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文档简介
1、人教版小学二年级数学上册二年级数学上册第二单元退位减学案一、学习目标：1、 通过摆小棒理解笔算两位数减两位数（退位减）的算理。2、 熟练掌握两位数减两位数（退位减）的算法，并能正确地进行计算。3、 提高观察比较的能力和抽象概括的能力。二、重点难点：理解两位数减两位数，当个位不够减时如何退位的方法。三、学习过程：（一）回顾旧知1口算下列各题并说说口算的过程。12-3=15-6=20-5=14-8=17-9=37-20=45-30=24-10=2.用竖式计算下列各题，想一想笔算时应注意什么？43-23=8962=（二）自主探究1、 你会列竖式笔算51-36吗？个位上1减6不够减，怎么办呢？请你先拿
2、出小 棒摆一摆，边摆边说过程2、 试着用竖式计算，边算边说笔算的过程。5 13 63、 对照课本19页，看看你做的对不对。4、50-24你会列竖式计算吗？想一想：从十位退1后，个位要算几减几？（三） 合作交流1、和小组同学交流51-36和50-24的竖式并说说自己的想法。2、 你认为笔算两位数的退位减法要注意什么？把你的想法和小组同学交流 下。（四） 尝试应用1、完成课本19页“做一做”。做完后和小组同学交流一下。2、小蝴蝶下面藏着几？（课本20页练习三第5题）3、下面的计算对吗？把不对的改正过来。（课本（五）拓展提高按规律填一填(1)24,32,40，_，56，_(2)93,86,79，_，65，_课后反思:21页练习三第6题）参考答案: 回顾旧知1.口算下列各题并说说口算的过程。12-3=915-6=920-5=151417-9=837-20=1745-30=15242.用竖式计算下列各题，想一想笔算时应注意什么？43-23=2089-62=27自主探究5 15 03 62 41 52 6尝试应用：1、28,35,7,752、7,6,1,73、12,对，12,49拓展提高：（
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