一第三章《细胞器

1、第三章第2节细胞器一一系统内分工合作（1）课前预习学案一、预习目标1 举例说明几种细胞器的结构和功能。2 了解分离各种细胞器的科学方法。3 了解植物细胞与动物细胞的区别。教学重难点：几种细胞器的结构和功能。、预习内容1 研究细胞内各种细胞器的和，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是。2 完成表格分布形态结构特点功能线粒体动植物细胞。椭球形，层膜，内膜向内折叠成，扩大了内膜面积，基质和内膜上有许多种与，含有少量DNA是细胞进行的主要场所（动力工厂）叶绿体绿色植物叶肉细胞以及幼嫩茎的皮层细胞中。扁平的椭球形或球形，层膜，内有许多，叶绿素等色素分布在类囊体上。中有许多进行光合作用所需的酶，含有少量

2、。光合作用的场所（养料制造车间、能量转化站）内质网动植物细胞。单层膜，形成囊泡状和管状结构，内有腔。细胞内以及脂质合成的场所。咼尔基体动植物细胞。单层膜结构，扁平的囊状结构，有小泡与动物细胞的形成及植物的形成有关。液泡植物细胞，高等动物细胞中不明显。单层膜结构，泡状储存物质，含等物质，可以调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。溶酶体动植物细胞。单层膜结构，小球状消化车间。内含有多种。能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的。核糖体动植物细胞。附着在内质网或游离在细胞质基质中。不具有膜结构，椭球形颗粒小体。把氨基酸合成的场所（生产蛋白质的机器）中心体动物细胞和低等植物细胞。在不具有膜结

3、构，由两个互相垂直的构与动物细胞有关。核附近。成。3. 比较动植物细胞特点植物细胞特有的细胞器：-高等生物中动物细胞特有的细胞器：;动、植物细胞都有的细胞器：;三、提出疑惑同学们通过你的自主学习，你还有哪些疑惑把他们填在下面表格中课内探究学案疑惑点疑惑内容-、学习目标1. 举例说明几种细胞器的结构和功能。2了解分离各种细胞器的科学方法。3. 了解植物细胞与动物细胞的区别。教学重难点：几种细胞器的结构和功能、学习过程1. 细胞质包括和，是活细胞代谢主要场所2. 具有双膜的细胞器：;具有单膜的细胞器：不具有膜的细胞器：;含有遗传物质的细胞器：含有色素的细胞器：;与能量有关的细胞器:3 高等动植物细

4、胞亚显微结构的不同点：植物细胞有高等生物中动物细胞有4细胞器之间的分工飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。在体外培养细胞时，新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多。为什么？5叶子呈绿色与哪一细胞器有关？花呈红色与哪一细胞器有关？6.哪一细胞器在动植物细胞中功能不同？三、反思与总结四、当堂练习1. 下列关于溶酶体的叙述中，错误的是（）A. 是细胞的消化车间，内部含有多种水解酶B能分解衰老、损伤的细胞器C被溶酶体分解后的产物都排出细胞外D能吞噬并杀死侵入细胞的病菌2. 下列细胞结构中含有遗传物质的是（）A. 液泡和线粒体B.线粒体和中心体C.中心体

5、和叶绿体D.叶绿体和线粒体3. 最能体现细胞与细胞之间功能差异的是（）A.细胞核的大小和数量B.细胞器的种类和数量C.细胞膜上的载体的种类和数量D.细胞的大小和形状4. 下列有关线粒体和叶绿体的叙述中，错误的是（）飞翔鸟类的胸肌细胞中，线粒体数量比不飞翔鸟类的多细胞生命活动所需能量全部由线粒体提供新生细胞含线粒体多于衰老细胞植物细胞都能进行光合作用组成绿叶的细胞都能进行光合作用，故光合作用是叶的主要功能硅肺是由于线粒体不正常造成的A.B.C.D.5. 在人体细胞中，含核糖体和高尔基体数目较多的细胞是（）A. 肝细胞B.神经细胞C.唾液腺细胞D.肌肉细胞6. 下列结构中，都含有膜结构的是（）内质

6、网高尔基体线粒体叶绿体溶酶体中心体核糖体液泡A.B.C.D.课后练习与提高1. 雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是（）把鼠肝细胞磨碎，经高速离心后可分为四个层次，分析发现第三个层次含有较多的呼吸酶,A.神经细胞B.心肌细胞C.乳腺细胞D.红细胞2.下列物质在核糖体内合成的是()性激素胰岛素淀粉消化酶纤维素A.B.C.D.3.某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了()A.内质网B.线粒体C.咼尔基体D.细胞核据此可以推断该层分布的一种细胞器是（）A.线粒体B.叶绿体C.内质网D.高尔基体4. 有关细胞各部分结构与功能的叙述，不正确的是（）A.细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、

7、氨基酸等物质B. 在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后能形成一定的空间结构在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关D.人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大6.从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放人含有14C氨基酸的培养液中，培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量。图中正确的描述曲线是7.据图回答下利1核桶体古体轴ti体列问0时间衆。时间CD()题。W江：円.门駆i-:.:图A属于（填“植物”或“动物”）细胞，其主要依据是。图A中的功能是对来自的蛋白质进行、和。图A中所指的是，它是细胞合成的场所。图B中是，它是细胞进行_的主要场

8、所。（5）图B中有三种细胞器未标上编号，请你用、分别给予标上，并写上它们的名称：，。A答案课前预习学案1. 组成成分功能差速离心法2. 双<有氧呼吸有关的酶蛋白合成、分泌物细胞壁有氧呼吸収和基质D恥櫃类、无机盐'色素和蛋白质水解繭侵入细胞的病毒和病菌蛋白质中心粒有丝分裂3.叶绿体、液泡中核積体、内质网、高尔基体、线粒体、谍內颜学案1. 细胞质基质细胞器细胞质基质2. 叶绿体、线粒体內质涼高尔基体、溶§5体、液泡中心体、核糖体3-细胞壁、叶绿体、液泡中心体4*线粒体是有氧呼吸的主要场所，能够提缺细胞生命活动所需能量n飞翔乌粪、运动员需要大量能量，所以线粒体多.同样道理，新

9、生细胞昂生呀活动比衰老或病变細胞代谢旺盛，所以线粒体多5叶绿郎阪泡6.高尔基体当堂练习1-6CDBBCC谍后练习与提高l-sCCBADB化（1）动物无细胞壁和液泡，有中心体（2）内质网加工分类包装G）核糖I*蛋白质（4）线粒体有毫呼吸（5）叶绿体內质剛襪泡标号如图所示第三章第2节细胞器一一系统内分工合作（2）课前预习学案预习目标1. 学会使用显微镜观察叶绿体和线粒各种生物膜在结构和功能上的联系。2. 细胞的生物膜系统的重要作用。二、预习内容用高倍显微镜观察叶绿体和线粒目的要求：使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒形态和分布1. 材料用具：新鲜的藓类叶（或菠菜叶、黑藻叶），而细胞质，而细胞质新配置的质

10、量分数为1%染料（这种染料可以使活细胞中的线粒体呈现接近）。显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、消毒牙签等方法步骤：（1）制作藓类叶片临时装片（2）观察叶绿体：制作好的叶片临时装片先放在下观察，找到叶片细胞后，换用仔细观察叶片细胞内叶绿体的形态和分布情况。（3）制作口腔上皮细胞临时装片，在洁净的载玻片中央先滴一滴，用消毒牙签在自己漱净的口腔内壁轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在染液中涂抹几下，盖上盖玻片。（4）观察线粒体：在高倍显微镜下观察经过染色的人的口腔上皮细胞临时装片，可以看到，细胞质接近无色。细胞器之间的协调配合分泌蛋白最初是在内质网上的中由氨基酸形成肽链，肽链进入进行加工，形成

11、有一定空间结构的蛋白质。内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的，离开内质网，到达，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中，需要消耗能量。这些能量的供给来自。细胞的生物膜系统在细胞中，和、等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的和很相似，在和上紧密联系，进一步体现细胞内各种结构之间的协调配合。1. 生物膜系统在细胞的生命活动中有极为重要的作用。首先，使细胞具有一个相对稳定的，同时在细胞与外部环境进行、和的过程中起着决

12、定性作用。第二，许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要的参与，广阔的膜面积为多种提供了大量的附着位点。第三，细胞内的把各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑把他们填在下面表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1. 学会使用显微镜观察叶绿体和线粒2. 各种生物膜在结构和功能上的联系。3. 细胞的生物膜系统的重要作用。教学重难点：1.各种生物膜在结构和功能上的联系。2. 细胞的生物膜系统的重要作用。二、学习过程（一）用高倍显微镜观察叶绿体和线粒1. 选择什么材料观察叶绿

13、体较好？2. 为什么观察线粒体不选择植物叶肉细胞？3. 显微镜的使用中由低倍镜换用高倍镜怎样操作？（二）细胞器之间的协调配合1. 资料分析中与分泌蛋白合成与运输有关的细胞器有哪些？2. 分泌蛋白合成与运输过程中依次经过的结构？（用箭头和文字表示）3. 举例说明哪些蛋白属于分泌蛋白？哪些不是分泌蛋白？（三）细胞的生物膜系统1结构上的联系（1）直接：核膜>内质网膜>细胞膜囊泡、囊（2）间接：内质网高尔基体泡2. 应用拓展（1）工业上一一人工模拟生物膜的选择透过性（2）医学上一一人工合成膜材料代替病变器官三、反思总结四、当堂练习T细胞膜例：淡化海水，处理污水的重金属离子例：血液透析膜（人

14、工肾）代替可以观察到线粒体的原因是（T细胞膜例：淡化海水，处理污水的重金属离子例：血液透析膜（人工肾）代替可以观察到线粒体的原因是（1、用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，A.健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色B. 健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色2、下列材料中，最适合用来观察叶绿体的是（）A.根尖B.藓类的叶子C.洋葱鳞片叶内表皮D.蓝藻3组成生物膜系统的生物膜是指（）A在结构上直接相连的生物膜B.细胞内所有的膜结构，包括细胞器膜、核膜和细胞膜C.具有膜结构的细胞器C

15、. 细胞内所有的膜结构，包括细胞器膜和核膜线粒体、叶绿体和内质网都具有A.基粒B.基质C.膜结构活细胞中，与酶的合成和分泌直接有关的是（）A.核糖体与高尔基体B.中心体与高尔基体C.内质网与核糖体D.高尔基体与液泡课后练习与提高1.家兔细胞内与氨基酸脱水缩合有关的细胞器是（）A.线粒体和高尔基体B.线粒体和核糖体D.少量DNAD.少量DNA肾脏）C.核糖体和高尔基体D.中心体和核糖体2.表中数据是组成线粒体膜的有关成分，指出下列叙述错误的是（）线粒体膜蛋白质.（质量分数/%）脂类（质量分数/%）夕卜膜5248内膜7624A.内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶B.内膜比外膜具有更多的功能C.内膜、外

16、膜的化学组成大致相同D.内膜表面积大，导致蛋白质含量高有关细胞各部分结构与功能的叙述，不正确的是（）A.细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等物质在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后能形成一定的空间结构B. 在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关C. 人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大植物细胞壁的形成与高尔基体有关，这说明了高尔基体（）A.具有合成蛋白质的能力B.具有合成脂肪的能力C.具有合成多糖的能力D具有合成核酸的能力5在真核细胞中，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动有关，而且能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的是(

17、)A.细胞膜B.细胞壁C.细胞骨架D.蛋白质6用含有35S标记氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一含35S的蛋白质。(1)请写出35s在细胞各结构间移动的先后顺序(用“T”表示先后顺序)。(2)写出上述蛋白质合成和分泌过程中相关细胞器的功能。7. 右图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3h标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题(内填序号)：(1)请举例写出3种分泌蛋白质：、。(2) 放射性同位素将依次出现在图中的部位是。(填序号)(3) 的分泌蛋白质首先是由附着在上的合成的。(4) 图中是，在细胞内被形象地称为深海中的潜艇。(5) 分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由答案提供的。提供的。课前预习学案、预习內容用高倍显微離观察叶绿朋和线粒玄蓝绿色无色3.（2）f氐倍显徴镜高借显微镜心）健那绿梁液（4）蓝绿色的线粒体细胞器之间的协调配合複糖体內质网蛋白质高尔基体修怖加工线粒体细胞的生物膜系统1.细胞器膜细胞膜核膜組戚戚分功能乩细胞膜內部环境物质运输能量转换信息传谨一it.曲生物膜化学反应课內is窘更褰二、学习过程（-）用高倍显徽镜观察叶绿体和线粒体L要选择叶绿体体积较大且细胞內叶绿体数目较多时材料.如：聲类、黒藻工植物叶肉细胞有叶绿体，而线粒体染