XX五年级英语上册导学案(上海版牛津英语)

1、XX 五年级英语上册导学案（上海版牛津英语）小学五年级英语学科组教学案学习内容 yfuture 课时 1-1 班级姓名学习目标 1 、 能听、说、读、写单词ant,pilot,teach,coo,taxidriver,job,bee.复习 teacher,doctor ， bus_driver3 、学习句型hatdoyouanttobe?lanttobe.学习流程一、热身导学ar-up:SinganEnglishsong.写出下列单词的汉语意思。teacherfireannurseinaschoolinthes板书课题：yfuture二、自主学习，合作交流learntheneords:Turn

2、tothepage2.默读课文，尝试着译成中文。你发现了什么问题？我不认识的单词有：我可以通过来认识新单词。出示生词 ant,pilot,teach,coo,future,job,singer,Taxidriver,试读，纠音，试背，互背。learnthenesentences。hatdoyouanttobeinthefuture? lanttobea/an小组之内互译句子。Listentothetapeandfolloituntilreadfluently.三、 展示点拨：Icanreadandspelltheneords. Icanreadthesentences.四、 巩固练习.连线or

3、er 工人doctor 医生pilot 飞行员farer 农民coo 厨师shopassistant 售货员单项选择- hatdoyouant_ ?_lanttobeanEnglishteacher. A.toB.bec.tobe lant nicefood.A.cooB.tocooc.cooing学习小结：小学五年级英语学科组教学案 时间：主备：王丽青学习内容 odulelUnitl yfuture 课时 1-2 班级姓名组别 学习目标1、复习学过的单词。 复习句型 hatdoyouanttobe? Ianttobe.学习发音 s 学习流程一、热身导学Readtheordsinpairs f

4、uturepilotteachcoosingerReadthesentences Ianttobeadoctor.Ianttohelppeople.二、自主学习，合作交流Turntothepage4.默读课文，尝试着译成中文。你发现了什么问题？我不认识的单词有： 我可以通过来认识新单词。出示生词 lifeguard,beafraidof 试读，纠音，试背，互背。learnthenesentences。小组之内互译.Listentothetapeandfolloituntilreadfluently.三、 展示点拨：Icanreadandspelltheneords. Icanreadthese

5、ntences.四、 巩固练习.完成教材第 5 页的 riteTorF.完成教材第 6 页的练习3.手拉手beafraidof 掉进begoodat 害怕fallinto 跳进jupinto 擅长helppeople 开飞机 flyaplane 帮助人们 学习小结：小学五年级英语学科组教学案时间：主备：序号：1 3 2学习内容 Unit2Goingtoschool 课时 2-1 班级姓名组别学习目标 1、能听、说、读、写单词 al,by 等。学习 Ho 引导的特殊疑问句。学习流程一、热身导学默写下列单词公共汽车 _小汽车 _ 飞机_ 学校_ 来写出下列单词的汉语意思。ho_our_ live_

6、板书课题：Goingtoschool二、自主学习，合作交流learntheneords:Turntothepage8.看图片，尝试着译成中文。 你发现了什么问题？ 我不认识的单词：出示生词 al,bybus,onfoot,farfro.会完成教材 11 页的地图。 会做调查并做 12 页的练习。出示生词 getoff,station,street,train试读，纠音，试背，互背。learnthenesentences。同桌互译 10 页的句子。Listentothetapeandfolloituntilreadfluently三、展示点拨：小组内再背单词并读四组句子。小组展示，评出最棒的小组

7、。学习发音 sp 四巩固练习.连词成句。eschoolonItofoottootheatsheofftraingetsParStreetStation学习小结：小学五年级英语学案主备人王丽青学习内容 Unit3ybirthday 课时 3 周次学习目标 1、掌握本单元的核心词汇hen,interesting核心句型：hen syourbirthday?It son.体验生日的幸福快乐。学习重，难点：操练核心句型。 课时、Pre-taspreparationaring-upHoanyonthsarethereinayear? hatarethey?Hoanydaysarethereinayear

8、? 二、hile-tasprocedureSpet:Looandlearn填一填，并试读单词第二第三第四第五第九第十二第二十听录音，跟读正音。读课本 15 页单词，我能发现：TodayisourEnglishteacher sbirthday.Listentothesong Happybirthday 照样子，说一说A: hen syourbirthday?B: It sonsixthAugust.三、Post-tasactivitiesDoasurverinthegroupnaehen syourbirthday?课堂小结：第二课时、Pre-taspreparationar-up:Liste

9、nthesounds-st postoffice 二、hile-tasprocedureSpet1:Listenandrite改正：Spet1:Listenandrite看视频，了解对话大意跟读对话，注意生词。组内释疑，作好记录。.自学检测我会填汉语意思，并大声读出Partyhenbeginbringthingfavouriteinteresting大声跟读对话。三、Post-tasactivitiesTalabout:hatcanPetergeton26thSepteber?课堂小结：第三课时、Pre-taspreparationaring-upListentopictures,hatcan

10、yousee?hile-tasprocedureSpet1:Listenandrite改正：Spet2:Sayandact看视频，了解对话大意跟读对话，注意生词。组内释疑，作好记录。.自学检测读一读，写一写elehathavefun看 看，选 选1jillaredhat.A.isB.havec.has2They rehats,T-shirtsandorangesirt.A.theB.ac.an3Heresoeorangethingsfouyou.A.aB.isc.are大声跟读对话角色表演。三、Post-tasactivitieslnchina,peopleusuallydonatopengi

11、ftsrightaay.Inesterncounteries,peopleusuallyopengiftsrightaay.课堂小结：小学五年级英语学案主备人王丽青学习内容 Unit4Grandparents 课时 3 周次学习目标 4、掌握本单元的核心词汇often,usually 等核心句型：hatdoyouusuallydoithyourgrandparents?Iusually .培养学英语的兴趣。学习重，难点：操练核心句型。课时、Pre-taspreparationaring-up看视频，回答问题、Pre-taspreparationhatcantheydo?二、 hile-tasp

12、rocedureSpet1:Looandlearn看一看，并试读单词alaysusuallyoftensoetiesnever听录音，跟读正音。读课本 25 页单词，我能发现：Spet2:thinandrite我认识这些单词，我会大声读goshoppingplaychessplayfootball gotothecineagotothepar完成 28 页三、 Post-tasactivitiesDoasurverinthegroupnaePlaychessPlaysportGototheparS1:hatdoyouusuallydoithyourgrandparets?S2:I ith 、P

13、re-taspreparation课堂小结：第二课时ar-up:Listenthesounds-shcatchafish 二、 hile-tasprocedureSpet1:Listenandrite 改正：Spet1:Listenandrite看视频，了解对话大意跟读对话，注意生词。组内释疑，作好记录。.自学检测我知道是什么意思，并大声读出hatdoyouusuallydoithyourgrandparents?lusuallyplaychessithygrandpa.Ioftenvisittheattheeeend.Isoetiesplaytabletennisiththe.大声跟读对话。三、 Post-tasactivities、Pre-taspreparationhatdotheydiiththeirgrandparents?atch andsay.课堂小结：第三课时aring-uphenisthechildren sDay? henistheTeacher sDay?henisthechristasDay?二、 hile-tasprocedureSpet1:Listenandrite 改正：Spet2:Sayandact看视频，了解