




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、某某氏院继续m学教育实施细则根据卫生部颁发的继续医学教育规定和继续医学教育学分授予办法及XX省有关规定,特制定我院 继续医学教育实施办法。一、目的继续医学教育是继毕业后的医学教育,以学习新理 论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性医学教育。 通过各种培训使医教研队伍的思想政治素质和业务水平有 明显提高,并涌现出更多更出色的学术骨干和学科带头人。二、对象各级各类在职医疗卫生技术人员(包括医护技药), 必须每年参加继续医学教育学习。三、管理机构及任务继续医学教育实行分级管理,在院继续医学教育委 员会的领导下,由科教科为主要职能部门,建立院、科二级 管理网络。业务科室分管教育的科主任(科主任或主
2、持工作 的副主任)具体负责该科的继续医学教育工作,并指定专人 进行科级继续医学教育学分登记,科主任审核后签字认可。 每年7月以科室为单位报核实,并登记学分。四、继续医学教育学分的获取及计分细则学分分类继续医学教育学分分为I类学分和II类学分两类。(一)I类学分授予范围1. 全国继续医学教育委员会、中医药继续教育委员会审 批认可的或国家级继续医学教育基地举办的国家级继续医 学教育项目;2. 省继续医学教育委员会审批认可的或省级继续医学 教育基础举办的省级继续医学教育项目;3. 各医疗、科研、教学单位和学术团体报经全国或省继 续医学教育委员会批准举办的继续医学教育专项备案项目;在省级以上刊物发表论
3、文和综述;4. 市(厅)级以上科研立项、奖励。(二)II类学分授予范围:1. 市继续医学教育委员会审批认可的市级继续医学教 育项目;自学、外出进修等;2. 出版专业著作、译著,在市级以下刊物发表论文等;其他形式的继续教育活动。学分规定(一)继续医学教育对象每年都必须参加继续医学教 育,其任职期内平均每年取得的继续医学教育学分不得少于 25学分,当年所获学分不得少于20学分,其中I类学分不 低于10学分。I类学分可替代II类学分,但II类学分不能 替代I类学分。(二)经单位批准,参加在职学历(学位)教育的,在规定学制年限内,年度学习成绩合格者,视为完成当年的25 学分。(三)经单位批准,凡到外单
4、位进修(含出国进修)满 6个月及以上,经考核合格者,视为完成当年规定的25学分。学分授予标准(一)I类学分1. 参加国家级继续医学教育项目活动,学员经考核合 格,3小时授予1学分;讲课人每小时授予2学分;2. 参加省级继续医学教育项目活动,学员经考核合格, 按6小时授予1学分,讲课人每2小时授予1学分;国家级、省级继续医学教育项目由主办单位按规定授予 学分,并颁发由省继续医学教育委员会验印的国家级、省级 继续医学教育项目学分证书。每个项目所授学分数,最多不 超过25学分。3. 在省级以上刊物发表论文和综述,按以下标准计算学 分:第一作者一第三作者(余类推)国外刊物10.9.8学分具有国际标准刊
5、号(ISSN)和国内统一刊号(CN)的刊 物 6. 5.4学分省级刊5.4.3 学分4. 市(厅)级以上科研项目在立项当年按以下标准授予学分:第一承担者一第五承担者(余类推)国家级课题15. 13.11.9. 7学分省(部)级课题10. 8. 7. 6.5学分市(厅)级课题8. 6. 5.4.3 学分5. 获得市(厅)级以上科技成果奖的当年按以下标准授 予学分:国家级奖:一三等奖前五位均授予25学分,六位以 后授予20学分;省(部)级奖:按获奖者排序授予以下学分:第一至第五位(余类推)一等奖 20、19. 18. 17. 16 学分二等奖 15. 14. 13. 12. 11 学分三等奖10.
6、 8. 7. 6. 5学分市(厅)奖:按获奖者排序授予以下学分:第一至第五位(余类推)一等奖10. 8. 7. 6. 5学分二等奖9. 7. 6. 5. 4学分三等奖6. 4.3.2. 1学分科技成果奖的计分按最高奖项计,不重复计分。上述35项经省、市继续医学教育委员会审核有关原 始资料后授予相应学分,并出具学分证明。(二)II类学分1. 参加市级继续医学教育项目,学员经考核合格,每6 小时授予1学分,讲课人每小时授予1学分。每个项目最多 不超过25学分;2. 自学是继续医学教育的一种重要形式。凡自学与本学 科专业有关的知识,并写出综述,经单位(科室)评审合格 后,每2000字可授予1学分,但
7、每年最多不超过5学分;3. 学习由全国或省继续医学教育委员会制定或指定的 有关“四新"的自学资料、杂志、音像教材等,经本单位(科 室)考核合格后,可按委员会规定的学分标准授予学分;4. 到外单位(含国外)进修6个月以内者,经考核合格, 由接受进修单位或派出单位每1个月授予3学分;5. 在市级及内部刊物发表论文和综述,按以下标准计算 学分;第一作者一第三作者(余类推)市级刊物4.3.2学分内部刊物3.2. 1学分6. 正式出版专业著作、教材,于出版当年按每编写1000字授予1学分;译著按每1500汉字授予1学分。该类学分 最多不超过25学分;7. 撰写出国考察报告、国内专题调研报告,每
8、3000字 授予1学分,最多不超过10学分;8. 由单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、 手术示范、新技术推广等,每次主讲人可授予2学分,参加 者授予0、5学分。参加者每年获得的该类学分,最多不超 过10学分;9. 参加临床病历讨论会、多科室组织的案例讨论会,大 查房,每次主讲人可授予1学分,参加者授予0、2学分。 参加者每年获得的该类学分,最多不超过10学分。上述II类学分,市级继续医学教育项目由市继续医学教 育委员会颁发学分证书,院级继续医学教育项目由单位继续 教育主管部门登记学分,医务科、护理部组织的继续医学教 育由相应主办部门登记学分;科室继续医学教育项目学分由 科室记分员登记
9、,科主任签字,有关佐证材料由科室负责保 存,并送科教科一份备案。(三)参加现代远程继续医学教育项目活动,按该项目 的规定学分授予标准记分。编制远程继续医学教育项目课件 脚本,按项目主讲人的学分授予标准记分。五、继续医学教育学分登记本1. 证书内容分三类,培训类主要记载参加培训班、研究 班、学术技术讲座等情况;成果类记载已经各级主管部门鉴 定的成果,以鉴定证书中所列人员为准;著作论文类以正式 发表的为准。2. 证书存放科教科,每年3月份以科室为单位(原件为 准)统计上报,由科教科组织填写、审核报上级部门,盖章 有效。六、继续医学教育经费继续教育经费本着合理使用和节约的原则。一般情况 下,应就近或
10、参加本院的各种继续医学教育项目。外出参加 继续医学教育及学术活动的相关费用按有关规定执行。七、任期考核在继续医学教育主管部门指导下,卫生技术人员继续医 学教育任期考核验证工作由各级继续医学教育委员会负责 实施。原则上,省继续医学教育委员会负责高级专业技术职 务申报人员的任期考核,市继续医学教育委员会负责中级及 以下专业技术职务申报人员的任期考核(如上级主管部门授 权,则我院继续医学教育委员会进行任期考核)。卫生技术 人员任职期间,继续医学教育学分累计平均每年不低于25 学分,且I类学分不低于规定标准的,为继续医学教育任期 考核合格,发给XX省继续医学教育考核证书。继续医学 教育任期考核合格,是卫生技术人员参加专业技术职务晋 升、聘任和执业再注册的重要依据。八、奖惩(一)医院继续医学教育委员会对继续医学教育工作中 成绩突出的科室和个人给予表彰和奖励,被纳入国家级继续 医学教育项目的,医院给予项目经费5万元;被纳入省级继 续医学教育项目的,医院给予项目经费2万元;被纳入市级 继续医学教育项目的,医院给予项目经费5000元。(二)对在继续医学教育活动中有下列情形之一的卫生 技术人员,视
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业资金管理流程及工具手册
- 动物成语考试题及答案
- 企业资料信息检索与分析工具包
- 采购物品库存管理标准化流程模板
- (正式版)DB15∕T 3246-2023 《大兴安岭岭东南大豆宽垄高台机械化栽培技术规程》
- 人才招聘及培训服务合作合同
- 家庭教育举措落实承诺书(6篇)
- 初级护理资格证考试题库及答案
- 产品设计及功能开发评估模板
- 《元素周期律的应用与解释:高中化学教学教案》
- 幼儿园海军知识
- 塑料厂应急预案
- 第八章工程建设执业资格法规
- 计算机科学与技术专业毕业论文
- 全国行政区域身份证代码表(EXCEL版)
- JJF 1685-2018紫外荧光测硫仪校准规范
- UL实用标准电子线常用规格表
- 大学预算绩效管理办法(试行)模板
- 西方音乐史全套完整教学课件
- 血液净化治疗临床应用
- 年产12000吨水合肼(100%)项目环评报告书
评论
0/150
提交评论