2016年春《教育学》在线作业及答案

1、2016 年春教育学在线作业 1第 1 题vp下面哪位教育学家在其著作教育漫话书中提出 了著名的“白板说” A. 洛克B. 卢梭C. 蒙台梭利D.裴斯泰洛奇您的答案：A题目分数：2此题得分：2.02第 2 题 教育的社会主义性质和方向A. 培养健全世界观、人生观和价值观B. 培养四有公民C .培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”您的答案：D题目分数：2此题得分：2.03第 3 题 建构主义学习理论的代表人物是：A. 赫尔巴特B. 斯金纳C .维果茨基D.洛克您的答案：C题目分数：2此题得分：2.04第 4 题教育目的在教学活动中的进一步具体化是：A. 教学目的B

2、. 教育方针C. 教育目标D. 教育政策您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05第 5 题 一般而言，中等难度的题目应占：A.30%B.40%C.50%D.60%您的答案：D题目分数：2此题得分：2.06第 6 题反映试题难易程度的指标是：A. 信度B. 效度C. 难度D. 区分度您的答案：C题目分数：2此题得分：2.07第 7 题课程是按什么标准分划分为必修课与选修课A. 课程的组织核心划分B. 课程的存在方式C .课程设置形式D .课程实施方式您的答案：C题目分数：2此题得分：2.08第 8 题标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D.

3、 壬戌学制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.09第 9 题地方政府拥有制定当地教育发展规划、 分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制A. 中央集权制B. 地方分权制C .中央与地方合作制D .地方集权制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.010第 10 题 学校各项工作的中心是A. 智育B. 管理C. 教学D. 德育您的答案：C题目分数：2此题得分：2.011第 11 题 一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其 管理规则是A. 教育目的B. 教育手段C. 教育制度D. 教育目标您的答案：C题目分数：2此题得分：2.012第 12 题 对学习的解释着眼于外在的、可

4、观擦到的行为，而不 是内心的心智反应的学习理论是A. 认知主义学习理论B. 建构主义学习理论C.行为主义学习理论D .理性主义学习您的答案：C题目分数：2此题得分：2.013第 13 题提出先行组织者策略的是A. 奥苏贝尔B. 斯金纳C.皮亚杰D .维果茨基您的答案：A题目分数：2此题得分：2.014第 14 题教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采 取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方 法属于A. 练习法B. 讨论法C. 实验法D. 演示法您的答案：D题目分数：2此题得分：2.015第 15 题 古代教学的基本组织形式A. 班级授课制B. 分组教学制C. 道尔顿制D. 个别

5、教学您的答案：D题目分数：2此题得分：2.016第 17 题奥苏贝尔学习理论的核心是A. 有意义学习B. 无意义学习C. 主动学习D. 自主学习您的答案：A题目分数：2此题得分：2.017第 18 题 我国学校教学的基本组织形式是A. 班级授课制B. 个别教学C. 分组教学D. 道尔顿制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.018第 19 题学校中最常用的教学方法是A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 练习法您的答案：A题目分数：2此题得分：2.019第 20 题 在教学过程中，起主导作用的是A. 校长B. 教师C. 班主任D. 学生您的答案：B题目分数：2此题得分：2.020第 21 题

6、 普通中小学的管理制度一般都实行A. 校长负责制B. 集体管理C.教师负责制D .校长负责与集体管理您的答案：A题目分数：2此题得分：2.021第 22 题 规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进 度以及教学方法的基本要求的是A. 课程标准B. 教学计划C. 课程计划D. 教学标准您的答案：A22第 23 题 在整个教育体系中处于基础地位的是A. 大学教育B. 高中教育C. 初中教育D. 小学教育您的答案：D题目分数：2题目分数：2此题得分：2.0此题得分：2.023第 24 题通过亲身体验获得直接经验的课程是：A. 活动课程B. 学科课程C. 核心课程D. 综合课程您的答案：A题目分

7、数：2此题得分：2.024第 25 题提出“儿童中心主义” 家是A. 裴斯泰洛齐 B .赫尔巴特C. 夸美纽斯D. 杜威您的答案：A题目分数：2此题得分：0.025第 26 题学校即社会” 、“从做中学”的教育学我国义务教育法颁布于：A.1983 年B.1985 年C.1986 年D.1993 年您的答案：C题目分数：2此题得分：2.026第 27 题 教育学形成独立学科的标志是A. 卢梭爱弥儿B. 杜威民主主义与教育C. 赫尔巴特从教育目的引出的普通教育学D. 福禄培尔人的教育您的答案：B题目分数：2此题得分：0.027第 28 题 培养全面发展的人的根本途径是A. 教育与生产劳动和社会实践

8、相结合B. 生产劳动C .社会实践D.教育您的答案：A题目分数：2此题得分：2.028第 29 题 认知主义学习理论的代表人物是：A. 布鲁纳B. 桑代克C. 卢梭D. 皮亚杰您的答案：A题目分数：2此题得分：2.029第 30 题vp教科书又称为：V/pA. 教具B. 课本C. 试听教材D. 课程您的答案：B题目分数：2此题得分：2.030第 31 题 我国学校教学的基本组织形式是：A. 班级授课制B. 个别教学C .道尔顿制D.分组教学制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.031第 16 题根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为A. 宗教本位的教育目的B. 社会本位的教育目的C. 个人

9、本位的教育目的D .要素主义的教育目的E. 教育无目的您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：4.032第 32 题 引导发现教学模式的操作顺序是：A. 提出问题B. 建立假说C .拟订计划D .验证假说E. 交流提高您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：4.033第 33 题 课程编制模式主要有：A. 目标模式B. 过程模式 C .情境模式 D .行动模式E. 自主模式您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.034第 34 题 义务教育的特点A. 公平性B. 法制性C. 强迫性D. 普及性E. 免费性您的答案：C,D,E题目分数：4此题得分：4.035第 35 题

10、从课程的存在方式划分，可以将课程分为A. 显性课程B. 隐性课程C. 必修课程D. 选修课程E. 传授性课程您的答案：A,B题目分数：4此题得分：4.036第 36 题 桑代克提出了学习的三个主要定律：A. 准备律B. 练习律C. 效果律D. 复习律E. 自习律您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.037第 37 题马克思把全面发展的教育内容规定为：A. 智育B. 体育C. 技术教育D. 德育E. 美育您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.038第 38 题作为教育支柱的四种学习是：A. 学会认知B. 学会做事C.学会共同生活 D .学会实现自我E.学会独立您的答案：A,B,C,D题目分数：4此题得分：4.039第 39 题从课程的组织核心划分，可以将课程划分为A. 学科课程B. 活动