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文档简介
1、小明与小华是邻居,有一天,小明去小华家小明与小华是邻居,有一天,小明去小华家串门,看见小华在练书法,小明觉得很高雅,也买串门,看见小华在练书法,小明觉得很高雅,也买来纸笔去学写字。没过几天,小明发现小华在集邮,来纸笔去学写字。没过几天,小明发现小华在集邮,很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久,发现很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久,发现小华在养鱼,就放弃集邮也买了金鱼来养小华在养鱼,就放弃集邮也买了金鱼来养这一这一天,他又去串门,发现小华又在练书法,他生气地天,他又去串门,发现小华又在练书法,他生气地说:说:“我到底该学什么?我到底该学什么?”小华笑着说:小华笑着说:“你学的你学的是兴趣
2、,我得到的却是情趣。是兴趣,我得到的却是情趣。”1、为什么小华说小明学的是兴趣?为什么小华说小明学的是兴趣?2、那么什么是兴趣?它有何特点?、那么什么是兴趣?它有何特点?、假如你是小华,你会告诉小明怎么做?、假如你是小华,你会告诉小明怎么做?知知 识识 窗窗 兴趣兴趣: :是由是由好奇心好奇心产生的一种产生的一种想做某一件事,想了解某一件事想做某一件事,想了解某一件事物或想从事某一种实践活动的物或想从事某一种实践活动的精精神向往。神向往。其特点是其特点是不稳定性不稳定性,随时随随时随地地可以产生。可以产生。 小明听了小华的话,感觉到自己错了,小明听了小华的话,感觉到自己错了,就从中挑选了自己最
3、喜欢的书法认真练了起来。就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年,在市书法比赛中,小明得了一等奖,练了两年,在市书法比赛中,小明得了一等奖,小明高兴地对小华说:小明高兴地对小华说:“谢谢你,使我从学书谢谢你,使我从学书法的兴趣中体验到了生活的乐趣,使我对生活法的兴趣中体验到了生活的乐趣,使我对生活充满里信心,我也学到了情趣。充满里信心,我也学到了情趣。”1、你认为什么是情趣?它有何特点?、你认为什么是情趣?它有何特点?2、从上述材料你能否得出兴趣与情趣的、从上述材料你能否得出兴趣与情趣的关系?关系?知知 识识 窗窗情趣情趣:是建立在是建立在兴趣兴趣之上的,之上的,有一定方向性的比较稳
4、定的有一定方向性的比较稳定的生活生活态度和精神追求态度和精神追求。其特点是比较其特点是比较持久稳定持久稳定。 兴趣可以自发产生,但也兴趣可以自发产生,但也需要引导培养。情趣是以兴需要引导培养。情趣是以兴趣为趣为基础基础的,没有兴趣就谈的,没有兴趣就谈不上情趣,同时,情趣通过不上情趣,同时,情趣通过兴趣兴趣表现表现出来。出来。情趣与兴趣有什么关系?情趣与兴趣有什么关系?兴趣兴趣情 趣表现表现基础基础情趣源于兴趣情趣源于兴趣(较稳定)(较稳定)(暂时的)(暂时的)升华升华培养兴趣,培养兴趣,发展情趣发展情趣 想一想:到哪里才能找到情趣呢?想一想:到哪里才能找到情趣呢? 体育运动类:体育运动类:艺术
5、创作类:艺术创作类:生活情趣类:生活情趣类:爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车等爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车等唱歌跳舞弹琴、看电影电视、读小说故事、唱歌跳舞弹琴、看电影电视、读小说故事、练书法、绘画、摄影等练书法、绘画、摄影等种植花草树木、饲养猫、狗、虫、鸟、鱼等种植花草树木、饲养猫、狗、虫、鸟、鱼等想一想:人们为什么要体验情趣呢?想一想:人们为什么要体验情趣呢?爱爱书法书法-延长寿命延长寿命爱爱下棋下棋-思维敏捷思维敏捷爱爱音乐音乐-增进食欲增进食欲爱爱养花养花-陶冶性情陶冶性情爱爱赏鱼赏鱼-调节血压调节血压爱爱作画作画-开阔思维开阔思维爱爱写作写作-丰富想象丰富想象爱爱运动运动-身体健康
6、身体健康使我们因学习紧绷的神经得以使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除放松,疲劳得以解除 使我们充分感受到生活中的美使我们充分感受到生活中的美 使我们即使在艰苦的环境中也能让使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐生活充满欢乐 学生们如饥似渴地摄取知识的养分学生们如饥似渴地摄取知识的养分 运动场上的拼搏运动场上的拼搏厨房里的乐趣厨房里的乐趣老年人的怡然自乐老年人的怡然自乐高雅的情趣高雅的情趣 健康健康、文明文明、科学科学、向上向上的的情趣就是情趣就是高雅的高雅的生活情趣。高雅生活情趣。高雅的生活情趣的生活情趣体现了一个人对美好体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和生活的追求、
7、乐观的生活态度和健康的心理。健康的心理。什么是高雅的生活情趣呢?什么是高雅的生活情趣呢? 看书籍杂志、看书籍杂志、网上阅读、网上阅读、练习书法、绘画、摄练习书法、绘画、摄影影高雅的生活情趣高雅的生活情趣唱歌、跳舞、弹琴、看影视剧唱歌、跳舞、弹琴、看影视剧 爬山、游泳、打球、骑自行车、下棋爬山、游泳、打球、骑自行车、下棋包括包括旅游、旅游、种植花草种植花草、饲养动物、收集邮票、饲养动物、收集邮票 高雅的生活情趣,能愉悦身心,有益高雅的生活情趣,能愉悦身心,有益于我们身心健康;于我们身心健康;能开阔视野、增长智慧,有助于我们能开阔视野、增长智慧,有助于我们提高学习效率;提高学习效率;能涵养品性,有
8、利于我们提升道德境能涵养品性,有利于我们提升道德境界。界。喜欢打篮球的同学,整天想的就是打球,这喜欢打篮球的同学,整天想的就是打球,这样好不好,为什么?样好不好,为什么?喜欢看小说,常常熬夜,导致第二天上学迟喜欢看小说,常常熬夜,导致第二天上学迟到,是高雅的还是庸俗的?为什么?到,是高雅的还是庸俗的?为什么?双休日做完作业后,和同学们一起去踢球,双休日做完作业后,和同学们一起去踢球,锻炼身体,是高雅的还是庸俗的?为什么?锻炼身体,是高雅的还是庸俗的?为什么?利用电脑上网学习,查资料,是高雅的还是利用电脑上网学习,查资料,是高雅的还是庸俗的?为什么?庸俗的?为什么? 同学们在一起唱唱卡同学们在一
9、起唱唱卡啦啦OK,轻松轻松,是一种,轻松轻松,是一种高雅的生活情趣。高雅的生活情趣。课堂练习课堂练习这种观点是片面的。这种观点是片面的。同学们聚在一起唱唱卡啦同学们聚在一起唱唱卡啦OK,如果是,如果是在休息时间进行,不影响学习,不影在休息时间进行,不影响学习,不影响他人的正常工作和生活,歌词内容响他人的正常工作和生活,歌词内容 健康向上、就是高雅情趣。反之,就健康向上、就是高雅情趣。反之,就不能说是高雅情趣了。不能说是高雅情趣了。参考答案参考答案辨别:喜欢唱歌?上课时在下面小声唱歌?喜欢唱歌?上课时在下面小声唱歌?喜欢雕刻?在课桌上面刻字?喜欢雕刻?在课桌上面刻字?玩游戏?沉迷游戏玩游戏?沉迷游戏判断一种情趣是高雅还是庸俗,要判断一种情趣是高雅还是庸俗,要具体问题具体分析具体问题具体分析用用眼眼观察、观察、用用心心感受、感受、用用笔笔描述、描述、生活处处有生活处处有情趣情趣表现表现自自觉觉抵抵制制积极追寻积极追寻本框结构本框结构情趣与兴趣情趣与兴趣情趣源于兴趣情趣源于兴趣情趣的雅
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