专题四(2012-6-20.143619.608)

1、专题四专题四“我与国家和社会我与国家和社会”的教学策略的教学策略一、案例的选取要典型一、案例的选取要典型二、展示案例的方式也要灵活多样二、展示案例的方式也要灵活多样三、要注重引导学生对案例进行总结归纳三、要注重引导学生对案例进行总结归纳 实施案例教学法注意的问题实施案例教学法注意的问题 一、案例在整个教学环节中起着载体的作用一、案例在整个教学环节中起着载体的作用二、案例教学注重学生多种能力的培养二、案例教学注重学生多种能力的培养 三、案例教学注重学生的全员参与三、案例教学注重学生的全员参与四、案例教学追求多元思维四、案例教学追求多元思维案例教学法的特点案例教学法的特点一、有利于激发学生的学习兴

2、趣一、有利于激发学生的学习兴趣二、有利于培养学生的发散思维二、有利于培养学生的发散思维三、有利于发挥学生探究主体的作用三、有利于发挥学生探究主体的作用四、有利于培养学生分析问题和解决问题的能力四、有利于培养学生分析问题和解决问题的能力案例教学的意义和作用案例教学的意义和作用世博天天有新看点世博天天有新看点 世博网世博网7 7月月2323日消息：世博直饮水抽测结果完全合日消息：世博直饮水抽测结果完全合格格 7 7月月2424日，日，“意大利之创新意大利之创新”竞赛成果展在意大利馆竞赛成果展在意大利馆拉开帷幕拉开帷幕 7 7月月2727日，世博开园第日，世博开园第8888天，入园参观者超过天，入园

3、参观者超过4747万万，参观者累计人次超过，参观者累计人次超过33183318万万 7 7月月2727日，卢森堡国家馆举办名为日，卢森堡国家馆举办名为“校园，让城市更校园，让城市更美好：立足于未来可持续发展的学习美好：立足于未来可持续发展的学习”的国际论坛的国际论坛新科技点亮未来家居生活新科技点亮未来家居生活世博园直饮水减排降耗世博园直饮水减排降耗 世博园区有1646个直饮水龙头，游客们不必再人手一瓶水，仅此一项即可减少二氧化碳排放1760吨，为城市“砍”掉几座塑料垃圾大山。 汽油桶制成的桌椅汽油桶制成的桌椅 用用废废铁铁锅锅打打造造的的椅椅子子 用废报纸卷出来的凳子用废报纸卷出来的凳子非洲馆

4、：不简单的涂料先进的非洲馆：不简单的涂料先进的UVUV墨水墨水既是环保的，对人体无害，又能防紫外线，既是环保的，对人体无害，又能防紫外线，也绝不会褪色。也绝不会褪色。 丹麦馆：涂料的热反射特性让整个场馆自然通透丹麦馆：涂料的热反射特性让整个场馆自然通透 中国馆：外墙材料无放射、无污染、门窗采用特殊玻璃中国馆：外墙材料无放射、无污染、门窗采用特殊玻璃，可通过反射热量降低能耗，还能将阳光转化为电能并储存，可通过反射热量降低能耗，还能将阳光转化为电能并储存起来，为建筑外墙照明提供能量。顶层还有雨水收集系统，起来，为建筑外墙照明提供能量。顶层还有雨水收集系统，雨水净化后用于冲洗卫生间和车辆。雨水净化后

5、用于冲洗卫生间和车辆。 伦敦零碳馆伦敦零碳馆: :墙体表面附着的特殊荧光涂料，能储存的墙体表面附着的特殊荧光涂料，能储存的太阳能量将在夜间释放荧光；太阳能量将在夜间释放荧光；屋顶上装有太阳能热水板、屋顶上装有太阳能热水板、雨水收集系统；还有雨水收集系统；还有2222个五颜六色的风帽，可利用温压和个五颜六色的风帽，可利用温压和风压将新鲜的空气输入房间，并将室内污浊的空气排出。风压将新鲜的空气输入房间，并将室内污浊的空气排出。时政点评教学法在教学实践中的积极作用时政点评教学法在教学实践中的积极作用1 1有利于激发学生的学习兴趣，培养学生自主有利于激发学生的学习兴趣，培养学生自主 学习，自我发展的能

6、力。学习，自我发展的能力。2 2有利于促进学生参与意识的提高，发挥学生有利于促进学生参与意识的提高，发挥学生 的主体作用，提高学生的实践能力。的主体作用，提高学生的实践能力。3 3有利于培养学生关注社会发展的意识，提高有利于培养学生关注社会发展的意识，提高 学生理解和掌握国家的方针、政策的水平，学生理解和掌握国家的方针、政策的水平， 激发学生的使命感和责任感。激发学生的使命感和责任感。4. 4. 有利于帮助学生认识社会，关心国家大事，有利于帮助学生认识社会，关心国家大事， 关注社会发展，培养学生的综合分析能力等。关注社会发展，培养学生的综合分析能力等。 时政点评教学法在教学实践中的积极作用时政

7、点评教学法在教学实践中的积极作用潍坊市东风东街路灯照明时间及节能情况潍坊市东风东街路灯照明时间及节能情况调查研究报告调查研究报告一、研究目的：一、研究目的： 1.节约能源已经成为当前国家的重要国策，节约资源，人人有节约能源已经成为当前国家的重要国策，节约资源，人人有责，政府更有责任。责，政府更有责任。 2.南方冰冻雨雪灾害显示了能源缺乏的危害，也启示我要做好南方冰冻雨雪灾害显示了能源缺乏的危害，也启示我要做好节约能源的每一件事。节约能源的每一件事。 3.每天早晚看见路灯要么早开，要么晚关，浪费了大量电能，每天早晚看见路灯要么早开，要么晚关，浪费了大量电能，萌发了进行调查的想法。萌发了进行调查的

8、想法。 调查人：耿浩森调查人：耿浩森 日期：日期：2008年年2月月18日日（一）课题的缘起（一）课题的缘起 今年春节前后，我国南方发生了特大冰雪冷冻天气，很多今年春节前后，我国南方发生了特大冰雪冷冻天气，很多地方由于煤荒或电线压断而断电，人民生活非常困难，也让我地方由于煤荒或电线压断而断电，人民生活非常困难，也让我知道了电能源的重要性。知道了电能源的重要性。研究报告研究报告 但是在我们的城市里，却有一些不必要的电的浪费现象。但是在我们的城市里，却有一些不必要的电的浪费现象。每天早晨上学和晚上放学时，我都经过东风街，那里的路灯每天早晨上学和晚上放学时，我都经过东风街，那里的路灯在黑暗的时候给我

9、们照亮了路，带来了方便。但是在时间上在黑暗的时候给我们照亮了路，带来了方便。但是在时间上却出现了问题：早晨天亮了，灯还没有熄灭；晚上天还没有却出现了问题：早晨天亮了，灯还没有熄灭；晚上天还没有黑，路灯就亮了，这带来了电力的浪费。因此，在爸爸的帮黑，路灯就亮了，这带来了电力的浪费。因此，在爸爸的帮助下我决定对我市东风东街的部分路灯情况进行调查研究。助下我决定对我市东风东街的部分路灯情况进行调查研究。（二）实地考察（二）实地考察1.关于开、灭灯的时间调查关于开、灭灯的时间调查 在爸爸的帮助下，我确定了研究思路，开始实地调查。在爸爸的帮助下，我确定了研究思路，开始实地调查。2月月13日早晨日早晨6:

10、30，我骑自行车来到东风街上，发现天已经完，我骑自行车来到东风街上，发现天已经完全亮了，汽车也没有开灯的，但是路灯仍然亮着，直到全亮了，汽车也没有开灯的，但是路灯仍然亮着，直到6:50才熄灭。才熄灭。 由此我得出了结论：路灯在早晨完全可以在由此我得出了结论：路灯在早晨完全可以在6:30熄灭，熄灭，至少可以节省至少可以节省2020分钟的电。分钟的电。 晚上我顾不得吃晚饭，晚上我顾不得吃晚饭，5:30就去了东风街，发现就去了东风街，发现5:50灯灯就亮了，但是直到就亮了，但是直到6:00多了才开始有点黑，才需要开灯照明。多了才开始有点黑，才需要开灯照明。 由此我得出第二个结论：路灯晚上可以节省由此

11、我得出第二个结论：路灯晚上可以节省1010分钟的电。分钟的电。2.关于路灯数量的调查关于路灯数量的调查 通过在网上查询，西起亚星桥、东到北海路的东风东街通过在网上查询，西起亚星桥、东到北海路的东风东街大约有大约有5公里，每公里，每50米设置一盏路灯，每个路灯竿子上面有米设置一盏路灯，每个路灯竿子上面有3盏灯，这样计算：盏灯，这样计算：5000米米50米米/个个=100个，按照路的两侧个，按照路的两侧都设路灯计算，都设路灯计算，5公里路共有公里路共有200个路灯杆，个路灯杆，2003=600，即，即这段路上共有约这段路上共有约600盏灯。盏灯。（三）计算分析（三）计算分析1.1.关于路灯耗电量的

12、计算关于路灯耗电量的计算 上我市的路灯管理处网站查询后得知：我市路灯使用的上我市的路灯管理处网站查询后得知：我市路灯使用的是具有节能效果的是具有节能效果的LEDLED灯，大约每盏功率是灯，大约每盏功率是100瓦，这样，整瓦，这样，整个东风东街段的就是个东风东街段的就是100瓦瓦600盏盏60000瓦瓦/小时，换算成小时，换算成度就是度就是60度，也就是说这段路的路灯每开度，也就是说这段路的路灯每开1个小时，就耗电个小时，就耗电60度。度。 2.关于早晚调整开、关时间节省电量的计算关于早晚调整开、关时间节省电量的计算 如果按照上面每天早晨早关灯如果按照上面每天早晨早关灯20分钟，晚上晚开灯分钟，

13、晚上晚开灯10分分钟计算，每一天将节省电钟计算，每一天将节省电30000瓦，即瓦，即30度。按照现在我家度。按照现在我家用电的价格用电的价格0.56元元/度计算，每天节省度计算，每天节省16.8元。元。 3.关于一年节电的计算关于一年节电的计算 16.5元元365天天6022.5元。这就是一年可以节约的钱，元。这就是一年可以节约的钱，这些钱可能是一个普通个人的年收入，也可能是一个大学生这些钱可能是一个普通个人的年收入，也可能是一个大学生一年的费用，也可能是一个农民一年的家庭收入，也是潍坊一年的费用，也可能是一个农民一年的家庭收入，也是潍坊市最低生活保障的一年的保障金（目前我市最低生活保障大市最

14、低生活保障的一年的保障金（目前我市最低生活保障大约是每月约是每月600元元） 现在，我还不知道整个潍坊市区一共有多少盏路灯，但现在，我还不知道整个潍坊市区一共有多少盏路灯，但是我敢说，这一定是一个惊人的数字。如果节约的话，肯定是我敢说，这一定是一个惊人的数字。如果节约的话，肯定也是一笔巨额的资金！也是一笔巨额的资金！（四）研究结论（四）研究结论 由上面的调查和分析可以看出：每天早关晚开累计由上面的调查和分析可以看出：每天早关晚开累计30分钟的灯（这是完全可以做到的，完全不影响街道照明）分钟的灯（这是完全可以做到的，完全不影响街道照明）就可以节省大量的电能和资金。就可以节省大量的电能和资金。 节

15、约电，就可以少开采利用煤炭，可以减少污染，保节约电，就可以少开采利用煤炭，可以减少污染，保护环境，实现国家提出的节约型社会建设。护环境，实现国家提出的节约型社会建设。（五）意见和建议（五）意见和建议 1.1.向有关部门（市政管理部门）反映情况，建议按照不向有关部门（市政管理部门）反映情况，建议按照不同的季节不断调整开灯、关灯时间。同的季节不断调整开灯、关灯时间。 2.2.晚上晚上10点以后，行人车辆少了，可以间隔亮灯，这样点以后，行人车辆少了，可以间隔亮灯，这样可以节省一半的电。可以节省一半的电。 3. 3.更新高科技的灯具。在网上我查到现在有不少节能多、更新高科技的灯具。在网上我查到现在有不

16、少节能多、亮度高、能根据亮度自动开关的亮度高、能根据亮度自动开关的LEDLED灯，如果更换后，可以灯，如果更换后，可以节省大量的能源。节省大量的能源。 4.4.大力提倡太阳能灯。据了解，我所居住的小区的照明大力提倡太阳能灯。据了解，我所居住的小区的照明就是利用太阳能的作用，白天聚集起来，晚上利用冷光源照就是利用太阳能的作用，白天聚集起来，晚上利用冷光源照明，节省了大量的电能。明，节省了大量的电能。 5.5.晚上的景观照明和霓虹灯耗电量很高，应该有所节制。晚上的景观照明和霓虹灯耗电量很高，应该有所节制。国情教育教学教学模式的选择原则国情教育教学教学模式的选择原则1.1.回归生活。这部分内容与学生

17、和国家、社会生活回归生活。这部分内容与学生和国家、社会生活有着密切的联系，因此，教学策略的选择和实施有着密切的联系，因此，教学策略的选择和实施一定要考虑联系社会现实问题，引导学生去观察、一定要考虑联系社会现实问题，引导学生去观察、感受、体验和思考。以教材和生活密切相关的问感受、体验和思考。以教材和生活密切相关的问题为素材，选择加工问题情境，引起学生的注意题为素材，选择加工问题情境，引起学生的注意和思考。和思考。国情教育教学教学模式的选择原则国情教育教学教学模式的选择原则2.2.加强引导，运用所学进行分析辨识。鼓励学生加强引导，运用所学进行分析辨识。鼓励学生善于发现问题，善于用辩证的、全面的、发展善于发现问题，善于用辩证的、全面的、发展的观点进行观察和分析社会生活现象和问题的的观点进行观察和分析社会生活现象和问题的习惯。习惯。国情教育教学教学模式的选择原则国情教育教学教学模式的选择原则3.3.搭建践行平台。在学生了解