大眼睛瞪小眼睛 (1)

1、你准备好了吗？你准备好了吗？1 、检查用具是否齐全。、检查用具是否齐全。2 、在每本资料上写上自、在每本资料上写上自己的大名。己的大名。我们的我们的“装备装备”有哪些？有哪些？1 、构思本、构思本记录好词语、课堂笔记、帮记录好词语、课堂笔记、帮助写作快速构思；助写作快速构思；2、初稿本、初稿本完成作文的初稿；完成作文的初稿；3、优秀作文集、优秀作文集我的书之一，将修改后我的书之一，将修改后的初稿发表在此；的初稿发表在此；实验小学 唐仕冬我们的约定：1、认真思考，积极回答2、遇到不懂得要举手3、上课要保持安静大眼瞪小眼大眼瞪小眼我想说：我想说：看到这个题目，你有什么想法呢？看到这个题目，你有什么

2、想法呢？ 游戏规则 双方互相用眼睛瞪着对双方互相用眼睛瞪着对方，嘴巴不能出声，但是方，嘴巴不能出声，但是可以做出各种表情和动作可以做出各种表情和动作来逗对方笑。谁先笑了，来逗对方笑。谁先笑了，谁就输了。谁就输了。佳词苑兴高采烈 兴致勃勃 欢呼雀跃 兴趣盎然手舞足蹈 欢天喜地 称心如意 心满意足欢欣鼓舞 喜出望外 喜上眉梢 喜笑颜开喜形于色 眉飞色舞 乐不可支 心旷神怡心花怒放 欣喜若狂 洋洋自得 满面春风忐忑不安 心神不安 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 开头：1 1、交代游戏的时间、地点、人物、交代游戏的时间、地点、人物 星期六上午的作文课上，朱老师组星期六上午的作文课上，朱老师组织

3、我们做了一个非常有趣、非常搞笑的织我们做了一个非常有趣、非常搞笑的游戏游戏大眼瞪小眼。大眼瞪小眼。2 2、用声音开头、用声音开头 “哎哟，笑死我了！哎哟，笑死我了！”“”“哈哈，太哈哈，太搞笑了，我真是受不了了！搞笑了，我真是受不了了！”一阵阵笑一阵阵笑声，一句句叫声从教室里传出来。原来，声，一句句叫声从教室里传出来。原来，是朱老师在和我们进行一项有趣的游是朱老师在和我们进行一项有趣的游戏戏大眼瞪小眼。大眼瞪小眼。3 3、排比、对比开头、排比、对比开头 我玩过许多有趣的游戏：老鹰我玩过许多有趣的游戏：老鹰捉小鸡、丢手绢、给小猪添尾捉小鸡、丢手绢、给小猪添尾巴巴可我最喜欢的还可我最喜欢的还是今天

4、在朱老师班上玩的搞笑游是今天在朱老师班上玩的搞笑游戏戏大眼睛瞪小眼睛。大眼睛瞪小眼睛。请两名同学站起来做游戏：请两名同学站起来做游戏：1、采访两位选手（赛前、赛后）、采访两位选手（赛前、赛后）此刻心情怎样？心里在想什么？同学们的此刻心情怎样？心里在想什么？同学们的心里又在想些什么？心里又在想些什么？2、仔细观察、仔细观察两位选手是怎么逗对方笑的？脸上有什么两位选手是怎么逗对方笑的？脸上有什么神态？做了什么动作？神态？做了什么动作？3、交流、交流刚才两位选手是怎么逗对方笑的？脸上有什刚才两位选手是怎么逗对方笑的？脸上有什么神态？做了什么动作？么神态？做了什么动作？面的描写1、刚才做游戏时教室里其

5、他同学有、刚才做游戏时教室里其他同学有什么表现？什么表现？2 2、同学们在座位上和同桌做游戏，、同学们在座位上和同桌做游戏，写出大家的神态和动作。写出大家的神态和动作。写作顺序开头开头游戏前：游戏前：大家的心情、想法、游戏规则大家的心情、想法、游戏规则游戏时：游戏时：参赛者的神情、动作参赛者的神情、动作 观众的表现观众的表现 大家游戏时的情景大家游戏时的情景游戏后：游戏后：心情、收获心情、收获 范文赏析 大眼瞪小眼 “哈哈”从教室里传来一阵爆笑声，哦！原来我们正在玩“大眼瞪小眼”的游戏。 我和张弛一马当先，举起了小手。老师一声令下：“开始！”我俩便冷冷地对视着，一动不动，像两尊雕像。僵持了一会

6、，张弛开始对我龇牙咧嘴，张牙舞爪，活像从“二院”溜出来的精神病人。我扭过头，深吸了一口气，这才忍住笑。他眼珠子一转，朝我摇头晃脑，手舞足蹈，我忍住不笑，憋得满脸红扑扑的，热乎乎的。我开始用大大的眼睛回瞪张弛小小的眼，好似两人有血海深仇似的。张弛使出浑身解数了，他翻开眼皮，露出了血红的眼皮肉，又把鼻子往上提，装出一副猪八戒的样子 瞧他那瘦瘦的八戒样儿，哈哈哈！不好，笑神来了！不能上当！我死命地抿住刚咧开缝儿的嘴角，忍住不笑，把嘴唇都快咬破了。张弛见一计不成，又来一计，疯狂地揪着耳朵，又使出吃奶的劲，用力捏着那肥嘟嘟的腮帮子上的肥肉，在地上跳来跳去，那样子真滑稽！我快招架不住了，感觉笑意不受控制地

7、在脸上迅速地蔓延开来，我连忙用帽子盖住脸，低下头，强迫自己一个劲地回忆那些悲伤的往事，尽力让那些笑意消掉。终于，张弛搬起石头砸自己的脚，他被自己逗笑了。“吁”瞧着他捂着肚子笑得满地打滚的模样，我这才松了口气！半秒钟后，我丢掉所有的束缚，与张弛抱作一团歇斯底里地狂笑起来 开心一刻 六年的小学生活真是幸福的，也不知上了多少平平淡淡的课，然而，就在几周前，我们上了一节挺有趣的课，那真叫人难忘！ 那节课老师为了使同学们放松一下情绪，让我们做了大眼瞪小眼的游戏，规则是两位同学上台，可做动作，装表情，出声音，把对方弄笑，谁先笑就输，但是不能触摸到对方的身体。 首先是小捷和小灿上场。只见台下的同学聚精会神地

8、看着台上，等待游戏开始。小灿一上台就唱“哑巴戏”。小捷双手的中指和大拇指捏在一起，手看起来像“变态女”，他在台上蹦蹦跳跳，用女声喊着：“Hello,Hello！”在小灿面前装得像个女孩，在戏弄小灿笑。同学们“砰”的一声笑出了声音，随着“哈哈”尽情地笑，还不时挥舞着手中的笔和本子。 可是这一招对小烂没用，他脸色沉着镇定，目不斜视，毫无半点慌乱之迹，目光直盯着前方，好像在想法子想得出了神，连魂儿都飘出去了。在同学们的笑声之余，小灿彷佛醒悟过来了，如梦初醒一般身子抖动了两下，立刻又挥动双手，像是在比什么拳术；立刻后退了两步，把耳朵和嘴巴拉长，头摇了两下；立刻又把双手向前伸直，跳起来，像僵尸一歪把两指

9、手指伸到鼻子上做出抠鼻子的动作。小捷暗耐不住“扑哧”一声笑了，服输地摇晃走下台。同学们也被小灿这四个连环搞笑动作弄得笑不成声，有的甚至还打力地拍打着自己的脚，有的在捧腹大笑，有的笑着捂着嘴在交头接耳谈论小灿的这一“壮举”。大家都被小灿憨态可掬的熊样彻底折服了。 突然，小希灵机一动，暗耐住心中的笑，诗情画意又搞笑地吟诵出意林中的一首谐音搞笑词：“卧春，暗梅幽闻花，卧枝伤 恨第，遥问卧似水，易透达春绿，暗似绿，暗似透绿，暗似透代绿。”这首诗一吟完，没等同学们笑，小灿已经笑得弯下了腰，同学们也哈哈大笑，有的仰首长笑，有的笑得跳起来手舞足蹈，有的在为这首制胜的词边大笑边大声鼓掌那排山倒海的笑声震得那教

10、室也动了。 接着小希上场与小灿PK了！小希一上场就来了个“以逸待劳”，不管小灿怎样装模作样他都不理睬，只是直视着小灿。等到小灿没花样可耍时，他就挺了个屁股蹲，一手直比这插捶、打等几个动作，另一只手则在摸着下巴，像老人在用手梳着胡须。这几个动作虽然使台下的观众笑声不止，但对小灿却没有起到丝毫作用。 于是，小希也不浪费表情，“鸣金收兵”，“按兵不动”。这时，小灿又来“挑战”了，他在小希的面前不断地挥着拳头，接着又发出了一声“狮子吼长天啸”，但是小希却只顾想办法没去注意小灿的鬼样。但台下的同学却为小灿的精彩表演而大笑不止。 这首制胜的词之所以能出奇制胜是因为它有极大的搞笑性，其译文为：我蠢，我没有文化，我智商很低，要问我是谁，一头大蠢驴，我是驴，我是