二年级上音乐教案士兵进行曲_人教新课标_第1页
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文档简介

1、.?士兵进展曲?教学设计教学目的1.通过创编及一系列音乐活动，引导学生感受神气又得意的木偶兵的音乐形象，培养他们的创造力。2.按?士兵进展曲?的音乐节拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏脚等动作。教学重、难点1.通过创编及一系列音乐活动，培养学生的创造力。2.按音乐的节拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏脚等动作。教材分析?士兵进展曲?是德国作曲家舒曼的名作，选自?儿童曲集?。乐曲中的节奏型屡次重复，表现了一群木偶兵神气操练的情景。全曲的旋律进展几乎都是级进，加上八分休止符的屡次使用，塑造了既神气得意又小心翼翼前进的木偶兵形象。教学过程 一、导入欣赏?木偶兵操练?动画。老师：同学们，你们见过木偶兵练操吗？学生答复

2、。老师：如今，就让我们一起看一看木偶兵是怎样练操的？学生答复：非常整齐、认真。老师：同学们答复得非常好。刚刚同学们听到的这首乐曲的名字叫?士兵进展曲?，接着我们再来听一听这首乐曲，听听它是几几拍的？二、欣赏乐曲1. 初次聆听?士兵进展曲?音频并提问：乐曲是几几拍的？学生答复：这是一首四二拍的乐曲。2. 复听?士兵进展曲?音频。看一看老师都做了哪些动作？老师：如今请同学们一边听乐曲，一边看一看，老师随乐曲都做了哪些动作？一共做了几种?学生答复：老师做了拍手、拍腿、踏左脚、打枪、立正和敬礼等动作，一共做了六个动作。3.跟着音乐做动作、加象声词。1跟着老师一起做 老师：同学们答复得非常好，如今跟着老

3、师一起做一做。教学要求：老师给予指点，慢速学习每种动作。2边做边加象声词老师：如今老师一边做动作，一边念qi、cha、peng、pa、ka等象声词，请同学们认真看，仔细听。3跟着老师一起做4边做边加象声词教学要求；练习时，要把空拍当作重点解决好，从而突出?士兵进展曲?的节奏特点。5完好做动作这段音乐一共有八个乐句，每句四小节，如只做一遍动作，可用第1、2、7、8乐句，即：如连续做两遍动作，可用整首曲子。4.分组比赛，看哪一组做得最整齐。1分组比赛。老师：我们来欣赏一下每一组练习的动作，希望同学们认真表演。2接龙游戏。老师：下面我们用刚刚做的动作做一个接龙的游戏。第一小组做节奏1，第二小组做节奏2四个小组轮流做，看哪个小组接得最好。播放音乐3师生间进展评价。5.老师弹琴，部分学生做动作，部分学生模拟木偶兵的形象列队行进。三、自由表演?士兵进展曲?舞蹈表演1.学生分组设计动作，老师巡视指导。2.学生分组展示。3.师生间进展评价。四、课堂小结通过本课的学习，同学们随音乐创编动作，生动

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