【最新】中考生物总复习 题型一 识图作答题课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级全册生物课件

1、题型一识图作答题【命题研究】【命题研究】1.1.题型特点：题型特点：图形蕴涵丰富的生物学信息，包括过程示意图、结构模式图、关系图图形蕴涵丰富的生物学信息，包括过程示意图、结构模式图、关系图等，此类试题以生物图示为载体，突出考查读图能力和识图分析能力，等，此类试题以生物图示为载体，突出考查读图能力和识图分析能力，既有各单元知识点的单一考查，也有跨单元知识点的综合考查，以考既有各单元知识点的单一考查，也有跨单元知识点的综合考查，以考查生物基础知识为主线，体现生物学科以图释文的特点。查生物基础知识为主线，体现生物学科以图释文的特点。2.2.常考角度：常考角度：(1)(1)识别图中各结构的名称。识别图

2、中各结构的名称。(2)(2)写出图中所示结构的功能。写出图中所示结构的功能。(3)(3)结合图示描述生命活动的规律或生理过程。结合图示描述生命活动的规律或生理过程。解答该类习题的关键是正确解读图示，准确把握图形中所蕴涵的各种解答该类习题的关键是正确解读图示，准确把握图形中所蕴涵的各种信息，挖掘图中隐含的信息。信息，挖掘图中隐含的信息。类型一：过程示意图类型一：过程示意图【示范题【示范题1 1】(2015(2015呼和浩特学业考呼和浩特学业考T18)(7T18)(7分分) )如图为人体部分生理过程示意图，如图为人体部分生理过程示意图，其中其中a a、b b、c c分别表示不同的物质，分别表示不同

3、的物质，d d、e e表示不同的液体，请据图回表示不同的液体，请据图回答下列问题：答下列问题：(1)(1)在消化道内，参与消化蛋白质的消化液有在消化道内，参与消化蛋白质的消化液有，蛋白质最终，蛋白质最终消化为消化为aa，经小肠吸收进入血液。，经小肠吸收进入血液。(2)(2)物质物质c c出肺泡时，膈肌处于出肺泡时，膈肌处于状态；物质状态；物质b b进入血液后与血进入血液后与血红蛋白在什么部位结合，又在什么部位分离？红蛋白在什么部位结合，又在什么部位分离？。(3)(3)健康人的液体健康人的液体e e与血浆相比，液体与血浆相比，液体e e中不含中不含；比较血管；比较血管和和中的血液成分，中的血液成

4、分，中中的含量明显高于的含量明显高于。(4)(4)上臂静脉注射的葡萄糖随血液运输至小腿肌肉细胞，被小腿肌肉上臂静脉注射的葡萄糖随血液运输至小腿肌肉细胞，被小腿肌肉细胞利用后产生的细胞利用后产生的c c物质再随血液排出体外，在整个过程中，血液至物质再随血液排出体外，在整个过程中，血液至少经过心脏少经过心脏次。次。【思维流程】【思维流程】第一步：明确图示包含的生理过程。第一步：明确图示包含的生理过程。例如：本题生理过程包括食物的消化与吸收、气体交换、尿液的形成例如：本题生理过程包括食物的消化与吸收、气体交换、尿液的形成等。等。第二步：解读图示中箭头的含义，进而判断各字母表示的含义。第二步：解读图示

5、中箭头的含义，进而判断各字母表示的含义。例如，进入消化道的蛋白质被分解为例如，进入消化道的蛋白质被分解为a a后吸收进血液，则后吸收进血液，则a a为氨基酸；为氨基酸；e e是肾单位形成的液体，则是肾单位形成的液体，则e e为尿液。为尿液。第三步：分析每个过程，逐项答题。第三步：分析每个过程，逐项答题。例如，蛋白质在胃液的作用下被初步分解，再在胰液、肠液的作用下例如，蛋白质在胃液的作用下被初步分解，再在胰液、肠液的作用下最终被分解为氨基酸。最终被分解为氨基酸。【解析】【解析】本题考查人体的新陈代谢。本题考查人体的新陈代谢。(1)(1)蛋白质的消化开始于胃，在蛋白质的消化开始于胃，在小肠内被彻底

6、消化。胃液和小肠内的肠液和胰液都参与蛋白质的消小肠内被彻底消化。胃液和小肠内的肠液和胰液都参与蛋白质的消化。蛋白质的消化终产物是氨基酸，氨基酸在小肠被吸收进入血液。化。蛋白质的消化终产物是氨基酸，氨基酸在小肠被吸收进入血液。(2)(2)物质物质b b和和c c分别是氧气和二氧化碳，肋骨间的肌肉和膈肌收缩，完分别是氧气和二氧化碳，肋骨间的肌肉和膈肌收缩，完成吸气，氧气进入肺泡；肋骨间的肌肉和膈肌舒张，完成呼气，二氧成吸气，氧气进入肺泡；肋骨间的肌肉和膈肌舒张，完成呼气，二氧化碳由肺泡排出体外。根据血红蛋白的特性可知，肺泡外毛细血管处化碳由肺泡排出体外。根据血红蛋白的特性可知，肺泡外毛细血管处氧气

7、含量高，血红蛋白和氧气结合；组织细胞处氧气含量低，血红蛋氧气含量高，血红蛋白和氧气结合；组织细胞处氧气含量低，血红蛋白和氧气分离。白和氧气分离。(3)(3)图中物质图中物质e e是尿液，健康人的尿液成分包括水分、是尿液，健康人的尿液成分包括水分、无机盐和尿素等，和血浆相比，不含大分子蛋白质和葡萄糖；血管无机盐和尿素等，和血浆相比，不含大分子蛋白质和葡萄糖；血管将血液送入肾脏，将血液送入肾脏，是流经肾脏后将血液送回心脏的血管，血液在肾是流经肾脏后将血液送回心脏的血管，血液在肾脏内经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用将血液中多余的水脏内经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用将血液中多余的水分

8、、无机盐和尿素等排出体外，因此血液流经肾脏后尿素减少；血液分、无机盐和尿素等排出体外，因此血液流经肾脏后尿素减少；血液流经肾脏属于体循环的一部分，肾脏细胞消耗氧气，产生二氧化碳，流经肾脏属于体循环的一部分，肾脏细胞消耗氧气，产生二氧化碳，因此血液流经肾脏后氧气也会减少。所以比较血管因此血液流经肾脏后氧气也会减少。所以比较血管和和中的血液成中的血液成分，分，中的氧气和尿素的含量明显高于中的氧气和尿素的含量明显高于。(4)(4)上臂静脉注射的葡萄上臂静脉注射的葡萄糖随血液运输至小腿肌肉细胞的途径是：上臂静脉糖随血液运输至小腿肌肉细胞的途径是：上臂静脉上腔静脉上腔静脉右心右心房房右心室右心室肺动脉肺

9、动脉肺部毛细血管网肺部毛细血管网肺静脉肺静脉左心房左心房左心室左心室主动脉主动脉小腿静脉小腿静脉小腿肌肉细胞周围的毛细血管网小腿肌肉细胞周围的毛细血管网小腿肌肉细胞，小腿肌肉细胞，途经心脏途经心脏2 2次；小腿肌肉细胞产生的二氧化碳随血液排出体外的途径次；小腿肌肉细胞产生的二氧化碳随血液排出体外的途径是：小腿肌肉细胞是：小腿肌肉细胞小腿肌肉细胞周围的毛细血管网小腿肌肉细胞周围的毛细血管网小腿静脉小腿静脉下下腔静脉腔静脉右心房右心房右心室右心室肺动脉肺动脉肺部毛细血管网肺部毛细血管网肺泡肺泡体外，体外，途经心脏途经心脏1 1次，全过程经过心脏次，全过程经过心脏3 3次。次。【答案评分细则】【答案

10、评分细则】(1)(1)胃液、肠液和胰液胃液、肠液和胰液(1(1分分) )氨基酸氨基酸(1(1分分) )(2)(2)舒张舒张(1(1分分) )在肺泡处结合，在组织细胞处分离在肺泡处结合，在组织细胞处分离(1(1分分) )(3)(3)大分子蛋白质和葡萄糖大分子蛋白质和葡萄糖(1(1分分) )尿素和氧尿素和氧(1(1分分) )(4)3(1(4)3(1分分) )【失分警示】【失分警示】1.1.第第(1)(1)题第一空若答成题第一空若答成“胃液和肠液胃液和肠液”或或“胃液、胰液、肠液、胆胃液、胰液、肠液、胆汁汁”，则不得分。，则不得分。启示：启示：组织答案时，要写准确，漏写或多写均不得分。组织答案时，要

11、写准确，漏写或多写均不得分。2.2.第第(2)(2)题第一空若答成题第一空若答成“伸张伸张”，则不得分。，则不得分。启示：启示：专业术语要准确书写，写错别字不得分。专业术语要准确书写，写错别字不得分。【类题试解】【类题试解】( (本题本题2 2分分) )某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示。假设这四某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示。假设这四种生物只构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，最可种生物只构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是能引起的变化是( () )A.A.乙和丙的数量增加乙和丙的数量增加B.B.丙和丁的数量增加丙和丁的数量增加C.C

12、.乙、丙和丁数量减少乙、丙和丁数量减少D.D.乙和丁数量增加乙和丁数量增加【解析】【解析】选选A A。本题结合图示考查食物链中生产者和消费者的数量关。本题结合图示考查食物链中生产者和消费者的数量关系。题图表示某生态系统中四种生物的数量关系，所隐含的食物链是系。题图表示某生态系统中四种生物的数量关系，所隐含的食物链是丙丙丁丁甲甲乙，若甲的数量增加，以甲为食的乙的数量也会增加，乙，若甲的数量增加，以甲为食的乙的数量也会增加，而被甲捕食的丁的数量会减少，丁的数量减少，则丙的数量就会增加。而被甲捕食的丁的数量会减少，丁的数量减少，则丙的数量就会增加。类型二：结构模式图类型二：结构模式图【示范题【示范题

13、2 2】(2014(2014潍坊学业考潍坊学业考T26)(T26)(节选节选)(7)(7分分) )以下是绿色开花植物的形态结以下是绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答：构及生理变化示意图，请据图回答：(1)(1)与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是。(2)(2)图乙中的气孔是由图中的图乙中的气孔是由图中的 围成的，图丙表示同一植围成的，图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则降水量最大。降水量最大。(3)(3)一朵花受粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出

14、一个成熟的一朵花受粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花的类型和传粉方式分别为果实，则该植物花的类型和传粉方式分别为。若该植物的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚若该植物的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚。(4)(4)植物根尖分生区细胞的形态结构特点为植物根尖分生区细胞的形态结构特点为，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行 。【思维流程】【思维流程】第一步：明确图示包括哪些结构。第一步：明确图示包括哪些结构。例如，本题图甲包括根、茎、叶片和花，图乙包括保卫细胞、气孔。例如，本题图甲包括根、茎、叶片和花，

15、图乙包括保卫细胞、气孔。第二步：分析某结构所能完成的生理过程。第二步：分析某结构所能完成的生理过程。例如，本题绿色开花植物能够开花结果，叶片上的气孔是植物体蒸腾例如，本题绿色开花植物能够开花结果，叶片上的气孔是植物体蒸腾失水的失水的“门户门户”，也是植物体与外界进行气体交换的，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口窗口”。第三步：分析影响生理过程的因素。第三步：分析影响生理过程的因素。例如，本题开花结果的过程受传粉方式的影响，每片叶片上所含气孔例如，本题开花结果的过程受传粉方式的影响，每片叶片上所含气孔的数量受降水量的影响。的数量受降水量的影响。第四步：理清各结构之间的关系。若同一题目中有两个或

16、两个以上的第四步：理清各结构之间的关系。若同一题目中有两个或两个以上的关联图形，要理清图形之间的关系。关联图形，要理清图形之间的关系。例如，本题乙图属于甲图某部分的放大，其生理活动间具有一定的联例如，本题乙图属于甲图某部分的放大，其生理活动间具有一定的联系。系。【解析】【解析】(1)(1)与裸子植物相比，被子植物特有的生殖方式是双受精。与裸子植物相比，被子植物特有的生殖方式是双受精。(2)(2)气孔是由保卫细胞围成的结构，也是植物蒸腾失水的门户。气孔是由保卫细胞围成的结构，也是植物蒸腾失水的门户。(3)(3)一朵花在传粉前，对其进行套袋处理，能结出果实，说明在这朵一朵花在传粉前，对其进行套袋处

17、理，能结出果实，说明在这朵花中既有雄蕊又有雌蕊，该花为两性花，并且花粉落到同一朵花的柱花中既有雄蕊又有雌蕊，该花为两性花，并且花粉落到同一朵花的柱头上，说明传粉方式为自花传粉。头上，说明传粉方式为自花传粉。(4)(4)分生区的细胞特点是细胞体积小，细胞核大，有旺盛的分裂增生分生区的细胞特点是细胞体积小，细胞核大，有旺盛的分裂增生能力，细胞在分裂时，首先进行遗传物质的复制。能力，细胞在分裂时，首先进行遗传物质的复制。【答案评分细则】【答案评分细则】(1)(1)双受精双受精(1(1分分) )(2)(2) 保卫细胞保卫细胞B(2B(2分分) )(3)(3)两性花、自花传粉胚珠两性花、自花传粉胚珠(2

18、(2分分) )(4)(4)细胞体积小，细胞核大遗传物质的自我复制细胞体积小，细胞核大遗传物质的自我复制(2(2分分) )【失分警示】【失分警示】1.1.第第(1)(1)题题“双受精双受精”若写成若写成“双授精双授精”，则不得分。，则不得分。启示：启示：专业名词要准确书写，写错字不得分。专业名词要准确书写，写错字不得分。2.2.第第(4)(4)题，要回答出分生区细胞两个方面的特点，若只回答其中的题，要回答出分生区细胞两个方面的特点，若只回答其中的一个则不得分。一个则不得分。启示：启示：组织答案时，要准确全面，不能片面或缺失。组织答案时，要准确全面，不能片面或缺失。【类题试解】【类题试解】( (本

19、题本题8 8分，每空分，每空2 2分分)(2014)(2014龙东学业考龙东学业考) )如图是人体心脏结构模式图，如图是人体心脏结构模式图，请据图回答：请据图回答：(1)(1)心脏壁主要是由心脏壁主要是由组织构成的。组织构成的。(2)(2)用手捏时，心脏壁最厚的是用手捏时，心脏壁最厚的是 。(3)(3)肺循环的起点是肺循环的起点是。( (填标号或结构名称均可填标号或结构名称均可) )(4)(4)心脏不断推动血液在血管中流动，而血液中的一些白细胞能吞噬心脏不断推动血液在血管中流动，而血液中的一些白细胞能吞噬多种病菌，在免疫中属于人体的第多种病菌，在免疫中属于人体的第道防线。道防线。【解析】【解析

20、】本题考查心脏的结构、血液循环途径等。图中各结构的名称本题考查心脏的结构、血液循环途径等。图中各结构的名称为：为： 主动脉、主动脉、 肺动脉、肺动脉、 左心房、左心房、 房室瓣、房室瓣、 左心左心室、室、 右心房、右心房、 右心室。右心室。(1)(1)心脏主要由心肌组成，心肌属于肌肉组织。心脏主要由心肌组成，心肌属于肌肉组织。(2)(2)在心脏的四个腔中，心室的收缩把血液输送到全身各处的毛细血在心脏的四个腔中，心室的收缩把血液输送到全身各处的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入心室，因此心室的壁比心房的壁厚。管，而心房收缩只需把血液送入心室，因此心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血

21、液输送到全身，而右心室的收缩把血同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此相适应，左液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。心室的壁比右心室的壁厚。(3)(3)肺循环的起点是肺循环的起点是 右心室，终点是右心室，终点是 左心房。左心房。(4)(4)人体血液中的白细胞能吞噬病原体，属于人体的第二道防线，是人体血液中的白细胞能吞噬病原体，属于人体的第二道防线，是非特异性免疫。非特异性免疫。答案：答案：(1)(1)肌肉肌肉(2)(2) 左心室左心室(3)(3)( (或右心室或右心室) )(

22、4)(4)二二类型三：关系图类型三：关系图【示范题【示范题3 3】(2014(2014济南学业考济南学业考T3)(8T3)(8分分) )下图为某农田生态系统示意图，请据下图为某农田生态系统示意图，请据图回答：图回答：(1)(1)在此农田生态系统中，昆虫、吃草籽鸟、兔都以禾谷类为食，食在此农田生态系统中，昆虫、吃草籽鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草籽鸟和兔。请虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草籽鸟和兔。请写出该农田生态系统中最长的一条食物链写出该农田生态系统中最长的一条食物链；并；并指出该食物链中的生产者是指出该食物链中的生产者是，次级消费者是，

23、次级消费者是。(2)(2)在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物部分是在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物部分是_。它在生态系统中的作用是。它在生态系统中的作用是。(3)(3)该农田生态系统中能量的源头是该农田生态系统中能量的源头是，能量在沿着食物链流，能量在沿着食物链流动的过程中是动的过程中是。若鹰的食物。若鹰的食物1/31/3来自食虫鸟，来自食虫鸟，1/31/3来自来自吃草籽鸟，吃草籽鸟，1/31/3来自兔，则鹰的能量每增加来自兔，则鹰的能量每增加3 3千焦，最少消耗禾谷类千焦，最少消耗禾谷类千焦。千焦。【思维流程】【思维流程】第一步：明确图中各种生物之间的捕食关系，写出食物链。

24、第一步：明确图中各种生物之间的捕食关系，写出食物链。例如，根据鹰可捕食兔，兔以禾谷类为食，可写出食物链：禾谷类例如，根据鹰可捕食兔，兔以禾谷类为食，可写出食物链：禾谷类兔兔鹰。比较所写的食物链，找出其中最长的一条。鹰。比较所写的食物链，找出其中最长的一条。第二步：分析生态系统的组成成分及作用。第二步：分析生态系统的组成成分及作用。例如，本题中禾谷类为生产者，作用是进行光合作用，为植物自身、例如，本题中禾谷类为生产者，作用是进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物消费者、分解者提供有机物( (食物食物) )和氧气。和氧气。第三步：理解生态系统中能量流动的起点与特点。第三步：理解生态系统

25、中能量流动的起点与特点。例如，本题的生态系统中，能量流动的起点是禾谷类通过光合作用固例如，本题的生态系统中，能量流动的起点是禾谷类通过光合作用固定太阳能，其他生物进行生命活动需要消耗的能量都直接或间接来自定太阳能，其他生物进行生命活动需要消耗的能量都直接或间接来自禾谷类固定的太阳能，因此能量的源头为太阳能，能量在沿食物链传禾谷类固定的太阳能，因此能量的源头为太阳能，能量在沿食物链传递的过程中是逐级递减的。递的过程中是逐级递减的。【解析】【解析】本题通过食物网图考查生态系统的相关知识。本题通过食物网图考查生态系统的相关知识。(1)(1)此生态系统中共有三条食物链：此生态系统中共有三条食物链：禾谷

26、类禾谷类昆虫昆虫食虫鸟食虫鸟鹰，鹰，禾谷类禾谷类兔兔鹰，鹰，禾谷类禾谷类吃草籽鸟吃草籽鸟鹰。最长的食物链是禾谷鹰。最长的食物链是禾谷类类昆虫昆虫食虫鸟食虫鸟鹰，该食物链中的生产者是禾谷类鹰，该食物链中的生产者是禾谷类( (植物植物) )，初级，初级消费者是昆虫，次级消费者是食虫鸟。消费者是昆虫，次级消费者是食虫鸟。(2)(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者、消费者和分解者组成。图中没有标出的生物部分是分解者，生产者、消费者和分解者组成。图中没有标出的生物部分是分解者，它在生态系统中分解动植物的遗体、遗物。它

27、在生态系统中分解动植物的遗体、遗物。(3)(3)生态系统中的能量来自绿色植物通过光合作用固定的太阳能；生生态系统中的能量来自绿色植物通过光合作用固定的太阳能；生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的，能量在沿食物链态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的，能量在沿食物链的传递过程中是逐级递减的；能量往下一级传递只是传递上一级能量的传递过程中是逐级递减的；能量往下一级传递只是传递上一级能量的的10%10%20%20%，因此，若鹰的食物，因此，若鹰的食物1/31/3来自食虫鸟，来自食虫鸟，1/31/3来自吃草籽鸟，来自吃草籽鸟，1/31/3来自兔，则鹰的能量每增加来自兔，则鹰的能量每增加3 3千焦，最少消耗禾谷类：千焦，最少消耗禾谷类：1 120%20%20%20%20%+120%+120%20%20%+120%+120%20%20%=17520%=175千焦。千焦。【答案评分细则】【答案评分细则】(1)(1)禾谷类禾谷类昆虫昆虫食虫鸟食虫鸟鹰禾谷类食虫鸟鹰禾谷类食虫鸟(3(3分分) )(2)(2)分解者分解动植物的遗体、遗物分解者分解动植物的遗体、遗物(2(2分分) )(3)(3)太阳能逐级递减的太阳能