11学案设计 (2)

1、学案设计 第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点第1课时新学校,新同学学习目标1.发现升入初中后在校园里遇到的新鲜事,积极迎接新生活。2.认识友谊的重要性,新朋友将会成为我们三年初中生涯的重要学伴,珍惜得到的友谊。预习内容1.发现初中生活与小学生活的不同之处。2.回忆自己的交友经历,思考友谊在自己人生道路上的重要性。合作探究1.探究活动一:寻找校园最美风景,我为最美风景添风采。(包括自然和人文风景)2.探究活动二:搜集名人友谊故事,从名人友情故事中受启发:寻找什么样的人做自己的朋友,怎样与朋友相伴成长。课堂反馈一、判断题(判断下列各题是否正确,正确的请在括号内填上“A”,错误的请在括号内填上“B”

2、)1.升入初中后,同学们因为置身于陌生的环境而觉得孤独、紧张是正常的,不需要刻意去调整。()2.进入初中,我们的首要任务是认识新同学、结交新朋友。()3.你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。()4.在陌生的集体中,只要养成热情开朗的性格,就能建立新友谊。()5.结交新朋友,可以让我们一起在学习生活中分享成长的快乐。()二、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)6.初中生活把我们带入一个崭新的天地,在这个天地里,我们站在一个新起点上。在这个新起点上,我们应该()A.积极适应新生活、尽快融入新生活B.按自己的想法改造新环境,自己主宰自己

3、的生活C.按自己的想法过自己想要的生活D.融入新集体,让老师和同学适应自己7.来到新班级,庄倩倩表现非常活跃,她主动地和其他同学打招呼,了解别人,介绍自己,还自告奋勇地要求做班里的宣传委员。她的行为()A.是在出风头,吸引老师和同学的注意B.是主动适应新生活的积极表现C.太爱表现自己,不好D.有利于她很快找到新朋友,建立新友谊8.我们之所以需要结交好朋友,是因为()快乐时会有人与我们分享痛苦时会有人与我们分担被欺负时会有人为我们出头迷惘时会有人给我们指点A.B.C.D.9.升入初一某班的周惠发现小学时的好朋友没有一个与她分在同一班,为此她觉得在新集体中很孤单,你给她的建议是()一下课就去小学好

4、朋友所在班级找好朋友说说话主动与新集体同学多交流,让更多的同学认识、了解她专心于自己的学习,不用去理会有没有新朋友积极投身于新集体的各项活动,让自己融入新集体A.B.C.D.三、简答题10.来到新学校,你发现初中学习生活与小学相比有许多不一样的地方,让我们感到新奇、有趣的事不断发生。请你根据自己的体会,说说你遇到的新鲜事。课后作业一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)1.李海刚上初中时,由于不适应初中的学习生活,尽管在学习上花了很多时间,可成绩还是不如小学时,为此,他没有气馁,而是不断调整自己的学习方式,渐渐地,他适应了初中生活,成绩也上

5、升了。这说明()李海的适应能力比较差每个同学刚上初中成绩都会下降我们需要一定的时间来适应初中新的学习方式我们应该积极主动地迎接初中新生活A.B.C.D.2.进入新的学校,新的班级,要赢得新的友谊,我们应该这样和他人相处()A.隐藏自己的缺点,仅展示自己的优点B.与他人和谐相处,互帮互助,共同进步C.一有什么事情就找他人帮忙,别委屈自己D.应该非常注重自己的穿戴,以引起他人的注意3.为了更好更快地适应中学的生活,我们应该()熟悉校园环境增进和同学、老师的交往了解学校的校纪校规只管学习不管其他事情A.B.C.D.4.美国思想家爱默生曾说过:“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。”对这句话

6、理解不正确的是()A.友谊的维护需要我们付出真诚、热情B.要想找到朋友,就要去讨好他人C.我们应该主动关心他人、欣赏他人D.尊重他人,别人才会愿意与你交友5.进入初中,面对全新的校园生活,下面同学的表现正确的是()A.张雷利用中午休息时间,和同学一起走遍学校的各个角落,了解学校布局B.肖苇经常带零食到学校与同学分享,以此拉拢同学C.吴亮积极报名参加学校的社团活动D.王宏为了赢得中考,决心不输在起跑线上,除了学习,班里其他事一概不闻不问二、简答题6.开学后一个星期,班主任陈老师看到小磊周记本里有这样一段话:小学六年,我都一直跟着爷爷奶奶在家乡的农村小学读书,升入初中后,父母希望我得到更好的教育,

7、就让我来到他们打工所在的这座城市上学。刚开学时,看到美丽的校园,现代化的设施,我很是兴奋,激动了一阵儿。可是,没几天,我就发现自己和这个环境“格格不入”,同学们的爱好那么多,知识面又宽,他们在交谈的时候,我根本插不进话,而且因为我说话时带有浓重的家乡口音,总担心同学们会笑话我,于是我越来越不敢开口说话。课堂上,因为受小学基础差的影响,听课有点吃力,我很害怕老师把我当差生看待,所以课堂上根本不敢看老师。我真想再回老家去读书。班主任把小磊的周记本给班长看,让他帮帮小磊,如果你是班长,你会如何告诉小磊,让他明白应该怎么做?7.性格内向的李梅进入初中后,因为不善于与人交往,除了与自己座位附近的几个同学

8、有交流外,与其他同学几乎没有互动,她想反正中学生搞好学习就行了,现在结交的朋友说不定三年后又分开了,没必要在交友上浪费时间和精力。如果你是她的同桌,你觉得她的想法对吗?为什么?参考答案预习内容略,学生课前思考,准备课堂交流。合作探究探究活动一:略,学生课前做准备,课堂进行交流,课后出一期板报。探究活动二:略。课堂反馈1.B2.A3.A4.B5.A6.A7.D8.B9.B10.老师不再整天陪着我们学习,我们有了更多可以自主安排的时间;学习科目增多,难度大,为能学到更多的知识感到兴奋;学校有很多实验室,让我们对初中学习有了更多的期待;学校社团活动丰富多彩,我们可以根据自己的需要发展自己的兴趣或能力。课后作业1.C2.B3.B4.B5.A6.参考答案:不能一碰到问题就逃避,要勇敢面对,积极找寻解决问题的对策。如,积极参加学校的社团活动,锻炼自己的能力,拓宽自己的知识面;主动与同学多交流,锻炼自己的表达能力,同时在与同学交流过程中,努力纠正自己的发音,提高自己的普通话水平,课前认真预习,