户外素质拓展活动策划

1、吉林财经大学SIFE团队第二期培训会课外素质拓展活动策划策划人：曾永杰活动目的：我部计划开展大学生素质拓展课外活动，通过此次活动活跃财大赛扶内部气氛，增进部门内部成员之间、部门与部门之间的交流，增强财大赛扶内部凝聚力，营造生动活泼、积极向上的团结氛围，加强财大家文化建设。初步对赛扶实习生成员进行素质培训，增强其对自身的认识，加强其自觉学习意识，不断扩大自身的知识面，深化自身的交际能力，使其更快、更好地融入学生会这一大家庭。活动主题：“集体中塑造自我，合作中拓展快乐”活动时间：周三 下午1:30-4：30活动地点：田径场或草坪活动对象：赛扶实习生及核心成员承 办：财大赛扶人力资源部活动流程： 1

2、2：40 所有工作人员到场地集合，并布置场地1：201：30 签到1：401：45 主持人讲话1：451：50 主持人带领参加人员进行热身活动（破冰游戏）1：502：-00 各队自我介绍时间（包括队名，队徽，队歌，口号）2：004：00 游戏时间4：004：10 主持人活动致闭幕词，整理会场4：104：20 合影留念前期工作：1、确定各部门参加本次活动的工作人员名单2、购买物料及奖品，提前准备好游戏道具3、活动开始前一晚布置好各个岗位的工作（如摄影，签到，场地布置，活动现场工作人员，配乐人员，购物人员，主持人，道具物料租借人员等）奖项安排：纪念笔记本活动项目：1、活动破冰游戏游戏介绍：（1）比

3、赛由全部队伍的全部队员参加（2）比赛开始前，各个参赛者领到了一张小卡片，一共分为A、B、C、D、E四组，每张卡片写着A1A12。拿到卡片后，各队队员需要先讨论各组卡片的情况，在决定以哪一字母的卡片为基准去寻找，通过了解、交流，更换等方式，最终以最快的时间组合在一起。并由各小组推选一名组长，确定小组名称，口号，组歌，然后告诉给大家。期间交流，合作，协商很重要。此游戏以统计时间为标准，通关时间用时最短的一队为第一名，往后依此类推游戏道具：60张卡纸游戏目的：打破陌生的束缚，为了自己的团队去勇敢地求索，交流，反馈，再交流合作。2、者风王范游戏介绍：（1）培训师要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战

4、胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任。（2）培训师宣布比赛规则：a. 全队学员进行报数，速度越快越好；b分别进行四轮比赛（三个小组两两对赛，总共十二轮比赛，每两轮改换报数开始方向，分别在队首和队尾发起）c每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“恭喜你们！我们愿赌服输。”并由男队长做俯卧撑10次，女队长做俯卧撑5次（或者蹲起5次），以后每轮，输的一方男队长做俯卧撑的次数将会以10为等差数列递增，女队长做俯卧撑（或者蹲起）的次数将会以5为等差数列递增。d队长不能完成的惩罚可以由小组成员代替，但是代替的成员必须完

5、成本轮比赛惩罚规定的数额后方可替队长完成剩余惩罚额度。e数字报错顺序，强报均算失败。游戏目的：增进部门内部的默契，增强部门与部门间的联系。让参与者体会家的感觉，找寻家人的紧迫感3、3人2足接力赛游戏介绍：（1）比赛由5支队伍参赛，每支队伍66分成两组进行接力游戏道具：20条布条 游戏目的： 3人2足接力赛游戏体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。4、泰坦尼克号项目介绍：（1）主持人给大家讲下面一个故事：泰坦尼克号即将沉没，船上的乘客（学员）须在“ 泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具五块浮砖，逃离到一个小岛上。（2）主持人指导队员布置游戏场景：

6、逃生距离十米，用书本代替浮砖（3）给队员5分钟时间讨论和试验。（4）出发时，每踏上浮砖。在逃离过程中，船员身体的任何部分都不能与“海面”地面接触。（5）自离开“泰坦尼克号”起，在整个的逃离过程中，每块浮砖都要被踩住或拿着，否则培训师会将此浮砖踢掉。（6）全部人达到小岛之后，并且所有浮砖被拿到小岛上，游戏才算完成。 活动准备：12本书，规格：长宽约12*18cm，厚度2cm左右，用纸将书包好以防损坏。游戏目的：考验参赛选手的应变能力及配合组织能力，及是否愿意为团队付出的精神5、踩报纸游戏介绍：（1）打乱分组，将男女按性别分为两组，主持人为两组分别分发一个矿泉水瓶儿。（2）主持人下令开始传递矿泉水瓶儿，然后