0-6岁亲子游戏大全

1、0-6 岁亲子游戏大全购物时光。留点空闲，去超市逛逛。不同的面孔，不同的声音，不同 的物品，不同的颜色，会使宝宝欢欣鼓舞。提前预告。睡觉关灯之前 大声地宣布：睡觉喽！妈妈要关灯了。”让宝宝慢慢地领悟因果关系。 没事逗着乐。轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或小肚肚吹气，逗宝宝咯咯”笑。揉纸巾。如果宝宝喜欢从盒子里抽取纸巾，就随他去吧！看 着他把纸巾揉成一团，再看着他将其展开，花几分钱就能有一个可以 训练宝宝感官能力的好玩物，何乐而不为呢？你也可以把小玩具藏在 纸巾下面让他找，不过，当宝宝找到的时候，一定要大加赞赏哦！小 小读书郎。给 8 8 个月大的宝宝读故事，两三遍之后，他就能够意识到 字的排列顺序了

2、。给宝宝读书，对他的学习语言真的很有帮助哦！躲 猫猫。玩捉迷藏的游戏能让宝宝笑声不断。他会认识到消失的东西还 会回。触觉体验。用不同质地的布料（丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等） 轻轻地抚摸宝宝的面颊、双脚或小肚肚，让他体验不一样的感觉。感 受宁静。每天花几分钟时间，和宝宝静静地坐在地板上 没有音乐，没有亮光，也没有游戏。在宁静中感受周遭的世界。家庭影集。将家 人和亲朋好友的照片制作成影集，经常翻翻，有助于宝宝增进记忆。当姥姥电话时，不妨让宝宝一边听电话，一边看着照片上姥姥慈祥的 面容。与食物亲密接触。为宝宝准备一些小零食 一一青豆、面包片或 苹果片，训练他的抓捏功夫，探索手眼协调能力丢丢捡捡。看着

3、小家伙把东西从桌子上一样又一样地扔到地上，虽然你的头都快气炸了，可你还得坚持不懈地去捡哦，因为你的宝宝正在 探索 地球引力”的奥秘呢。如果方便，你还可以给他几个乒乓球，并 在他的桌子下放一个篮子，让他瞄准，发射！试试运气。挑选几个空 盒子，把一个小玩具放在其中一个盒子里，不断地掉换盒子的位置， 让宝宝猜猜玩具在哪里？越过障碍。把沙发垫、枕头或靠枕放在地板 上，和宝宝一起爬过去，绕过去，看看谁更快。 切记要让宝宝多赢几 次， 这样他才会更有积极性哦。走走看看”。在房间里布置一些玩具， 让宝宝以不同的速度爬行，并可以不时地在一个有趣的地方停下看一 看，玩一玩。接受挑战。宝宝长大了，他会发挥自己最大

4、的想像力向 你挑战，那就得看你是否能做得跟他一样好了。譬如发出奇怪的声音、向后爬或是啃玩具。做鬼脸。鼓起你的腮帮子，当宝宝摸你的脸颊，你就吐气；当他拉你的耳朵，你就吐舌头；当他摸你的鼻子，你就邹 眉耸鼻 不时地变换方式，让宝宝有一种新鲜感。触摸物品。抱着 宝宝在房间里到处逛逛，用他的小手触摸窗户、电话机、冰箱及电视 机摁纽等，一边摸一边告诉宝宝它们的名字。编故事。挑选一些宝宝 最喜欢的故事，把其中的主人公换成他的名字，他会觉得更有趣。自 制动物书。去动物园的时候，给动物拍照，结集成一本相册。时常拿 出和宝宝一起欣赏，让他找一找大象、海狮和老虎，你也可以在一旁 为动物配音。让宝宝自己做主。在适当

5、的时候可以让宝宝在两者之间自由选择， 例 如让他自己挑选吃饭的小碗。这样他会感到非常自豪，因为他的决定 受到了你们的重视。回忆 过去”。和宝宝一起观看家庭录像带，回顾 他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫妈妈，一边看一边讲述，这不 仅能增强宝宝的记忆力，还能提升其语言能力。点点数数。数一数楼 梯的台阶，数一数宝宝的手指，数一数家里有几个人。养成一种大声 数数的习惯，很快的，宝宝就会加入其中和你一起数数了。看图回答 问题。找一本宝宝熟悉的图画书，指出其中的细节，从抽象到具体向 宝宝提问，如 小兔子爱吃萝卜吗？ ”（抽象）或者 小兔子在吃什么 呀？ ”（具体）关掉电视。宝宝需要和你亲密交流，这是电视

6、节目无 法给予的。寻找 小汪狗”。不时地把书本合上，考验一下小家伙的记忆力，看看他是否还记得书中的小汪狗在哪里。转起吧，宝贝。抱着 宝宝像芭蕾舞演员一样旋转起。匹配游戏。挑选宝宝生活中所有重要 人物的特写照片，一式两份。将照片正面朝上摆放在地板上，帮助宝 宝找出两张一样的。老玩具新玩法。把一些旧玩具翻出，你会惊奇地发现宝宝有了一些新 的玩耍方式。情感交融。临睡前抱着宝宝，问他这一天里什么让他最 高兴，什么让他最伤心？帮助他回忆今天，感知过去，及时了解他的 情感。父母应坚持这一职责，直到孩子跨入大学校门。开朗宝宝必备游戏一个开朗乐观，对生活充满了热情和爱心的孩子，在人生路途中往 往会得到更多的掌

7、声和机会。而培养其良好的性格，就要年轻的爸爸 妈妈从孩子小时候，从小事做起，比如，做游戏。别小看了游戏，通过轻松活泼的游戏，让孩子在高高兴兴中潜移默化得到滋养，爸爸妈妈开心，宝宝更乐。游戏规则：玩游戏是小朋友真正的快乐、真正的意愿，在游戏的世界 中没有对错之分，所以即使大人是想让孩子通过游戏学习， 也一定要 让孩子自由地去想象、去尝试。A A 鼓励孩子有探索的勇气。了解孩子真正的意愿，不要多加阻止，让他全身心投入快乐的游戏中。诸用赞美的说话，胜于物质上的鼓励，能提高孩子的自信心。太严厉的管制容易造成孩子自我规限，失去创作空间。不要选太具教育意义的游戏，以免减少孩子发挥联想力的机会。第一场：斗记

8、性平时多做这一类趣味训练，吸引孩子多观察周围的事物，通过对话 增进孩子语言和社交沟通的发展，有助于孩子的语言能力和对生活的 热情。记颜色适合对象：2-62-6 岁带孩子上街的时候，不妨与孩子玩个比赛记忆力的游戏，测试孩子 的记性。方法很简单，可以对孩子说：让我们记住在街上看到的红颜色的东西，回家后比比看谁记得最多？ ”记水果： 适合对象：3-63-6 岁带孩子去买水果的时候，还可以和他一齐记住水果店中看到的水果， 加家后画在画纸上，看谁记得多。游戏时不要用命令强迫孩子记着所看见的水果， 不妨以比赛方式吸引 他自发地观察。当孩子想不出答案时，试着提供一些线索让孩子再思 考。玩具 DIDI :适合

9、对象：2-62-6 岁介绍一种简单的自制玩具，在家与孩子一起玩，也可以锻炼孩子的 记性。在画纸上平均画上 6 6 种（每种 2 2 个）不同的花朵，并填上不同 颜色；让孩子看上一眼之后，用杯盖盖上图案。然后让孩子去打开杯 盖，第次 2 2 个，揭中相同的花朵图案可得 1 1 分。第二场：斗爱心让他们身体力行，亲身体会自种蔬果的乐趣。自己动手种菜在阳台开辟一个自然角，让孩子自己种蔬果，观察植物的生长变化，像黄瓜、葱等都是可行的。督促孩子自觉按时浇水，发现杂草时就要 自己拔掉。至打收割的时候，用剪刀小心地剪下青绿的蔬果，让孩子 尝尝自己的劳动成果。专家意见1 1、教孩子种菜时，选择一些较快收成、主

10、干成长条形或生长变化较大的植物种，一可以明显地让孩子明白植物的生长过程和变化，二不怕孩子因看不见成果，缺乏耐性而失去栽种的兴趣。2 2、选择一些孩子喜爱和可食用的植物种， 当收成时让孩子尝尝亲手 种的蔬果，特别有一份成功感。3 3、开始种菜之前，先给孩子穿上围裙和雨靴，就不怕弄脏衣物趣味田园玩具蔬果模型：不是每样植物都能够成功种出，要让孩子更具体地认识 植物的形态和颜色，仿真的模型蔬果可说是最佳代替品。通过观察、 触摸和解说，可以丰富孩子对大自然的了解。看图认字：每张图画卡片上印着不同蔬果的模样和名称，有助于孩子学习认字。配对卡片：一套 4 4 种不同植物图案的纸卡片翻转洗匀，让孩子每次揭 开

11、两张，把相同的配成 1 1 对。反复做配对游戏，加上卡片上印有植物 名称，有助于孩子对植物和名称的认识。第三场：斗责任心其实就是 过家家”让孩子扮演家庭成员的角色，学习一同的情绪 表达方式，对他们的自信心、责任感用社交行为都有很大的帮助。 模仿熨衣服做家务可让孩子体验妈妈的感受，也可以知道家人情 绪表达的方式和原因，有助于学习和人沟通。模仿煮饭 最容易让孩子代入妈妈的角色，明白成年人的工作与情 绪表现之间的关系。模仿讲故事 可以用 8 8 个木偶代表家庭中的每个成员，让孩子设想 他们面对不同处境的反应，比如，爸爸生气时，妈妈怎么办，可以培 养孩子与人沟通和社交的技巧。越玩越聪明0-30-3 岁

12、是人的一生中最为关键的时期。一个人的智力、性格、语言能力、协调能力、创造能力等等都是在这一时期形成的。而这些能力的形成与发展恰恰是通过父母与宝宝之间 的亲密游戏实现的。0-30-3 岁的宝宝不是只能吃喝拉撒睡， 相反，他们一直在游戏中学习运 用自己的身体及感官领会周围的世界，进而拓展自己的全方位能力。 下面是育儿专家们提供的 1414 个游戏，让您和宝宝可以从周一玩到周 日，开开心心开发宝宝的大脑。星期一A A、 宝宝大变脸妈妈做出各种表情 （夸张点， 没关系） ， 宝宝模仿： 笑了、 生气了、难过了再指认五官，妈妈说，宝宝指（反过也有趣）。指对了，亲 一下，指错了，刮鼻子。（适合 1 1 岁

13、半以上的宝宝）B B、 苹果娃娃逃不了一只苹果娃娃藏到了橘子娃娃中间，宝宝把它找出。可是要蒙上眼睛，先尝一尝，找到了吗？再闻一闻，还可以摸一摸，苹果娃娃逃不 了。（适合 2 2 岁以上宝宝）星期二、翻翻瓶盖找一堆大大小小的瓶盖，盖内贴上小图案（吃的、用的、小动物都可 以）。图案向下，妈妈和宝宝轮流翻，然后说出自己翻到的是什么。 全翻出后，由妈妈提议，如：吃的东西，宝宝就把所有有食物图案的 瓶盖找出。妈妈可以帮助宝宝一起找。（适合 2 2 岁半以上宝宝）D D、捉迷藏虎了，小动物们都躲起了，请宝宝仔细找找，小动物都藏在哪里？比 如小兔子在桌子底下、小猫在柜子里，让宝宝学会运用句子：X/XX下（上

14、、里等）。（适合 2 2 岁半以上宝宝）星期三E E、 我要回家准备一些三角形和方形卡片，两只盒子（分别贴上三角形和方形， 作为图形宝宝的家）。妈妈可以这样说： 图形宝宝出玩，找不到自己 的家了，宝宝帮个忙，送它们回家吧。 ”如果宝宝玩得高兴，你还可 以让宝宝用卡片拼几种简单的图案。（适合 2 2 岁半以上宝宝）F F、 小小音乐会搬出小鼓、小铃、小喇叭 等玩具小乐器，敲敲打打，听听发出 的不同声音（让宝宝找找看，家里还有什么东西可以做乐器 ）。然后， 妈妈背对着宝宝敲打乐器，让宝宝辨别声音，说出妈妈正在敲打的是 哪个乐器。你还可以敲打出不同的节奏，让宝宝模仿其节奏。（适合1313 岁宝宝）星

15、期四G G、 玩水时节一个大盆装上水， 小勺、 小瓢、 塑料碗、 塑料瓶、 塑料袋、 小针筒、小水枪开始玩水喽！让宝宝舀舀去，抓抓水，泼泼水，塑料袋扎 上洞眼做 蓬”用针筒吸水水里的乐趣说不尽！（适合 1 1 岁半以 上宝宝）H H、猜猜我是谁妈妈把小动物玩具分别放到床下、椅子下、纸篓里凶猛的大老森林里的小动物们要做客，妈妈扮小动物，模仿动物的叫声或动作，然后问：猜猜我是谁？我喜欢吃什么？你知道我怎么吃东西？宝宝答 对了，客人请进门，宝宝找出小动物爱吃的食物卡片招待客人。交换 角色再玩一遍，也很有趣哦！（适合 1 1 岁半以上宝宝）星期五I I、手帕的故事花花绿绿的儿童手帕，妈妈说一个手帕上的

16、故事，请宝宝把它找出。 挑几块画面有情节的，贴在硬纸板上，制成二三页的手帕书。妈妈和 宝宝一起看着手帕书讲故事。（适合 1 1 岁半以上宝宝）、小小饲养员开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片，一些青菜、萝卜、蘑菇、鱼的卡片。小白兔和小猫肚子饿了，小饲养员给它们喂些吃的 吧。请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。鼓励宝宝边喂食边说。如： 小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。可以逐渐增加难度：动物盒可以先平放再竖 放，开口及勺子可由大到小，动物角色也可以由两种到三四种。（适合 1 1 岁以上宝宝）星期六、影子游戏轮廓特征明显的动物卡片，再在纸板上画出其影子轮廓线。宝宝先猜 猜看，这是谁的影子？再用卡片摆一摆，是它

17、的影子吗？妈妈还可以 做做手影游戏，让宝宝猜一猜。（适合 1 1 岁半以上的宝宝）L L、大大和小小大娃娃、小娃娃各一只，娃娃服饰、碗、盆、皮球、汽车等大小各 一套。一个娃娃叫 大大”另一个叫 小小”大大用的东西都是大的， 小小用的东西都是小的，请宝宝帮它们分分开。（适合 2 2 岁以上宝宝）星期日、打电话两三岁的宝宝喜欢自说自话、自娱自乐，所以他们都喜欢打电话。妈妈扮成各种角色（妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、小表妹或各种宝宝喜 欢的小动物），和宝宝用玩具电话机聊聊天吧：喂，我是妈妈，你是 谁呀？ （适合2 2 岁以上宝宝）N N、拥抱大自然天天在家里做游戏可不行，更广阔的学习天地在户外！爸爸妈妈和

18、 宝宝一起去散步、郊游吧。看看蓝天、云朵，想一想，云朵像个啥？； 认认街道旁的树和花，审美情趣也许就在宝宝的心里悄悄生长了；向小鸟、小狗问个好，做个爱动物的好宝宝。（适合 0-30-3 岁的宝宝） 和孩子玩益智游戏依次说出名称把 6 6 样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十 秒钟，然后遮起，要求孩子凭记忆依次说出这 6 6 样东西的名称。颜色 让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。 如 果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种 游戏的更大兴趣。物品当着孩子的面把 8 8 种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品找出看图说话把 1 1 张不同内容的图片，

19、放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。飞机降落”将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为”飞机场”。再用纸做一架”飞机”，写上孩子的名字，上面按上一 枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方， 先叫他观察一下 地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将 ”飞机”恰好降落在”飞 机场”上。看橱窗 这个游戏适合在带孩子外出时进行。 路过商店橱窗时，先 让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚 才所看到的东西。亲子游戏【二】（适用于 1 1 2 2 岁）搭拱桥”目的：让孩子尝试以人的身体搭 拱桥”，探索和体验身体的功用。

20、玩法一：单人拱桥”1 1、一人双手和双脚着地，腰弯曲，头低下。这样，他的手、头、 背和脚面形成一座弯曲的 拱桥”。2 2、一人坐在地上，双脚并拢着地，膝盖弯曲朝上。这样，弯曲的腿面形成一座拱桥”。玩法二：双人拱桥”1 1、两人相对而站，间隔一定距离，上身前倾，双手搭在对方的 肩上，头碰头低下。这样，两人的身体形成一座大的拱桥”。2 2、两人间隔一定距离，相对而坐，上身向后仰，用肘部支撑着地，双脚并拢前伸，与对方的双脚合拢。这样，两人的下肢形成一座 低矮的拱桥”提示：在玩这个游戏时，爸爸妈妈应在旁边加以指导和保护，也可播 放活泼欢快的乐曲，以增添游戏的气氛和趣味。默契大考验 准备：形状、大小不等

21、的积木若干。玩法：1 1、 将积木分为两组（两组中各有相同大小及形状的积木），您和孩 子各拥有一组。2 2、孩子和您都闭上眼睛各自选取一块积木，握在手心。3 3、由孩子发号施令：”、一、三，张开眼睛！”然后打开手心，看看彼此所拿的积木是否相同。若是，则拿出放在一旁；若不是，再重 复进行游戏。亲子游戏【三】（适用于 2 23 3 岁）警长的游戏目的：学习仔细有效地倾听并照着指示去做。玩法：1 1、家长扮演指挥官，孩子扮演警长执行任务。2 2、家长可以连续口述三四个指示，要求孩子依照所说的次序一 个一个地做出，这些指示要说得简明扼要，但只可以说一次，不要重 复。3 3、指示的项要依照孩子的程度而有

22、所加减。提示：生活中经常会碰到一些人，要他们去做些事的时候，他们总是会 忘掉其中一些，因此特别介绍这种游戏，希望孩子从小就有训练，以 至于将可以把事情做得完善。 我是手推车目的：训练孩子身体悬空，两手着地爬行。锻炼颈肌、臂肌、腰肌及腹肌。玩法：1 1、抱腰推行要求孩子两手撑在地上，两腿伸直，妈妈双手托住孩子腰部向上抬起， 使两腿离开地面，同时对孩子说：宝宝是小推车，要用两手代替车轮向前爬行。妈妈是推车人，我向前推时，你要用两手掌在地上轮换 着向前爬行。”然后，边推腰部，边指导孩子向前爬，向左或向右转 弯。2 2、抱腿推行要求孩子两手仍旧掌握在地上，妈妈站在孩子的脚后，用双手将孩子 的小腿向上抬

23、起，向前方推着，促使孩子爬行。同时说：推呀推，推呀推，小推车向前走。向左走，向右走，到站了，停下。 ” 提示：爬行时间和距离要掌握循序渐进的原则，不能操之过急。先玩 游戏 1 1,待孩子玩熟练后，再玩游戏 2 2。在游戏中教认左右方向。 手帕猜谜准备：一条大手帕或毛巾，食物或物品（可以被毛巾遮盖住的）。玩法：拿出一样食物或物品，用毛巾或手帕遮住，然后让孩子触摸一 下它的形状和大小，猜猜它是什么。如果这样东西太难了，你可以给 他一些提示，例如：”它的味道很甜”、”它有很多水”、”它是铁做的: 等。当谜底揭晓后，你可以进一步让孩子分类，例如：水果类、蔬菜 类、具类等。玩纸箱目标：训练宝宝身体的柔软

24、度，也可以培养宝宝的创造性。准备：一个大纸箱。玩法：爸爸、妈妈给宝宝准备一个大纸箱，可以做个洞让宝宝玩。宝 宝在缩身体钻过洞的动作过程中，可以训练身体的柔软度。玩法可以 由宝宝自己想，如把箱子当房子玩，开个小门，开个小窗；把箱子背 在身上走路，扮成蜗牛的样子等等。相信您的宝宝一定可以想出更多 更好玩的玩法。袋鼠和狗熊目标：训练孩子动作的控制能力，培养亲子情感，营造和谐的家庭气 氛。玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手 搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。扮演大狗熊的爸爸 从另一房内走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。 大狗熊绕着他们 转一圈，并做一些怪相。袋鼠妈

25、妈和小袋鼠不许笑也不许动，直到大 狗熊走回房内才可以继续向前跳。水果配对 目标：培养幼儿的观察力及认知的匹配。准备：1 1、购买好 4 4 种以上水果若干；2 2、果盆 4 4 个。玩法：1 1、出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。2 2、出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案或字卡的果盆各一个。3 3、让幼儿进行水果配对，将水果放到相应的果盆里。4 4、根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。、让幼儿学说水果名称。鹦鹉学说话玩法：小一点的孩子都喜欢模仿周围的人说话，因此，父母可以和他 玩这个游戏。要他仔细听父母说的话，然后再复述一遍。例如你好吗？ ”我很好。”今天天气很好。”先从一些简

26、单的话开始，再慢慢 进展到较为复杂的，甚至也可以试试一些简单的绕口令，如：妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。”除了简单的话语外，也可以模仿各种声音，如动物的叫声、有节奏的敲击声或几个简单的乐音等。挤眉弄眼玩法：1 1、和孩子一起数“、2 2、3 3”之后，轮流动动自己的脸蛋儿：皱皱头、歪歪嘴、闭上眼睛、眨眨眼、拉拉耳朵、拍拍脸 变动得越奇 特越好玩。2 2、开始玩时，不妨父母引导孩子模仿，或是限定某个器官的变动；玩得起劲后，大家一起自由发挥，随意地挤眉弄眼。兔子跳圈目标：练习双脚离地连续跳，2 2 岁半以上的宝宝可以连续跳 2 2 米，不 宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。玩法：

27、头带兔子的头饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。在院子里用粉笔画一个圈作兔子的家，让宝 宝离开圈 2 2 米，用双脚跳到兔子的家。 我和爸爸踢足球目标：发展宝宝的腿部肌肉、平衡能力和空间感准备：彩色吹塑球（球内有小铃铛一个）玩法：爸爸站在一侧，双腿稍分开，胯下当作球门。让宝宝站在爸爸对面，距离为 1 1 米，启发宝宝将球踢进 球门”如果宝宝采用推、滚 等方法将球送入球门，也应鼓励。玩拖拉玩具目标：锻炼行走能力准备：拖拉玩具若干玩法：家长在前面牵引发响的拖拉小鸡或小鸭边走边说：快追小鸡（小鸭）！ ”让宝宝在后面追着玩具走。家长可故意停下脚步，让宝宝捉到玩具。建议：家长

28、和幼儿也可以互换位置，孩子拉着玩具车在前面走，家长在后面边追边说： 小鸡（小鸭）等一等。”过小河目标：学习跨过障碍物，提高身体的协调性、灵敏性和平衡性。准备：两条彩带玩法：在地上放两条彩带，两条彩带间需要有一定距离。家长告诉孩 子：这是一条小河。”然后拉着孩子的手一起从彩带上跨过去，并称 赞他能干。练习几次后，鼓励孩子自己独立跨 小河”，并提醒他注意 不要踩到彩带上。接球目的：促进孩子手眼协调性和双手灵活性的发展。玩法：（1 1）成人与孩子相对，孩子蹲着接成人滚过的球。（2 2）成人与孩子相对站立，间距 1 1 米，成人向地面呈 4 4 角扔球, 球落地后反弹起，让孩子接反弹起的球。注意，成人

29、扔球不要用力过 猛，以免弹伤孩子面部。（3 3）成人与孩子相对站立，间距 0202 米，成人把球呈弧线抛给孩子，孩子接住后再抛给成人，如此反复练习。穿珠子目的：训练孩子双手精细动作的发展。玩法：用直径为 1 1 厘米的五颜六色的木珠、塑料管、塑料薄板让孩子 做穿珠游戏。2 2 岁后可以对木珠的颜色、形状、排列顺序等提出要求。 如，可要求宝宝按红绿黄红绿黄这样的顺 序穿珠。学用筷子目的：让孩子学用筷子夹菜吃饭，并遵守用餐的规矩。玩法：1 1、可先教孩子学会拿筷子，教宝宝用拇、食、中指操纵第一根 筷子，用中指和无名指控制第二根筷子。 然后让孩子用玩具筷子练习 夹起盘中的带壳的花生、红枣和纸包的糖果

30、等。2 2、要求孩子独立用筷子夹菜和扒饭，把饭吃完。家长可以把孩子要吃的菜先夹到他旁边的一只小碗里， 再让孩子自己夹着吃。只要 宝宝能将食物都吃完就应大加赞赏，不要怕饭菜撒在桌上。模仿画画目的：训练孩子对画笔的控制能力。玩法：1 1、 在孩子模仿画好横线、竖线、十”字型等基础上，教孩子画 圆圈。可先握住孩子的小手，在纸上做环形运动，再让宝宝自己画。 开始画出螺旋形的曲线，反复练习，逐渐学会把曲线封口，形成圆圈。2 2、给未完成的画添上几笔，成为一个完整的图形。完成一幅画, 既可启发孩子想象力，又增添了宝宝作画的兴趣。折纸目的：训练孩子精细动作的协调能力。玩法：准备好大小不等的各种彩纸，成人先折

31、成简单的形状（1 1-2 2个步骤），先让孩子仔细观察，再让孩子将彩纸折成同样的形状。逐渐要求孩子用大拇指和食指捏住纸， 对齐边，再用拇指和手掌把纸压 平。空气宝宝”玩法：父母取旧塑料袋 1 1 只，兜满空气使袋子膨胀后，把袋口扎紧， 如气球状。让宝宝拿着这个 空气宝宝”，自己向上扔并连续拍打，或 与父母对拍，空气宝宝”下落后，再扔再拍，重复进行，最好不要使 其落地。提示：宝宝与父母对拍塑料袋有一定难度，父母需耐心细致，不但要 创设条尽量让宝宝拍到，还要设法救起宝宝拍过的袋子，这样袋子不 落地，宝宝会很有成就感。如果塑料袋拍破了，可启发宝宝将它丢入 垃圾箱，这是一次很好的环保教育。胖子、瘦子、

32、捏鼻子目的：促进宝宝听觉与视觉的协调性，促进宝宝反应能力的发展。玩法：1 1、请宝宝跟着妈妈一边说 胖子、瘦子、捏鼻子”，一边做动作。 胖子的动作是学大胖子走路的样子。2 2、等宝宝熟悉上述的动作后，再变化成互做相反的动作。如： 妈妈说 胖子”，并做胖子的动作，但孩子必须说 瘦子”，并做出瘦子 的动作。捉影子2 2 岁左右的孩子运动能力较好，父母可以拿一面稍大的镜子，在阳光 下射出亮光，照在地上不同的位置，先让孩子注意到这个光影，然后 让他去捕捉，父母可以不断地变换位置，鼓励他随着光影的移动去捕 捉，他会玩得很开心。这个游戏能训练孩子注意力，增强孩子动作的敏捷和灵活性。小摇船 目的：培养孩子动

33、作的协调性，增进母子亲情。玩法：妈妈和孩子面对面坐着，孩子双脚分开，坐在妈妈两腿上。两人手拉手，轮流翘起，形似摇船。一边摇着，一边唱着儿歌。 荡秋 千目的：此游戏可锻炼孩子身体，培养孩子的勇敢精神。玩法：爸爸在家里门框上拴一根绳子，用沙发垫当座垫，孩子坐在上 面便可以荡秋千了。爸爸在一旁帮助推，并和孩子一起念儿歌。荡 秋千荡呀荡，荡秋千，一上一下荡得欢。像只蜻蜒回飞，像只鸟儿飞上天。亲子游戏【四】（适用于 3 34 4 岁）照片上的人是谁目的：帮助孩子通过观察，找出家人的外貌特征，进而培养孩子认出 周围人各自不同的外貌特征。材料：相册。玩法:1 1、和孩子一起找一个舒适的地方坐下，找出孩子的相

34、册。2 2、和孩子一起欣赏一张照片，让他想一想：照片上的人是谁？3 3、这张照片是在什么时候的？在什么地方？照片上还有谁？提示：也可以拿家人、朋友的照片进行这个游戏。小鸭跳水目的：培养幼儿的思维能力以及竞争的意识。材料：四根筷子，较软的羽毛若干，记分牌，小方桌。玩法：四根筷子在桌子中央摆成一个正方形，成为 水池”爸爸、妈 妈和孩子各坐一边。游戏时，孩子和大人将下巴靠在桌子上，用嘴吹 放在桌边的羽毛（小鸭），使羽毛落入 水池”成功一次得一分。最 后以得分多者为胜。提示：1 1、吹羽毛时只能吹一口气。2 2、孩子取胜后，可以适当地发点小礼物以资鼓励。娃娃树准备: :很大的白纸和蜡笔。玩法：1 1、

35、先和孩子在镜子面前照一照，摸一摸脸和手脚，感觉一下自己的 身体。2 2、告诉孩子我们要画一个跟他一样的小朋友，鼓励他躺在白纸上， 然后妈妈用蜡笔沿着孩子身体旁边画，描绘出孩子的外形。3 3、将此大纸娃娃用胶带贴在墙上。4 4、和孩子一起找孩子的照片和他喜欢的作品贴上去， 或一起讨论孩 子喜欢的人或物，然后画上去。、最后写上孩子的出生年月日，就完成一张属于孩子的娃娃树了。由小见大准备: :旧杂志、大信封、卡片纸、剪刀、胶水或浆糊。玩法：1 1、找一本旧杂志，陪孩子仔细看看里面的图片如汽车、动物、人等。然后把这些图片剪下，分别贴在一张张的卡片纸上，再把这些图片统 统装进大信封里，进行下面的活动。2

36、 2、抽出其中的一张纸片，让孩子只能看到底下的一部分，然后问他：”你看到了什么？两个轮子？那是什么？ 一只狗吗？再猜猜看。”如果他还看不出，你可以把纸片再多拉出 一些，给他较多的线索，直到 他猜出为止，然后再换另一张图片。捉太阳目标：培养儿童反应灵活及动作敏捷准备：小镜子一面玩法：家长用一面小镜子反射阳光，照在墙上让孩子用手捕捉，照在 地上用脚踩踏。也可让孩子互相游戏。建议：光不能照在儿童眼睛里。开始的时候，光移动的幅度不要太大。待儿童反应较快时再加大幅度。不倒翁 目标：让宝宝加强平衡能力。准备：一个不倒翁。玩法：让宝宝先看看不倒翁，无论怎样推它都不倒。让宝宝学不倒翁 站好不扶物，爸爸在宝宝身

37、旁，用右手从后面推宝宝，用左手在前方 保护，以防宝宝向前倾倒，以此类推。如果在前、后、左、右等方位 推宝宝，宝宝都没有摔倒，爸爸要抱起宝宝举得高高表示鼓励。快乐 的回忆玩法：相机，可说是现代人外出旅游时随身携带的良伴。 在 嚓！”声中, 多少美好的景色及事物，便在刹那之间留存了下。对孩子说，外出旅游归后，看到冲洗好的照片，莫不好奇、雀跃。 父母可将照片呈现于孩子的面前。 让孩子述说每张照片的内容，并回 忆当时的情况。最后，可让孩子依拍摄时间的先后，把相片一一放入 相簿里，再从头到尾述说一遍。如此，不但成为一本小游记，也在孩 子的心目中留下快乐难忘的回忆。撕一撕目标：1 1、学习撕的技能，发展孩子手的协调能力。2 2、初步知道纸是可以撕的，并体验不同厚薄的纸撕的时候不同的感觉。准备：各种厚薄不同的纸（信纸、餐巾纸、铅化纸等）玩法:1 1、请家长用纸为孩子撕一样