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文档简介

1、创新是关键一、学习目标1、知识目标了解感受科技创新、教育创新的必要性；自觉把自己培养成创新型人才。2、能力目标努力提高自身素质，不断提高自身的创新能力3、情感、态度与价值观感受科技创新、教育创新的必要性，从而自觉促进教育改革，开展素质教育，刻苦学习科学文化知识，树立科学精神，为国家的繁荣昌盛贡献力量二、学习重点：如何争做创新型人才三、学习难点：了解科技创新、教育创新的必要性四、教具：多媒体五、学习过程一、讲评作业，复习巩固(5分钟)1、让得优同学上讲台领作业、指出作业不足之处；2、以各种形式提问上节课所学内容：科技的重要性；教育的重要性；怎样实施科教兴国战略等。二、 导入(1分钟)在复习巩固中

2、导入新课：科技是第一生产力，是推动社会经济发展的决定性因素；百年大计，教育为本；要缩小与发达国家之间的差距，必须实施科教兴国战略，大力发展科技和教育；要想发展科技和教育，必须认识到创新是关键。为什么这样说呢，这就是我们这节课要共同探究的问题。板书课题：创新是关键三、自主学习课本83页到88页，完成同步学习123页“知识建构”和125页“我来选择” (10分钟)四、学生展示 1、明确知识建构 找四位同学读 及时指出不足 2、圈划重点语句，学生速记“创新的重要性”并及时展示。 3、在“努力成为创新型人才”中，让学生联系八年级“搭起创新的桥梁”部分，进一步巩固所学知识。五、难点突破 1、事例分析n

3、故事一：从事港口机械设备的上海振华港机集团公司，凭借20多项领先世界的先进技术，连续6年占据全球市场的半壁江山，许多发达国家的港口都买他们的设备，他们赚了大钱。n 故事二：国内DVD机产量占世界的百分之八十，但由于核心技术不属于自己，每出口一台机（售价32元），要交给18美元的专利费，在除去13美元的成本，每台只赚1美元。大批DVD企业因此倒闭。上述两则事例成败的关键是什么？（创新）团队合作探究；在课本上给学生圈划重点语句；并及时让学生速记。 2、让学生看温家宝总理关于实施科教兴国战略的讲话视频，知道国家非常重视科技和教育的发展。六、重点突出1、团队合作学习探究 教材为培养我们的创新能力，我们学校采取了哪些好的做法？ 我还想对学校提出以下建议？2、小记者采访 3、浏览学校培养学生创新能力图片 4、测试一下自己7、我校才子孔天乐的发明展，以引起孩子们的共鸣和自信。8、为一班所有孩子赠送自己的专著心会随爱一起走。9、布置作业 B 层 121页预习交流1A 层 123页探究提高19、在明天会更好优美音乐欣赏中结束新课。同时也是以特殊形式进行本课小结：把本课应掌握的重点语句如创新就在我们身边、创新不是科学家的专利、创新从现在开始、 树立终生学习观念、创新是民族进步的灵魂、国家

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