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文档简介

1、二年级（上）语文学科第34课导学稿执笔人：齐慧霞 审核人员：李瑞宁 2014年 12 月 日 集 体 备 课备注栏【课 题】：34 农业的变化真大【教材分析】： 寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带；无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口先进 的科学技术，给农业带来如此大的变化，令人惊叹。本课彩用连环画的编排形式，把图文紧密结合起来，充分利用图画指导学生识字、读书、并渗透观察、想象能力的培养。【学习目标】：1 1.熟读字音，流利、通顺地朗读课文，带着好奇与喜悦的心情又感情地朗读。 2.掌握8个生字，分析并识记字形，

2、能多说几个词语。3.通过朗读理解，识记本课重点词语，为将来用于说话、写话打下基础。【教学重难点】：1.学会课文中8个生字，会写14个生字。2.了解农业的巨大变化。3.在感情朗读中感受农业的巨大变化，增强热爱科学的情感。【教学准备】：教师准备：生字卡片，课件。【课时划分】： 两课时第一课时 总（ ）课时【教学过程】：一 一、预习检测： 1、抽读生字卡片，在没有拼音的辅助下直接认读生字。 二、合作探究： 1. 导学设疑 （1）本文中左右结构的字有哪些？ （2）这些生字是由哪些熟字加部首组成的？ 2. 展示点拨注意这些字，都和农作物有关，同学们在理解上是不是很容易。 3. 拓展反馈（1）看拼音，写词

3、语。mian fang chang nong ye fang zhi( ) ( ) ( )ke ji jie shao chan liang( ) ( ) ( )（2）选择正确的字，把词语补充完整。致 志 住 注 兴（ ）勃勃 引人（ ）目胜 盛 科 棵 百花（ ）开 （ ）学技术 三、小结点评：小结：本节课，同学对字词掌握的非常不错，继续努力。点评：【作业设计】：【板书设计】： 34 农业的变化真大 农 技 袁 隆 介 绍 培 育 产 棚 控 制 泥 茁 第二课时 总（ ）课时【学习目标】： 1、结合字音，熟读课文，认识部分生字，理解重点词语。2、 2、了解本课的科学知识，激发学科学的兴趣。【教学过程】： 一、预习检测： 1、听写生字 厂 产 介 农 科 技 纺 织 二、合作探究： 1、导学设疑 （1）课文中哪几种农业发生了变化 ? （2）看到这些变化时“你们”的心情怎样？怎样把新奇的语气读出来？ 2、展示点拨时代在变，我们的科学技术也在变。 3、拓展反馈大家在我们的现实生活中有什么变化 ？ 三、小结点评： 小结：同学们，这节课我们在自然博物馆里参观了许多农业新成果。这都是靠什么取得变化呢？（科学）学生谈谈了解了先进的科学技术后，心中的梦想。 点评：【作业设计】：【板书设计】

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