苹果公司创始人、前任CEO史蒂夫乔布斯辞世后-世界各地_第1页
苹果公司创始人、前任CEO史蒂夫乔布斯辞世后-世界各地_第2页
苹果公司创始人、前任CEO史蒂夫乔布斯辞世后-世界各地_第3页
苹果公司创始人、前任CEO史蒂夫乔布斯辞世后-世界各地_第4页
苹果公司创始人、前任CEO史蒂夫乔布斯辞世后-世界各地_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 苹果公司创始人、前任苹果公司创始人、前任CEO史蒂夫史蒂夫乔布斯辞世乔布斯辞世后,世界各地媒体纷纷表示哀悼。下面是一家媒后,世界各地媒体纷纷表示哀悼。下面是一家媒体刊发的图片,请用简洁的语言评论其创意。体刊发的图片,请用简洁的语言评论其创意。 热身一试热身一试答案:答案:(1)把乔布斯的照片嵌入把乔布斯的照片嵌入苹果公司的标志,表明乔布斯苹果公司的标志,表明乔布斯与苹果公司的独特关系;与苹果公司的独特关系;(2)将苹果的果柄化为烛光,将苹果的果柄化为烛光,以示对乔布斯去世的哀悼。以示对乔布斯去世的哀悼。苹果公司标志的含义?苹果公司标志的含义? 说法一说法一:苹果在希腊神话中,是智慧的象征,当

2、初亚当和苹果在希腊神话中,是智慧的象征,当初亚当和夏娃就是吃了苹果才变得有思想,现在引申为科夏娃就是吃了苹果才变得有思想,现在引申为科技的未知领域。苹果公司的标志是咬了一口的苹技的未知领域。苹果公司的标志是咬了一口的苹果,表明了他们勇于向科学进军,探索未知领域果,表明了他们勇于向科学进军,探索未知领域的理想。的理想。 说法二:说法二: 二战时,盟军发起了一个代号二战时,盟军发起了一个代号ULTRA 的绝密行的绝密行动,动, 费尽心机搞到了德国最机密的通讯密码机,费尽心机搞到了德国最机密的通讯密码机, 为此由为此由英国剑桥大学一位年轻毕业生英国剑桥大学一位年轻毕业生图灵图灵为首建造了世界上第一为

3、首建造了世界上第一台真正的计算机,从而破获了德国自以为无法被破解的密台真正的计算机,从而破获了德国自以为无法被破解的密码,码, 完全掌握了德国潜艇部队的秘密,完全掌握了德国潜艇部队的秘密, 最终灭了德国海最终灭了德国海军,军, 为提前打败德国做出了决定性的贡献。为提前打败德国做出了决定性的贡献。 但是,故事但是,故事的结尾却很悲惨:参与行动的的结尾却很悲惨:参与行动的 4 位关键人物的下场都很不位关键人物的下场都很不幸。研究出密码破译幸。研究出密码破译 基础算法的波兰人雷耶夫斯基战后基础算法的波兰人雷耶夫斯基战后不被党信任,不被党信任, 被发配当了个企业经理,被发配当了个企业经理, 一生再没机

4、会做一生再没机会做密密 码研究;破解了日本绝密密码的弗里德曼战后神经崩码研究;破解了日本绝密密码的弗里德曼战后神经崩溃,终生为一个问题所困扰:为什么美溃,终生为一个问题所困扰:为什么美 国政府不利用他国政府不利用他破解的日本密码预测到珍珠港事件;破解的日本密码预测到珍珠港事件; 向盟军要了一万美向盟军要了一万美元就出卖了德国密码机的施密特元就出卖了德国密码机的施密特 42 年就被德军发现枪毙年就被德军发现枪毙了;但比较而言:了;但比较而言: “艾伦艾伦.图灵的命运最为悲惨。战争结图灵的命运最为悲惨。战争结束后,他回到剑桥大学,过着同性恋的隐秘生活,当时束后,他回到剑桥大学,过着同性恋的隐秘生活

5、,当时 的同性恋在英国被视为重罪。的同性恋在英国被视为重罪。1952 年,他因与一名年,他因与一名 19 岁岁男子有交往而被捕。英国政府给男子有交往而被捕。英国政府给 他两个选择要么坐他两个选择要么坐 牢,要么接受医学实验性质的激素治疗,以根除牢,要么接受医学实验性质的激素治疗,以根除同性恋同性恋情结情结。他选择。他选择 了接受激素治疗,但治疗让他痛苦不堪,了接受激素治疗,但治疗让他痛苦不堪,且双乳不断胀大。且双乳不断胀大。 1954 年一天清晨,再也无法忍受疼痛年一天清晨,再也无法忍受疼痛和羞辱的图灵在自己家中的实验室配置了一种氰化物和羞辱的图灵在自己家中的实验室配置了一种氰化物 药药剂,将

6、其注射到一只苹果里,自己咬了一口苹果。他在短剂,将其注射到一只苹果里,自己咬了一口苹果。他在短短几分钟之内就死去了。图灵享年短几分钟之内就死去了。图灵享年42岁,只有四岁,只有四 人参加人参加了他的葬礼,他的母亲也在其中。他去世大约四年之后,了他的葬礼,他的母亲也在其中。他去世大约四年之后,英国取消了将同性恋定罪的英国取消了将同性恋定罪的 法令。法令。 历史完全有理由永远历史完全有理由永远记住图灵这个名字,不是因为他在记住图灵这个名字,不是因为他在 ULTRA 行动中所扮演行动中所扮演的重要角色,的重要角色, 而是因为他为开辟信息时代的计算机技术而是因为他为开辟信息时代的计算机技术做出了卓越贡

7、献。科学家为了纪念他,做出了卓越贡献。科学家为了纪念他,1966年美国计算年美国计算机协会设立了机协会设立了“图灵奖图灵奖”成为计算机科学家的最高奖项。成为计算机科学家的最高奖项。后来一位加利福尼亚的小伙子为了纪念图灵,开办了一家后来一位加利福尼亚的小伙子为了纪念图灵,开办了一家公司,而公司的公司,而公司的Logo就是图灵死时手里拿着的被咬过一就是图灵死时手里拿着的被咬过一口的苹果,这家公司就是现在很出名的苹果公司,而那个口的苹果,这家公司就是现在很出名的苹果公司,而那个小伙子则是苹果的第一任小伙子则是苹果的第一任CEO乔布斯。乔布斯。 用图灵的故事来解释苹果的标志更配得上象苹果这样用图灵的故

8、事来解释苹果的标志更配得上象苹果这样的伟大的伟大 公司。公司。 当然,今天的苹果公司已经远远超出了经当然,今天的苹果公司已经远远超出了经典意义上的计算机公司的范畴,典意义上的计算机公司的范畴,IMac, IPod, IPhone, Jobs 和他的团队不断给人类带来新的惊喜,但公司标志和他的团队不断给人类带来新的惊喜,但公司标志依旧,仍然是被咬了一口的苹果。依旧,仍然是被咬了一口的苹果。 徽标类信息解读徽标类信息解读 徽标,即徽记、标志,是一种标识,徽标,即徽记、标志,是一种标识,是一种象征,它体现一份认同,一个群是一种象征,它体现一份认同,一个群体的凝聚。它体的凝聚。它往往往往“言简意赅言简

9、意赅”,高度,高度凝炼,蕴含着丰富的寓意凝炼,蕴含着丰富的寓意。因此,解读因此,解读徽标,一定要徽标,一定要透过现象,挖掘本质透过现象,挖掘本质,才,才能真正把握其内涵。能真正把握其内涵。 “图文转换图文转换”专题专题徽徽 标标 类类 徽徽 标标 一、学习目标:一、学习目标: 1 1、能力目标能力目标:能运用学到的方法能力来能运用学到的方法能力来完成图文转换型题目(完成图文转换型题目(能解读徽标类题目的相关信息,能将徽标的信息依据要求恰当地表述出来。) 2 2、思想目标思想目标:能更关注时代,关注生活,:能更关注时代,关注生活,关注语文的实用性。关注语文的实用性。 例例1 1、中国青年志愿者行

10、动,体现了中华民族、中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐助人为乐和和扶贫济困扶贫济困的传统美德,下图是的传统美德,下图是“中国青年志愿者中国青年志愿者”的标志,的标志,试根据这一标志,完成下列题目:试根据这一标志,完成下列题目: 请用简洁的语言描述标志(请用简洁的语言描述标志(3 3分)分) 请描述该标志所象征的寓意。(请描述该标志所象征的寓意。(3 3分)分)典型例题解析典型例题解析 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又似又似鸽子鸽子的图案,(的图案,(1 1分)大拇指分)大拇指像像鸽头鸽头,其余四指像,其余四指像鸽翅鸽翅(1 1分)分) “ “中国青年志愿者中国青年志愿者”标

11、志的构标志的构图,图,总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。的图形。(1 1分)分)一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序注意顺序 由总到分由总到分(细观察)细观察) 标志的寓意深刻:标志的寓意深刻:“心心”象征象征着爱心,着爱心,“手手”象征着援助,象征着援助,“鸽子鸽子”象征着美好。(象征着美好。(2 2分)分) 整个图案整个图案寓意为:伸出援助之手,寓意为:伸出援助之手,把爱心献给世界,将美好撒满人把爱心献给世界,将美好撒满人间。(间。(1 1分)分)二、揭示寓意二、揭示寓意 (巧联想)(巧联想)助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义

12、相联系2 2、顺序:由分到总、顺序:由分到总 (善表达)(善表达)答题技巧答题技巧: 细观察细观察 (外形、色彩)外形、色彩) 巧联想巧联想(联想(行业特点)联想(行业特点)象征义、象征义、寓意寓意(要有关联性要有关联性)) 善表达(善表达(顺序:(顺序:空间、逻辑)准确、简明、空间、逻辑)准确、简明、平实、清晰平实、清晰 (说明性语言)(说明性语言) 绿色家园例例2 2、仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题(、仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题(1 1)请简要说明请简要说明画面内容画面内容;(不超过;(不超过3030个字)个字)(2 2)说说这幅画给我们的)说说这幅画给我们的启示启示。(不超过

13、不超过3030字)字)练一练练一练参考答案:参考答案: (1 1)、这是一幅题为)、这是一幅题为“绿色家园绿色家园”的招贴画,在一片树叶的中间有一个地球,(的招贴画,在一片树叶的中间有一个地球,(1 1分)整个图似只眼睛。(分)整个图似只眼睛。(1 1分)分)绿色家园(2 2)、像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家)、像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家园(人类的生存环境)。或园(人类的生存环境)。或“关注环境保护,关注环境保护,建设绿色家园。建设绿色家园。”(2 2分)(言之成理即可)分)(言之成理即可) 下面是下面是20122012年伦敦奥运会会徽年伦敦奥运会会徽, ,请仔细观察请仔细观察,

14、,理解会徽理解会徽的含意的含意, ,然后写一段说明性的介绍文字。然后写一段说明性的介绍文字。(4(4分分) ) 实战演练实战演练答案答案会徽以表示举办年份的会徽以表示举办年份的“2012”2012”数字数字通过变体形式成为主体,表示举办地点通过变体形式成为主体,表示举办地点的的“London”London”和奥运会五环标志分别被和奥运会五环标志分别被嵌在第一个嵌在第一个“2”2”和和“0”0”中。整个会徽包中。整个会徽包含了含了“2012”2012”、奥林匹克五环及英文单词、奥林匹克五环及英文单词伦敦伦敦(London)(London)。表明。表明20122012年奥运会在伦敦召开。年奥运会在

15、伦敦召开。整个会徽整个会徽又是用几何图案表现出来世界五大洲的轮廓,体现了今又是用几何图案表现出来世界五大洲的轮廓,体现了今世界与奥运的相结合世界与奥运的相结合 。会徽又像两个手拉手运动的年轻人,会徽又像两个手拉手运动的年轻人,意在鼓励青年冲破体育与地域的界限手拉手相聚在奥运的五环旗下。意在鼓励青年冲破体育与地域的界限手拉手相聚在奥运的五环旗下。体现本届奥运会的青春、活力动感十足,激动人心。体现本届奥运会的青春、活力动感十足,激动人心。整个徽标象征着富有活力的奥林匹克精神及其能感染全世界人民整个徽标象征着富有活力的奥林匹克精神及其能感染全世界人民的能力,伦敦的能力,伦敦20122012年奥运会将

16、是所有人的奥运会、所有人的年奥运会将是所有人的奥运会、所有人的20122012。下图是下图是“清华大学百年校庆清华大学百年校庆”标志,它是以清华大学的代表性建标志,它是以清华大学的代表性建筑筑大礼堂的造型,结合阿拉伯数字大礼堂的造型,结合阿拉伯数字“100”同构而成,请对其创同构而成,请对其创意进行解释。意进行解释。(6分分)参考答案:标志上方是礼堂圆顶的造型,宛如初升的太阳;参考答案:标志上方是礼堂圆顶的造型,宛如初升的太阳;象征清华大学蓬勃的活力。标志中间三角形的拱沿呈金字塔象征清华大学蓬勃的活力。标志中间三角形的拱沿呈金字塔形,象征清华大学雄踞学术之巅,肩负培养拔尖创新人才的形,象征清华

17、大学雄踞学术之巅,肩负培养拔尖创新人才的历史使命。历史使命。“19112011”表明清华的建校历史,表明清华的建校历史,“100”暗暗示了历史悠久。整个标志造型简洁庄重,寓意明确,识别力示了历史悠久。整个标志造型简洁庄重,寓意明确,识别力强。强。(说明标志构成条理清晰,寓意合理即可说明标志构成条理清晰,寓意合理即可)3. 下图为以绿色下图为以绿色为主色调的为主色调的 “中中国国2010年上海世年上海世界博览会界博览会”会徽,会徽,试解读此会徽图试解读此会徽图案的含义。案的含义。 参考答案:会徽图案形似汉字参考答案:会徽图案形似汉字“世世”, ,并与数字并与数字“2010”2010”巧妙组合巧妙

18、组合, ,表达了表达了中国举办一届属于世界的、中国举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿多元文化融合的博览盛会的强烈愿望;图案形象上犹如一个三口之家望;图案形象上犹如一个三口之家相拥而乐相拥而乐, ,表现了表现了家庭的和睦家庭的和睦, ,它又它又可代表包含可代表包含“你、我、他你、我、他”的全人的全人类,类,表达了表达了世博会世博会“理解、沟通、理解、沟通、欢聚、合作欢聚、合作”的理念;会徽以绿色的理念;会徽以绿色为主色调,富有生命活力为主色调,富有生命活力, ,抒发了中抒发了中国人民面向未来国人民面向未来, ,追求可持续发展的追求可持续发展的创造激情;中英文字母交待名称和创造激情

19、;中英文字母交待名称和举办地。举办地。基本方法 一、描述标志内容一、描述标志内容: : 图形组合图形组合 二、揭示标志意义二、揭示标志意义: : 象征意义象征意义 三、答题注意顺序三、答题注意顺序: : 总分、上下、左右总分、上下、左右实实 战战 演演 练练 1 同舟共济,同舟共济,希望大家帮希望大家帮助助人民人民共渡难关共渡难关 2. 2.右边是右边是20042004年在年在中国南通举办的中国南通举办的“首首届中国公民道德论坛届中国公民道德论坛“的会徽。的会徽。(l l)请用简洁的语言)请用简洁的语言说明画面。说明画面。(2 2)请说出会徽所表)请说出会徽所表达的含义。达的含义。 参考答案参

20、考答案 会徽会徽主体主体( (上方上方) )由一个由一个圆角方形的传统印章和里圆角方形的传统印章和里面嵌的一个面嵌的一个“公公”字组成,字组成,紧扣论坛主题;而紧扣论坛主题;而“公公”字演变成字演变成“人人”形和形和“心心”形形, ,寓意寓意公德自在人心;印章公德自在人心;印章下方下方的字样,的字样,表明表明了首次了首次公民道德论坛举办的时间公民道德论坛举办的时间和地点。和地点。3.3.下图为第八届中国下图为第八届中国艺术节节徽,试解读此艺术节节徽,试解读此会徽图案的含义。(会徽图案的含义。(0707湖北卷变型题)湖北卷变型题)参考答案:该图案以编钟为参考答案:该图案以编钟为主主体体,既体现了

21、中华文化的源远,既体现了中华文化的源远流长,又体现了举办地湖北深流长,又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴;厚的文化底蕴;中间中间的圆形图的圆形图案像一个手捧鲜花翩翩起舞的案像一个手捧鲜花翩翩起舞的人,又像汉字人,又像汉字“艺艺”字,紧扣字,紧扣艺术节的特点;艺术节的特点;下方下方的时间地的时间地点表示艺术节举办的时间和地点表示艺术节举办的时间和地点;点;再下方再下方的波浪既象征湖北的波浪既象征湖北云梦水泽地域特色,又似祥云云梦水泽地域特色,又似祥云象征吉祥如意,还形似一个横象征吉祥如意,还形似一个横着的阿拉伯数字着的阿拉伯数字“8”8”;最下最下方方是中英文书写的此次艺术节是中英文书写的此次艺术

22、节的名称。的名称。徽标徽标解题方法解题方法1. 1. 观察观察分析徽标构图分析徽标构图元素元素:外形、色彩:外形、色彩2. 2. 解说画面依一定的解说画面依一定的顺序顺序:空间、逻辑:空间、逻辑3. 3. 由表及里由表及里揭示象征意义:联想(行业特揭示象征意义:联想(行业特点)点)象征义、象征义、寓意寓意4. 4. 语言表述准确语言表述准确规范得体规范得体:准确、简明、:准确、简明、平实、清晰平实、清晰 (说明性语言)(说明性语言)规范答题:规范答题:构图元素构图元素( (外形外形)象征义象征义( (寓意)寓意) 课堂小结:课堂小结:1. 1. 下面是北京下面是北京20082008年残年残奥运

23、会会徽奥运会会徽“天地人天地人”的图形(上面图形的颜的图形(上面图形的颜色由上而下分别是红蓝色由上而下分别是红蓝绿色),试根据这一会绿色),试根据这一会微,完成下列题目:微,完成下列题目: (1 1)请用简洁的语言)请用简洁的语言概括说明画面:概括说明画面: (2 2)请描述该会徽所表)请描述该会徽所表达的含义。(指出其一达的含义。(指出其一点即可)点即可) 课后练习课后练习 参考答案参考答案1 1:北京:北京20082008年残奥会会徽年残奥会会徽“天地人天地人”由三部分组成:一是图形部分,即由红、蓝、绿由三部分组成:一是图形部分,即由红、蓝、绿三色构成的三色构成的“之之”形;二是形;二是“

24、BeijingBeijing 2008 2008 ParalympicParalympic Games” Games”字样;三是国际残疾人奥林字样;三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。匹克委员会标志。 2 2:会徽图形部分,以书法的笔触表现一个运动的会徽图形部分,以书法的笔触表现一个运动的人形,仿佛一个向前跳跃的体操运动员,又象一个正在人形,仿佛一个向前跳跃的体操运动员,又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员,体现了运动的概念;鞍马上凌空旋转的运动员,体现了运动的概念;会徽图形部分同时也可看作是中文的会徽图形部分同时也可看作是中文的“之之”字,其曲字,其曲折,寓意历经坎坷,最终达到目标获得成功;折,寓意历经坎坷,最终达到目标获得成功;会徽的色彩中,红色寓意着太阳;蓝色寓意着蓝天,会徽的色彩中,红色寓意着太阳;蓝色寓意着蓝天,绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动人形即为个运动人形即为“天地人天地人”,体现了人的自身与自然、,体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。社会和谐发展的理念。 图案外图为绿色橄榄枝,代表一切植物和图案外图为绿色橄榄枝,代表一切植物和生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论