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1、18 18 月下桨声月下桨声绿色圃中小学教育网http:/fi lu j liofi lu j lio jnjn吠吠 裸裸 鲫鲫 撩撩 襟襟 狗吠狗吠 赤裸赤裸 鲫鱼鲫鱼 撩起撩起衣襟衣襟 千丝万缕千丝万缕 一言不发一言不发青山绿水青山绿水 小心翼翼小心翼翼 气喘吁吁气喘吁吁照样子写词语。照样子写词语。小心翼翼小心翼翼: :( ) ( )( ) ( )千丝万缕千丝万缕:( ) ( ):( ) ( )照样子写词语。照样子写词语。小心翼翼小心翼翼: :( (风尘仆仆风尘仆仆) () (千里迢迢千里迢迢) )千丝万缕千丝万缕:(:(千言万语千言万语) ) （千真万确千真万确）默读课文，说说课文讲了一

2、件什默读课文，说说课文讲了一件什么事？么事？ 课文按照事情发展顺序，写课文按照事情发展顺序，写了了 “ “我我”在湖边看见两个小孩在湖边看见两个小孩在打鱼，并向他们求购鱼。第二在打鱼，并向他们求购鱼。第二天，小女孩儿来送鱼，并坚持退天，小女孩儿来送鱼，并坚持退还多给的买鱼钱，最后用一把葱还多给的买鱼钱，最后用一把葱作为对所差鱼款的补偿。作为对所差鱼款的补偿。 默读课文，勾画出文中默读课文，勾画出文中描写小女孩儿描写小女孩儿神态、外貌、神态、外貌、动作、语言动作、语言的语句，读一读，的语句，读一读，从这些语句中你体会到了什从这些语句中你体会到了什么？么？ 读一读，联系课文体会下面句子在表达人物读

3、一读，联系课文体会下面句子在表达人物 性格特点上的作用。性格特点上的作用。 1.女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上，一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。 _ 2.“对不起，刚才错了”她大声说。 _ 3.她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟， 取出紧紧埋在腰间的一个布包，十分复杂地 打开它，又十分复杂地分拣布包中间的大小纸票 _文章结尾说，文章结尾说，“我也不明白，我也不明白，是何处的桨声悠悠飘落到我家是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。的墙根。”你对这句话有什么你对这句话有什么理解？理解？“桨声桨声”是勤劳、诚实、纯朴是勤劳、诚实、纯朴的象征，是对姐弟俩的赞美。的象征，是对姐弟俩的赞美。这句话也点明了文题及中心。这句话也点明了文题及中心。例：一（面）红旗例：一（面）红旗一一( )( )小船小船 一一( )( )上衣上衣 一一( )( )鱼鱼 一一( )( )钱钱 一一( )( )钞票钞票 一一( )( )葱葱 一一( )( )发夹发夹 一一( )( )圆月圆月例：一（面）红旗例：一（面）红旗一一( ( 条条 ) )小船小船 一一( ( 件件 ) )上衣上衣 一一( ( 条条 ) )鱼鱼 一一( ( 块块 ) )钱钱 一一( ( 张张 ) )钞票钞票 一一(

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