九年级上学期期中化学试题六_第1页
九年级上学期期中化学试题六_第2页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、麴善庄中学2014-2015学年第一学期期中考试试卷、选择题(每小题只有 1 个选项符合题意。共 25个小题,每小题 1 分,共 25 分。) 1.下列变化中,属于化学变化的是A 矿石粉碎B 纸张燃烧2 .决定兀素种类的是A .质子数B .中子数3 .地壳中含量最多的金属元素是A .铁B .铝4 .下列气体中,属于空气污染物的是A . N2B . 025.下列物质中,属于纯净物的是8.下列仪器中,不能在酒精灯火焰上直接加热的是A .试管B .蒸发皿9 .下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是A .木炭B .铁丝10.下列做法中,不 利于保护水资源的是A .使用节水型马桶C.生活污水任意排放11

2、.下列各组元素中,元素符号的第一个大写字母相同的是A .铁锌钠B .钙氯铜C .铝银镁12 .煮沸过的水晾凉后不宜用来养金鱼,因为这种水中几乎不含有A .水分子B .氧元素13.下列物质中,含有氢分子的是A . H2B . H2OC.氧原子D.氧分子C . H2SO4D . H2O214.下列实验操作正确的是C.酒精挥发C.电子数C.氧C. COD .冰雪融化D .最外层电子数D.硅D . CO2A.矿泉水B 穴J i水D*液氧6 .牛奶中富含D 有助于人体对钙的吸收,这里说的钙是指A .分子B .原子C.元素D .单质7 .汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10s 内迅速反应,生成一种空气中含量

3、最多的气体,该气体是A .氧气B .二氧化碳C.氮气D .稀有气体C.烧杯D .燃烧匙C .酒精D .红磷B .合理使用农药和化肥D .一个丁酸乙酯分子中,碳、氢、氧原子的个数比为3 : 6 : 215 下列物质的化学式中,书写正确的是A .氮气 NB .硫酸钾 K2SO416下列物质的用途,主要利用其化学性质的是A .液氮用作冷冻剂C .氢气用于填充探空气球C.氧化镁 MgO2D .氯化钙 CaCIB.氧气用于炼钢D.用酒精擦拭身体退热17.右图是元素周期表中硫元素的部分信息。下列说法不正确A .硫原子核内质子数为16B .硫的相对原子质量为32.06C .硫原子在化学反应中容易失去电子D

4、.硫原子核外共有 16 个电子,最外层有 6 个电子的是18.稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3,则氧化铕的化学式为A. EuOB. Eu2O3C. EU3O2D . EuO319. 鉴别下列各组物质,其操作不正确.的是A .纯水和矿泉水:滴加适量肥皂水B .水和双氧水:加入少量二氧化锰C .氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条D .高锰酸钾和五氧化二磷:观察颜色20.位同学要用托盘天平称量 2.5g 药品,在称量中发现指针向左偏,此时应该21.固体碘受热升华,下列关于此过程的说法正确的是A .碘分子质量变大B .碘分子间的间隔变大C .碘分子体积变小D

5、.碘分子运动速率不变22 .下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气3 瓶气体的是A .观察气体颜色C.闻气体的气味23.饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯(齐購下列叙述中,正确的是A .丁酸乙酯是由 20 个原子构成的B .丁酸乙酯的相对分子质量为116 gC .丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为B .插入燃着的木条D .倒入澄清石灰水C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香18 : 3: 824. AgN03固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgNO3固体受热分解时,放出一种有刺激性气味的气体,它可能是A . SO2B . NO2C. NH3D. N225肾病患者

6、需要食用低钠盐的食品。目前,市场供应的低钠盐多为苹果酸钠盐(C4H5O5Na),每日食用 5 g 苹果酸钠盐,人体摄入的钠元素质量仅为等量食盐(NaCI )中钠元素质量的A . 43.1%B. 37.5%C. 26.7 %D. 18.7 %二、填空题(共 5 个小题,共 30 分。)26.( 5 分)化学与生活息息相关。(1 )酥脆的饼干放置在空气中变软,说明空气中含有 _ 。(2)熏醋可杀死房屋空气中的感冒病毒,熏蒸时很远就会闻到食醋的气味,用分子的观点解释该现象_。(3) 手机使用的锂电池是新型的高能电池。某种锂电池的总反应为Li + MnO2= LiMnQ ,该反应的基本类型为 _ ;反

7、应中锰(Mr)的化合价变化为:+ 4T+3,则锂(Li)的化合价变化为(4)PM2.5 是指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大。下列关于PM2.5 的说法正确的是A .燃放烟花爆竹会产生 PM2.5B . PM2.5 是造成灰霾天气的元凶”之一C. PM2.5 的颗粒大小与分子大小差不多(填字母序号) 。(1)、吸附和蒸馏等方法可以净化水。(2)(3)(4)(5)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、A 中的水发生了 _ (填“物理”或“化学”)变化。B 是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管2 中产生的气体名称是组成的。C 是

8、用来净化河水的简易装置,通过该装置后所得到的水为_请举 1 例说明水在化学实验中的作用;通过该实验可证明水是由(填“纯净物”或“混合物”28. ( 7 分)观察下列微粒结构示意图,回答有关问题。Mg f-12j 282Naf 丿27. (6 分)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。C.农的净代A.术的英愴小卵石石姿沙O(1) 上述粒子中属于金属元素的是 _(填元素符号,下同),在化学 反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是 _。(2) 氯化钠是由 _ 构成(用化学符号表示);镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为_碳酸钠的化学式为。(3)已知氮化钠的化学式为NasN,则氮元素的化合

9、价为 _ ;已知硫元素呈现负价时与氧元素相同,则硫化钠的化学式 _ 。29.( 5 分)下图表示的是在高温条件下, A、B 两种物质发生化学反应生成C 和 D 的微观示意图。请回答下列问题。(1) 1 个 A 分子含有 _ 个原子;B 的化学式为 _ 。(2) 上述四种物质中属于单质的是 _(填字母序号,下同),属于氧化物的是 _ 。(3) 若生成 C、D 的质量比为 14。: 3,贝 U C、D 的分子个数比为 _ 。30.( 7 分)有 A、B C、D E、F、G 七种物质,它们有如图转化关系。已知B、F 是黑色固体,AD 是无色液体,C、E、G 是无色气体,向空气中大量排放G 会产生温室

10、效应。RI-匚1二2!J 3A(1)请写出相关物质的化学式:D, G。(2)写出下列反应的表达式。1ATC、D 的符号表达式 _ 。2CTG 的符号表达式 _ 。该反应的实验现象为 _3DTC、E 的符号表达式 _ 。反应的基本类型 _。三、实验题(共 3 个小题,共 19 分)31.( 7 分)根据下图回答问题。仪器 a 的名称是_ 。宀ABt(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为 _ ,选用的收集装置是 _(填字母序号,下同)。(3)实验室用过氧化氢溶液中加入二氧化锰的方法制取氧气,选用的发生装置是作用。(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,选用的发生

11、装置是 _ 。甲烷气体一般采用装置E 进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如右图所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是32.(6 分)实验是化学研究的基本手段。请根据下图所示实验回答问题。_,其中二氧化锰起(1)_ 实验 A 中, 若装置气密性良好,当手握试管外壁,观察到的现象是 _ ,松开手,试管恢复到室温,观察到导管内水柱上升到烧杯液面以上一段距离,水柱上升的原因是_ 。由上述实验可知,影响试管内气体压强的因素有 _。(2)_ 实验 B 中观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧、放出热量、生成黑色固体。该实验中铁丝绕成螺旋状的原因是_ 。(3)_ 实验 C 中,检验木炭在氧气中燃烧产物的方法是_ 。

12、33.(6 分)课堂上老师按图 I 装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,课后在老师的指 导下,同学们对原实验装置进行了改进,装置如图II 所示。(1)_ 图 I 大烧杯中的实验现象是。(2)同学们按图 II 装置进行了如下实验操作。【步骤 1】向 B、C、E 三支试管中分别加入 5mL 的蒸馏水,各滴入 1 2 滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶 液颜色。【步骤 2】在 A、D 试管中分别加入 2mL 浓氨水,立即 用带橡皮塞的导管按实验图H连接好,并将D 试管放置在盛有热水的烧杯中。回答问题:1实验中,E 所起的作用是 _;图,实验中观察到的现象是 _2除了证明分子运动,由此实验还可以得到的结论是 _ ; _ 。3对比改进前的实验,改进后实验的优点是 _ 。四、计算题(共 6 分)34.( 3 分)某品牌补铁剂(见右图)的使用说明书部分内容如下:【成 份】本品每袋含富马酸亚铁O.lg,富马酸亚铁的化学式:C4H2FeO4。【功能主治】用于各种原因(如慢性失血、营养不良)引起的缺铁性贫血【用法用量】口服。儿童:一次 1 袋,一日 1-3 次;成人:一次 2 袋,一日 3-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论