人教版数学一年级上册教案第3单元1～5的认识和加减法整理和复习_第1页
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文档简介

1、第 3 单元 15 的认识和加减法整理和复习【教学内容】：教材 P32P32 及练习七【教学目标】：1 1加深对 5 5 以内数的认识，利用加法表和减法表的排列规律，提高自 己的计算水平，并能解决一些简单的实际问题。2.2.通过整理复习，探索发现加法表和减法表的排列规律，进一步感受 加减法之间的联系与区别，拓展合理推理的能力和初步的概括能力。3 3培养从不同角度观察事物的学习习惯，敢于大胆表达自己的见解， 学会与人合作，在合作中获得成功的体验。【教学重点】：提高学生正确并熟练地进行口算的能力。【教学难点】：提高计算的正确率。【教学准备】：加法表减法表 口算卡片【教学过程】：一、 谈话引入，提示

2、课题小朋友们，今天我们一起上一节复习课，复习 0 05 5 的认识及加减法,大家高兴吗？二、 联系实际，巧设情景1 1复习序数出示情境图。放学啦，三位好朋友一起回家，看他们在说什么呢？ 小绿说：我家住在第三层，到我家去做作业吧！ 小蓝说：我家在他家下面一层，到我家去吧！ 小红说：我家在他家上面一层，到我家去吧！ 小朋友们，你们知道小红小蓝分别住第几层吗？你们是怎么知道的， 小组交流汇报。2.2.复习数的组成我们已经学过 5 5 以内数的组成，你们还知道哪些数的组成呢？指名上 台展示，师板书。三、主动探究，寻找规律1 1加法表（1 1） 小朋友喜欢玩游戏吗？我们来做小小邮递员的游戏， 谁来当邮

3、递员呢？先算出得数是几，再把信送到黑板上的几号信箱吧（2 2） 小朋友们看，黑板上的信都是 5 5 以内的加法算式，这些算式排 在一起你有什么感觉呢？怎样排列比较好？（师根据学生的汇报重新整理） 观察整理好的加法表，说一说横看竖看斜看，你有什么发现？ 根据算式的特点和规律，你有什么好办法记住他们？2.2.减法表投影减法表，遮住部分算式。（1 1）补充表格表中出现了一些减法算式，还有一些没有写出来。大家仔细观察，看他是怎样排列的，然后根据表中的规律按顺序把其余的算式补充完 整。（2 2） 寻找规律。学生分组讨论交流自己发现的排列规律，顺着算式 某一行的顺序，让学生很快说出算式的得数。（3 3） 熟练减法计算教师任意指定算式让学生接得数。四、 巩固练习，发散思维1 1口算小朋友真了不起！接下来老师要考考大家了。出示 5 5 以内加减法算式卡片，学生抢答。2 2完成第 3333 页练习七的习题五、 拓展思维，课堂小结（）+ +（）=5=5（）+ +（）=3=3课堂小结：小朋友们真了不起，会解决真么多的问题

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