重点高中生物所有曲线

1、重点高中生物所有曲线作者:日期:(3)蛋白质分泌过程相关图示的解读阳有恢撕牡的内庾网师.弋筋尔城偉-分筮小剋 20° U2() 40 M»0 1*00 *1U理时何畑血離面枳面内质两 肖尔垦却1 /吋间丙图甲表示用放射性元素标记某种氨基酸，追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况，图甲说明放射性元素出现的先后顺序是附有核糖体的内质网、高尔基体、分泌小泡；从放射性元素的含量变化可推知，分泌小泡来自高图乙和图丙都表示膜面积随时间的变化关系，只是图乙表示的是前后两个时间点，而图丙表示的是一定时间段内的变化。在上述过程中，高尔基体膜和细胞膜的成分均实现了更新。2.探究影响跨膜运输的

2、因素分析(1)物质浓度(在一定的浓度范围内)2心之H运世卑扔輛?运1 取牧陣盅E'l散就判嚏量月阳>te>物质尿度自由扩敝协助扩阳或逊输(2)氧气浓度主劝证输1.探究酶的高效性、专一性(1)酶的高效性曲线如图A表示未加催化剂时，生成物浓度随时间的变化曲线，请在图中绘出加酶和加 无机催化剂的条件时的变化曲线。末All催化刑时间提示：如下图时: 由曲线可知：酶比无机催化剂的催化效率更高; 酶只能缩短到达化学平衡所需的时间, 不改变化学反响的平衡点。因此，酶不能(“能或“不能)改变最终生成物的量。反W物说度(2)酶的专一性曲线 在A反响物中参加酶 A，反响速率较未加酶时的变化是明

3、显 加快，说明酶 A能催化该反响。 在A反响物中参加酶 B，反响速率和未加酶时相同，说明酶 B不能催化该反响。2. 探究影响酶活性的因素缺适温度型惟餐适pH pH g 。 M 温也anc分析图A、B可知，在最适宜的温度和 pH条件下，酶的活性最高。温度和 pH偏高 或偏低，酶活性都会明显降低。(2) 分析图A、B曲线可知：过酸、过碱、高温都会使酶失去活性，而低温只是使酶的 _ 活性降低。前者都会使酶的空间结构遭到破坏，而后者并未破坏酶的分子结构和空间结构。(3)分析图C中的曲线，反响溶液中 pH的变化是否会影响酶作用的最适温度呢？不会i反1厂宰(1)模型解读：温度通过影响与细胞呼吸有关酶的活性

4、来影响呼吸速率。 最适温度时，细胞呼吸最强。 超过最适温度时，呼吸酶活性降低，甚至变性失活，细胞呼吸受到抑制。 低于最适温度呼吸酶活性下降胞呼吸受到抑制。(2)应用：低温下贮存蔬菜水果。温室栽培中增大昼夜温差 (降低夜间温度)，以减少夜间呼吸消耗有机物。2.探究氧气对细胞呼吸的影响(1)模型解读：02是有氧呼吸所必需的，对厌氧型生物而言, 用。02对其无氧呼吸有抑制作 。2浓度=0时，只进行无氧呼吸。 0。2浓度10%时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。随O2浓度增大，无氧呼吸逐渐被抑制，有氧呼吸不断加强。 。2浓度?10%时，只进行有氧呼吸。 。2浓度=5%时，有机物消耗最少。 应用：贮藏水果、

5、蔬菜、种子时，降低否那么产生酒精过多，导致腐烂。3. 探究含水量对细胞呼吸的影响O2浓度，以减少有机物消耗，但不能无O2,°仃水僦模型解读：在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增加而加快,随含水量的减少 而减慢。当含水量过多时，呼吸速率减慢，甚至死亡。2应用：作物栽培中，合理灌溉。种子储存前进行晾晒处理，萌发前进行浸泡处理。4.探究C02浓度对细胞呼吸的影响1模型解读:应用：在蔬菜、水果保鲜中，增加CO2浓度或充入N2可抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗。1. 探究光照强度对光合作用强度的影响A点：光照强度为 0,只进行细胞呼吸；AB段：光合作用强度小于细胞呼吸强度；B点：光补偿点光合作

6、用强度与细胞呼吸强度相等时的光照强度;BC段：光合作用强度大于细胞呼吸强度；C点：光饱和点光照强度到达 C点后，光合作用强度不再随光照强度增强而增强2. 探究CO2浓度对光合作用强度的影响A点：CO2补偿点表示光合作用速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度;A '点：表示进行光合作用所需CO2的最低浓度；B和B '点：CO2饱和点两组都表示在一定范围内 度不再随CO2浓度增加而增加。CO2浓度到达该点后，光合作用强3. 探究温度对光合作用强度的影响光合作用是在酶催化下进行的，温度直接影响酶的活性。一般植物在1035 C下正常进行光合作用， 其中AB段(1035 C )随温度的升高而

7、逐 渐加强,B点(35 C)以上由于光合酶活性下降，光合作用开始下降，50 C左右光合作用停止。4. 探究矿质元素对光合作用强度的影响比合速率/ p、Kr质元索在一定浓度范围内，增大必需矿质元素的供给， 可提高光合作用速率, 但当超过一定浓度后, 会因土壤溶液浓度过高，植物吸水困难甚至失去而导致植物光合作用速率下降光补偿»一7rsJE计/ 叩吸械中Y4A呼殴所战出的£0±盘光合速率与呼吸速率的关系COj(A(1)绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织只进行呼吸作用，测得的数据为呼吸速率 点)。(2) 绿色组织在有光条件下，光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为净光合速

8、率。(3) 总(真正)光合速率=净光合速率+呼吸速率。(4)各点(段)光合作用和呼吸作用分析只呼吸不光合A点植物释放CO2吸收02呼吸光合AB段植物释放CO2吸收02光合=呼吸B点植物外观上不与外 界发生气体交换光合 > 呼吸B点后植物吸收C02释放023.光合作用与细胞呼吸的关系图示密闭容器及自然环境中植物光合作用曲线分析(1)图1中各点含义及形成原因分析： a点：凌晨2时4时，温度降低，呼吸作用减弱，CO2释放减少。 b点：有微弱光照，植物开始进行光合作用。 be段：光合作用小于呼吸作用。 e点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用。 ee段：光合作用大于呼吸作用。 d点：温度过高，局

9、部气孔关闭，出现“午休现象。 e点：下午6时左右，光合作用等于呼吸作用。 ef段：光合作用小于呼吸作用。 fg段：没有光照，停止光合作用，只进行呼吸作用。(2)图2中各点含义及形成原因分析： AB段：无光照，植物只进行呼吸作用。 BC段：温度降低，呼吸作用减弱。 CD段：4时后，微弱光照，开始进行光合作用，但光合作用 呼吸作用。 D点：随光照增强，光合作用=呼吸作用。 DH段：光照继续增强，光合作用 呼吸作用。其中FG段表示“光合午休现象。 H点：随光照减弱，光合作用下降，光合作用=呼吸作用。 HI段：光照继续减弱，光合作用 呼吸作用，直至光合作用完全停止。(2)曲线变化模型:染ci悴歡n愛此

10、一RNA垦也单休嚨化三者之间的数量关系4.染色体、染色单体及DNA(1) 当有染色单体存在时，染色体：染色单体：(2)当无染色单体存在时，染色体：DNA = 1:1。DNA = 1 : 2 : 2。3.减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化DKA(1)模型(2)判断诫散廿裂DNA噬化一1炖01建井裂终成半變色体变化一*1倍垢苒4. 每条染色体中DNA含量的变化根据上面的曲线填写下表A t BB t CCt DD t E减数分 裂对应 时期减数第一次分 裂前的间期减数第一次分裂全 过程和减数第二次 分裂的前期、中期减数第二次 分裂的后期减数第二次分 裂的末期有丝分 裂对应 时期间期前

11、期和中期后期末期(1)杂合子Aa连续自交，第n代的比例情况如下表:Fn杂合子纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体所占111 11 11 11 1比例1 -歹2 2*+122* +12 2*+122*+1根据上表比例，纯合子、杂合子所占比例的坐标曲线图为:由该曲线得到的启示：在育种过程中，选育符合人们要求的个体(显性)，可进行连续自交，直到性状不再发生别离为止，即可留种推广使用。将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后，注射到小鼠体内，两种细菌含量变化如 图所示。从免疫学角度解释：曲线ab段下降的原因是什么？曲线 be段上升的原因是什么？时间曲线a、b段下降是因为R型细菌被小鼠的免疫

12、系统杀死。曲线b、c段上升是因为有毒的 S 型细菌在小鼠体内增殖，导致小鼠的免疫力下降21三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如下图:M 25 VI W 40 IS 酵亲的年戲丿歩据图分析，预防该遗传病的主要措施是什么?适龄生育和染色体分析。膜电位变化曲线解读111也盂 M3(1) 曲线表示膜内外电位的变化情况。(2) a线段：静息电位、外正内负，K +通道开放使K +外流。(3) b点：零电位，动作电位形成过程中，Na +通道开放使Na +内流。(4) bc段：动作电位、外负内正，Na +通道继续开放。(5) cd段：静息电位恢复，K +通道开放使K +外流。(6) de段：静息电位恢复后

13、，Na + K +泵活动加强，排 Na +吸K +，使膜内外离子分布恢复到初静息水平。(2) 探究记忆细胞与二次免疫抗体浓度变化和患病程度如图，据图答复相关问初次免疫反响和二次免疫反响过程中, 题。二次免疫刨水妇& I / 曲线a_为抗体浓度变化，曲线 b为患病程度。 记忆细胞的特点：迅速增殖分化、寿命长、对相应抗原十分敏感。 二次免疫特点：反响快、反响强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭 探究生长素作用的两重性(1)曲线区间代表的含义。0H段：随生长素浓度升高，促进生长作用增强HC段：随生长素浓度升高，促进生长作用减弱(但仍为促进生长)。(2)曲线特殊点的含义。H点：促进生长的最

14、适浓度为g。C点：表示促进生长的“阈值，浓度大于C点抑制生长，小于 C点促进生长;r/AcfItH'l!f-V制1.l V10-° 山 10-" ID+ 10-：心索谁度加12)比拟根、芽及茎对生长素的敏感性大小。出单子叶、双子叶植物对生长素的反响敏感程度曲线dI. 1)1 植物激素间的相互作用:訓钊份製地拥呻氏履热2不同发育时期激素植物生长发育过程中， 任何一种生理活动都不是受单一激素控制的， 的种类和数量不同。(1)具有协同作用的激素 促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素。 延缓叶片衰老的激素：细胞分裂素和生长素。具有拮抗作用的激素器官脱落：种子萌发:探究

15、种群数量增长的 J型曲线和S型曲线工程“J型曲线“ s型曲线增长模型理想状态:前提条件K值有无曲线形成原因食物、空间条件充裕气候适宜没有敌害、疾病无K值无种内斗争，缺少天敌现实状态：食物、空间有限各种生态因素综合作用有 K值种内斗争加剧，天敌数量增多联系两种增长曲线的差异主要是因环境阻力大小不同，对种群 增长的影响不同2.K值与K/2值在实践中的应用野生生物资源保护：保护野生生物生活的环境,减小环境阻力，增大 K值如捕鱼；1K值的应用有害生物的防治：增大环境阻力如为防鼠害而封储粮食、去除生活垃圾、保护鼠的天敌等,降低K值资源的开发与利用：种群数量到达环境容纳量的K1/2时种群增长速率最大，再生

16、能力最强一一把握2K/2值处黄金开发点，可实现“既有较大收获量又值可保持种群高速增长，符合可持续开展的原那么2的 如捕鱼；应 有害生物的防治：务必及时控制种群数量，严防到达用K/2值处假设到达K/2值处，可导致该有害生物成灾，如灭鼠、蝗虫的防控即是如此J，伸群増衣車J一ZX0n丁 £J厶种那増抡速卓U0丁塑§0 "S"那种群存活曲线与K值的不同表示方法(1)图1表示种群三种存活曲线图：I型曲线：幼年期死亡率低，老年期死亡率高，即绝大多数个体都能活到生理年龄, 如人类和其他一些大型哺乳动物等。 n型曲线：种群各年龄段死亡率根本相同，如小型哺乳动物等。如鱼但

17、一旦到达某一年龄，死亡率就较低且稳定, 川型曲线：幼年时期死亡率较高，类等。C' 、D'图2是K值的不同表示方法，图中 所对应的种群数量为K/2。A、B、C、D所对应的种群数量为 K值,种群S型曲线辨析种群S型增长曲线分析:(1)潜伏期(对环境的适应期 行。)：个体数量很少，增长速率很慢，害虫防治最好应在此期进(2)加速期(对数期)和转折期：个体数量快速增加，K/2时，增长速率到达最高，资源利用黄金点，害虫防治严防到达此期。(3) 减速期和饱和期：随着种群密度增加，个体因食物、空间和其他生活条件的斗争加剧，同时天敌数量也增加，种群增长速率下降。当数量到达环境条件允许的最大值(K

18、)时，种群停止生长，种群增长速率为零，即出生率=死亡率，但种群数量到达最大。到达K值后，有的种群数量呈锯齿状波动。3.利用生物种间关系图解，探究以下问题(1)数量关系图(2)能量关系图图5图&7 图E 图9 图1、5表示互利共生。在关系上表现为相互依赖，彼此有利，分开后双方或者一方 不能生存；在数量上表现为“同生共死的同步性变化。 图2、3、7表示竞争关系。数量上表现为“你死我活的非同步性变化。假设两种生物的生存能力不同，竞争结果如图2所示；假设两种生物的生存能力相同， 竞争结果如图3所示。 图4、6表示逋食关系。数量上表现为“先增加者先减少，后增加者后减少的非同 步性变化。图中 A为被捕食者,B为捕食者。 图8、9表示寄生关系，图中 A表示寄生生物，B表示宿主生物，该种间关系表现出的特点是对宿主有害，对寄生生物有利,假设分开那么寄生生物难以宿主会生活地更好。图中能够表示蛔虫与人类关系的是图 ，能够表示猫与跳蚤关系的是图 。3.抵抗力稳定性