二年级教案《美丽的小路》教案_第1页
二年级教案《美丽的小路》教案_第2页
二年级教案《美丽的小路》教案_第3页
二年级教案《美丽的小路》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.二年级教案?美丽的小路?教案?美丽的小路?教案导学流程：第一课时一 激发兴趣，引入新课1、出示课件一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，两旁是鲜花和绿树同学们，你们看，这是一条什么样的小路呀？2、你们想知道在这条漂亮、干净、美丽的小路上发生了什么事情吗？让我们一起翻开第11课借助拼音读课文。板书课题。二 初读课文，认识生字1、读完课文，请学生将认读字在文中标画出来，自己练读。2、反响字音。1 出示字卡，请学生认读，重点读准：“脑、辆、净、积、鹿。2以组为单位，开火车读，比赛哪组开得快。3、分析记忆生字。1 以四人为一级交流记字方法。2 按不同的识字方法展示记字的成果。4、读词不达意读文稳

2、固字音。1出示词卡请学生读一读。鸭先生 鹿先生 渐渐地 脑袋 推车 一辆 干净2接读课文，纠正读音。三 指导书写汉字1、认读字要写好。2、先观察走字旁的字，怎样才能写漂亮？学生边说老师边楹书进展范写。3、描红并用民样的方法写出“起字。4、范写指导“净字。5、临写描红。6、剩下的三个汉字请学生找自己的好朋友互相写，互相交流纠正。7、独立完成剩下的写字练习。四 课堂作业设计1、请学生到黑板前写字。2、在错误的读音后面画“×第二课时 备 注一 复习旧课，导入新知1、出示生字词语，指名请学生读。2、通过初读课文，谁告诉大家哪位小动物的家住在这条美丽的小路旁边呢？插入鸭先生的家二 继

3、续学文，感悟文意1、同学们，假如你走在这条美丽的小路上，看见花花绿绿的鹅卵石，五颜六色的鲜花，漂亮的房子，你会说什么呢？2、播放课件3。我们读读第二、三自然段，看看走在路上的兔姑娘和鹿先生会说什么？3、你就把自己当成兔姑娘、鹿先生，来赞美这条美丽的小路。4、播放课件4。同学们，可是好景不长，你们看这条小路怎么啦？假设你如今路过去时里，你又会说什么呢？5、你们自己读第五至第八段，看看小动物们又会说什么？6、分角色进展表演，演完后请大家评一评，谁读得最好，谁演得好。7、观看了他们的表演，此时此刻你又在想什么？8、齐读第9自然段，再播放课件1，同学们如今你要说什么？9、播放课件5，你们看兔姑娘、鹿先生、鸭先生又在说什么呢？谁愿意到前面来告诉大家。三 课后延伸，亲自理论1、同学们，读了这篇课文，你们想过吗？鸭先生门前的垃圾是从哪里来的呢？2、在我们的身边，我们居住的地方有没有这样的现象呢？你们说说，应该怎么办？板书：保护、保护、从自己从身边做起。四课堂作业设计1、读句子，体会不同的语气。美丽的小路不见了。美丽的小路怎

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 任务书类

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论