统编人教版六年级语文下册第7课《汤姆索亚历险记》精美课件

1、 汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记 汤姆汤姆 索亚是美国文豪马克索亚是美国文豪马克吐温吐温代表作汤姆代表作汤姆索亚历险记中的主索亚历险记中的主人公。他是个聪明爱动又调皮捣蛋的人公。他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，骨子里具有冒险风格，汤姆也孩子，骨子里具有冒险风格，汤姆也足智多谋，他破坏了杀人犯乔伊的阴足智多谋，他破坏了杀人犯乔伊的阴谋，最终让坏人恶有恶报。这样的故谋，最终让坏人恶有恶报。这样的故事主人翁你想了解吗？让我们一起走事主人翁你想了解吗？让我们一起走进文本，看看都有什么有趣的故事？进文本，看看都有什么有趣的故事？新课导入新课导入 马克马克吐温（原名萨缪尔吐温（原名萨缪尔兰亨兰亨克克莱门，莱

2、门，18351835年年1111月月3030日日19101910年年4 4月月2121日），出生于美国密苏里州，作家、演说日），出生于美国密苏里州，作家、演说家，美国批判现实主义文学的奠基人。家，美国批判现实主义文学的奠基人。 40 40年的创作生涯，写出了十多部长篇年的创作生涯，写出了十多部长篇小说、几十部短篇小说及其他体裁的大量小说、几十部短篇小说及其他体裁的大量作品，代表作有竞选州长百万英镑作品，代表作有竞选州长百万英镑镀金时代王子与贫儿等。曾被推镀金时代王子与贫儿等。曾被推崇为崇为“美国文坛巨子美国文坛巨子”。请同学们自由朗读课文，要求： 1.读准字音。 2.读通句子，读 不通顺的地方

3、 多读两遍。讲授新课讲授新课堵堵 一道一道缝缝 当当作作 喜喜鹊鹊 几阵几阵 晴晴朗朗 衔枯衔枯草草 忘却忘却 劝劝告告 趁趁早早 将将来来 得过得过且且过过 腊腊月月 纷飞纷飞 狂吼狂吼 重重复复 哀号哀号 我会认重点词语哀哀 悼悼 祈祈 祷祷 诚诚心诚意心诚意 倾倾听听 喧喧嚣嚣喜喜讯讯 大大肆肆 渲渲染染 荒荒唐唐 监监 督督 讽讽刺刺chnchni doi doqnqnxioxioxnxnxunxuntntnssq doq dofnfnjin djin d祈祷祈祷哀悼哀悼渲染渲染呻吟呻吟倾听倾听悲伤悲伤穿戴穿戴喧嚣喧嚣敞篷车敞篷车喜讯喜讯瞟一眼瞟一眼疲倦疲倦遭遇遭遇渡船渡船失踪失踪荒唐

4、荒唐讽刺讽刺堵堵 一道一道缝缝 当当作作 喜喜鹊鹊 几阵几阵 晴晴朗朗 衔枯衔枯草草 忘却忘却 劝劝告告 趁趁早早 将将来来 得过得过且且过过 腊腊月月 纷飞纷飞 狂吼狂吼 重重复复 哀号哀号 我会认多音字钻钻_（ ） _ _（ ）号号_（ ） _ _（ ）zunzunzunzunhohohoho钻研钻研钻石钻石号角号角号叫号叫请同学们合作交流，说一说课文主要讲了那几件事？请同学们合作交流，说一说课文主要讲了那几件事？ 孩子失踪，悲痛欲绝孩子失踪，悲痛欲绝（1 1） 讲述经历，开心得意讲述经历，开心得意（4-64-6） 脱险回家，欢乐庆祝脱险回家，欢乐庆祝（2-32-3） 看望伙伴，关心乔埃看

5、望伙伴，关心乔埃（7-167-16）整体感知整体感知 你觉得汤姆是一个怎样的孩子？让我们走进你觉得汤姆是一个怎样的孩子？让我们走进课文，一起去寻找答案吧！课文，一起去寻找答案吧！ 请同学们再读课文，用自己的话说一说课文请同学们再读课文，用自己的话说一说课文的主要内容。的主要内容。本文描写了本文描写了以汤姆以汤姆 索亚为首的一群孩子索亚为首的一群孩子为为了摆脱枯燥无味的功课、了摆脱枯燥无味的功课、虚伪虚伪的教义和呆板的的教义和呆板的生活环境生活环境而作出的冒险经历。而作出的冒险经历。 淘气的机灵鬼、关心朋友、胆大淘气的机灵鬼、关心朋友、胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自妄为、顽皮好奇、无拘无束

6、、向往自由独立。由独立。默读课文，说说你对汤姆有了什么样的了解？ 文中有很多精彩的描写，默读文中有很多精彩的描写，默读课文，说说哪些情节特别吸引你。课文，说说哪些情节特别吸引你。 萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神智萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神智昏迷地乱说。人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她昏迷地乱说。人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地呻吟一抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。声，垂下头去，那情形实在令人伤心。1.萨契尔太太和波莉阿姨的绝望呼喊她的孩子呼喊她的孩子抬起头来抬起头来侧耳倾听一分钟

7、之久侧耳倾听一分钟之久然后疲惫地呻吟一然后疲惫地呻吟一声，垂下头去声，垂下头去动作描写，表明撒切尔太太身体动作描写，表明撒切尔太太身体极度虚弱，悲痛绝望的心情。极度虚弱，悲痛绝望的心情。2.小镇上人们的表现排着队搂着获救的孩子又亲又吻，使劲握着萨契排着队搂着获救的孩子又亲又吻，使劲握着萨契尔太太的手，泪水如雨，掉了满地尔太太的手，泪水如雨，掉了满地欣喜若狂、衣衫不整欣喜若狂、衣衫不整成群结队地迎接，迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡成群结队地迎接，迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街小巷，欢呼声一浪高过一浪地穿过大街小巷，欢呼声一浪高过一浪 汤姆汤姆躺在一张沙发椅上躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热

8、心的，身边坐着许多热心的听众。他叙述着这次稀奇的历险经过，同时还添了听众。他叙述着这次稀奇的历险经过，同时还添了许多动人的情节，许多动人的情节，大肆渲染一番大肆渲染一番。因为汤姆身体虚因为汤姆身体虚弱，浑身一点儿弱，浑身一点儿力气也没有。力气也没有。表现他淘气和历险表现他淘气和历险后心理得到了极大后心理得到了极大的满足的满足3.汤姆讲述自己的历险经过 描写生动。汤姆在讲历险时不停汤姆在讲历险时不停“怎怎样样”如何，夸张与吹嘘溢于言表。如何，夸张与吹嘘溢于言表。 从汤姆“怎样怎样”的讲述中，我们可以看出来什么？ 找出脱险过程的相关词语，一边浏览找出脱险过程的相关词语，一边浏览一边说一说脱险的过程

9、。一边说一说脱险的过程。 汤姆和贝奇在山洞里是怎么一步步脱离险境的？请你仔细读读第4自然段。 你认为汤姆和贝奇是靠什么走你认为汤姆和贝奇是靠什么走出绝境的？出绝境的？自信自信聪明聪明勇于挑战勇于挑战 你认为汤姆是个怎样的孩子？你认为汤姆是个怎样的孩子？结合具体的内容来简单说一说。结合具体的内容来简单说一说。 学了这一课，学了这一课，你有什么收获，你有什么收获，能说说吗？能说说吗？ 本文通过汤姆和贝奇从迷本文通过汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的事迹成功路的山洞返回家后的事迹成功塑造了汤姆塑造了汤姆索亚这个索亚这个“顽童顽童”形象，让我们看到他身上所具形象，让我们看到他身上所具有的有的敢于探险敢于

10、探险、追求自由追求自由的精的精神。这正是我们需要学习的。神。这正是我们需要学习的。汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记中的名言中的名言u 如果别人对自己的款待是靠自己努力得来的，而不如果别人对自己的款待是靠自己努力得来的，而不是靠什么不道德的手段谋取的，那就格外有价值，是靠什么不道德的手段谋取的，那就格外有价值，有意味。有意味。u 因为知识是宝贵的，比世上一切财富都有价值。因为知识是宝贵的，比世上一切财富都有价值。u 年轻人天性轻松愉快，想长久地压抑它是不可能的。年轻人天性轻松愉快，想长久地压抑它是不可能的。1.1.多音字组词。多音字组词。钻钻zun zun （ ）zun zun （ ）钻研钻研钻石钻

11、石号号hoho（ ）hoho（ ）哀号哀号编号编号随堂练习随堂练习2.2.选同音字填空选同音字填空暮暮 墓墓 幕幕 慕慕 募募1.1.我真羡（我真羡（ ）他们那样无忧无虑。）他们那样无忧无虑。2.2.他们约定半夜到（他们约定半夜到（ ）地去试试胆量。）地去试试胆量。3.3.夜（夜（ ）降临，小镇笼罩在一片悲伤之中。）降临，小镇笼罩在一片悲伤之中。4.4.王校长在运动会上致开（王校长在运动会上致开（ ）词。）词。5.5.为希望工程（为希望工程（ ）捐，是每个公民应尽的义务。）捐，是每个公民应尽的义务。暮暮慕慕墓墓幕幕募募3.3.根据课文内容填空。根据课文内容填空。 汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记作

12、者是作者是 ，1919世纪世纪 国的现实主义作家，幽默大师，也国的现实主义作家，幽默大师，也是著名演说家。被誉为是著名演说家。被誉为“ ”。他的主要作品有他的主要作品有 、 。马克马克吐温吐温 美美美国文学中的林肯美国文学中的林肯汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记你能把这本书介绍给你的朋友吗？你能把这本书介绍给你的朋友吗？4.4.表达交流。表达交流。 1.1. 课外阅读课外阅读汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记原著。原著。2.2. 在班级开展一次在班级开展一次汤姆汤姆索亚历索亚历险记险记读书交流会。读书交流会。课后作业课后作业板书设计板书设计（节选）（节选）汤姆索亚历险

13、记汤姆索亚历险记勇敢乐观勇敢乐观足智多谋足智多谋迷失洞中迷失洞中家人悲痛家人悲痛脱险归来脱险归来讲述历程讲述历程恢复健康恢复健康探望伙伴探望伙伴 同学们，你们喜欢冒险吗?你们有过冒险的经历吗?课文中有个男孩的惊心动魄的历险连大人都称羡不已。今天，我们一同来认识他。助读资料我先看助读资料我先看马克马克吐温吐温 (18351910)： 原名萨缪尔原名萨缪尔兰亨兰亨克莱门，美国杰出克莱门，美国杰出的幽默讽刺作家，也是著名演说家。的幽默讽刺作家，也是著名演说家。1919世纪世纪后期美国批判现实主义文学的杰出代表，他后期美国批判现实主义文学的杰出代表，他曾被誉为曾被誉为“ “ 美国文学史上的林肯美国文学

14、史上的林肯”。主要作品主要作品：百万英镑百万英镑哈克贝利哈克贝利费恩费恩历险记历险记汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记等。等。第一步：读课文第一步：读课文1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频朗读视频第二步：学字词第二步：学字词喧嚣喧嚣 热切热切

15、呻吟呻吟 吹嘘吹嘘 荒唐荒唐 欣喜若狂欣喜若狂 衣衫褴褛衣衫褴褛 滔滔不绝滔滔不绝 1.1.读字词读字词给加彩的字选择正确读音。给加彩的字选择正确读音。祈祈祷（祷（q qq q）哀哀悼悼（do diodo dio）渲渲染（染（xun xunxun xun） 话话匣匣子（子（ji xiji xi）2.2.选读音选读音【祈祷祈祷】【喧嚣喧嚣】【欣喜若狂欣喜若狂】【热切热切】【吹嘘吹嘘】叫嚣；喧嚷，（好些人）大声地叫或说。叫嚣；喧嚷，（好些人）大声地叫或说。一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。自己的愿望。欣喜得像发了狂。形容高兴到了极点。欣喜得像发了狂。形

16、容高兴到了极点。热烈恳切。热烈恳切。夸大或无中生有地说自己或别人的夸大或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。优点；夸张地宣扬。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！3.3.解词语解词语【衣衫褴褛衣衫褴褛】【摸索摸索】【荒唐荒唐】【疲劳疲劳】【滔滔不绝滔滔不绝】【口吻口吻】【煞白煞白】像流水一样连续不断。多形容话多，说起来像流水一样连续不断。多形容话多，说起来没完没了。没完没了。试探着（行进）。试探着（行进）。指衣服破烂不堪。指衣服破烂不堪。因体力或脑力消耗太多而需要休息。因体力或脑力消耗太多而需要休息。（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程

17、度。说话时流露出来的感情色彩。说话时流露出来的感情色彩。由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。没有血色。第三步：知内容第三步：知内容 精彩片段讲述的是汤姆和贝琪从迷路的精彩片段讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。山洞返回家后的故事。 汤姆是一个淘气的机灵鬼、关心朋友、汤姆是一个淘气的机灵鬼、关心朋友、胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立。独立。默读节选片段，说说片段主要写了什么？你觉得汤姆是默读节选片段，说说片段主要写了什么？你觉得汤姆是个怎样的人？个怎样的人？第四步：查资料第四步：查

18、资料写作风格写作风格：融幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智：融幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，既是幽默辛辣与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，既是幽默辛辣的杰作，又是悲天悯人的严肃。的杰作，又是悲天悯人的严肃。马克马克吐温吐温第五步：提问题第五步：提问题 通过预习，你还有哪些不明白的地方，可通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。以在书上做上记号，上课时要想办法解决。 同学们，你们喜欢冒险吗?你们有过冒险的经历吗?课文中有个男孩的惊心动魄的历险连大人都称羡不已。今天，我们一同来认识他。马克马克吐温吐温 (1835191

19、0)： 原名萨缪尔原名萨缪尔兰亨兰亨克莱门，美国杰出克莱门，美国杰出的幽默讽刺作家，也是著名演说家。的幽默讽刺作家，也是著名演说家。1919世纪世纪后期美国批判现实主义文学的杰出代表，他后期美国批判现实主义文学的杰出代表，他曾被誉为曾被誉为“ “ 美国文学史上的林肯美国文学史上的林肯”。主要作品主要作品：百万英镑百万英镑哈克贝利哈克贝利费恩费恩历险记历险记汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记等。等。朗读视频朗读视频自读课文，要求：自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。给课文标明自然段序号。3

20、.想一想，课文是按什么顺序写的？想一想，课文是按什么顺序写的？我会读我会读喧嚣喧嚣 热切热切 呻吟呻吟 欣喜若狂欣喜若狂 衣衫衣衫褴褛褴褛 寡寡妇妇滔滔不绝滔滔不绝 吹吹嘘嘘 荒唐荒唐lnln l lguguxx关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？ 1.到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。 2.他也描述了起初这些人如何不相信这荒唐离奇的他也描述了起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事故事。多音字多音字.笼笼lnglnglngln

21、g（蒸笼）（鸡笼）（笼中之鸟）（蒸笼）（鸡笼）（笼中之鸟）（笼罩）（笼统）（笼络人心）（笼罩）（笼统）（笼络人心）lnglng , ,“用竹篾、木条编成的盛物器或罩用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器物器”，如，如“蒸笼蒸笼”。lng,lng,“遮盖，罩住遮盖，罩住”，如，如“笼罩笼罩”。 造句造句：江面上：江面上笼罩笼罩着一片蒙蒙的雾，让人感觉如同仙境一着一片蒙蒙的雾，让人感觉如同仙境一般，船头上挂的般，船头上挂的灯笼灯笼像捉迷藏般地若隐若现。像捉迷藏般地若隐若现。.（照相）（凶相）（相貌堂堂）（照相）（凶相）（相貌堂堂）相相xingxingxingxing（互相）（相传）（唇齿相依）（互相）（

22、相传）（唇齿相依）读读xingxing的时候，是的时候，是“交互，行为动作由双方来交互，行为动作由双方来”的意思。如：相亲相爱。的意思。如：相亲相爱。读读xingxing的时候，是的时候，是“样子，容貌样子，容貌”的意思。的意思。 造句造句：相传相传很久以前，很久以前，“年年”是一种凶猛的怪兽，它一脸是一种凶猛的怪兽，它一脸凶相凶相：脸大如盆，头长触角，尖牙利齿，目露凶光。：脸大如盆，头长触角，尖牙利齿，目露凶光。.课文描写了两个孩子在山洞中迷路并获课文描写了两个孩子在山洞中迷路并获救回家的精彩片段，给我们塑造了一个有勇救回家的精彩片段，给我们塑造了一个有勇有谋、善良、有爱心、爱冒险的汤姆，赞

23、扬有谋、善良、有爱心、爱冒险的汤姆，赞扬了他敢于冒险的精神。了他敢于冒险的精神。 读课文之前，先读课文前的导语，了解汤姆读课文之前，先读课文前的导语，了解汤姆索亚是索亚是马克马克吐温笔下著名的儿童形象。默读课文，梳理课文脉吐温笔下著名的儿童形象。默读课文，梳理课文脉络，了解课文的主要内容。再读课文，说说文中的哪些情络，了解课文的主要内容。再读课文，说说文中的哪些情节特别吸引你，汤姆是一个怎样的孩子。交流自己的读书节特别吸引你，汤姆是一个怎样的孩子。交流自己的读书感受，有兴趣的可以找来完整的作品读一读。感受，有兴趣的可以找来完整的作品读一读。方法导学方法导学汤姆是一个怎样的孩子？汤姆是一个怎样的

24、孩子？到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。概括地写出了两个孩子的失踪给概括地写出了两个孩子的失踪给人们带来的悲痛。人们带来的悲痛。“仍然仍然”说明在这之前，人们的悲伤说明在这之前，人们的悲伤情绪已经持续一段时间了，而且还将情绪已经持续一段时间了，而且还将继续持续下去。突出了两个孩子的失继续持续下去。突出了两个孩子的失踪给人们带来的悲痛。踪给人们带来的悲痛。撒切尔太太病得很厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼撒切尔太太病得很厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子

25、，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。 “几乎全变白了几乎全变白了”表现了波莉姨妈的悲痛绝望。表现了波莉姨妈的悲痛绝望。动作、外貌描写有什么作用？ 通过对撒切尔太太的动作描写和对波莉姨妈的外貌通过对撒切尔太太的动作描写和对波莉姨妈的外貌描写，突出了她们失去孩子时悲痛绝望的心情。描写，突出了她们失去孩子时悲痛绝望的心情。贝琪，贝

26、琪 半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快快来看！找到他俩了！来看！找到他俩了！”对钟声和人群的描写起什么作用？ 表现了小镇上的人们为汤姆和贝琪的归来而激动万表现了小镇上的人们为汤姆和贝琪的归来而激动万分的心情，与上文人们的悲痛形成鲜明对比。这样由悲分的心情，与上文人们的悲痛形成鲜明对比。这样由悲转喜，充满了戏剧色彩。转喜，充满了戏剧色彩。你从人们迎接两个孩子归来时的场面描写中感受到什么？ 我感受到场面的壮观。人们因为孩子的归来而极其高兴

27、。我感受到场面的壮观。人们因为孩子的归来而极其高兴。对声音、动作的描写生动而富有感染力，有身临其境的感觉。对声音、动作的描写生动而富有感染力，有身临其境的感觉。人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢支回小镇的队伍

28、，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。呼声一浪高过一浪。场面描写场面描写在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。 感受到人们此时高兴的心情，这种高兴、激感受到人们此时高兴的心情，这种高兴、激动的心情是难以用语言表达的，所以他们有话动的心情是难以用语言表达的，所以他们有话“想说又说不出想说又说

29、不出”，只剩下喜悦的泪水了。，只剩下喜悦的泪水了。夸夸张张 汤姆汤姆躺在一张沙发上躺在一张沙发上，身边围满了热切，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还同时还夸张地吹嘘了一番夸张地吹嘘了一番。因为汤姆身体虚因为汤姆身体虚弱，浑身一点儿弱，浑身一点儿力气也没有。力气也没有。突出了汤姆的淘气突出了汤姆的淘气和历险后心理得到和历险后心理得到的极大满足。的极大满足。 他又讲述了他怎样回去找贝琪，告诉了她这个好消息，而她却让他又讲述了他怎样回去找贝琪，告诉了她这个好消息，而她却让他别拿这些无聊的谎话来烦她，因为她很累，知道自己快要死了，她他别

30、拿这些无聊的谎话来烦她，因为她很累，知道自己快要死了，她也愿意死掉。也愿意死掉。想一想，这里为什么要具体描写贝琪的表现？“无聊的谎话无聊的谎话”说明贝琪根本不相信汤姆找到了说明贝琪根本不相信汤姆找到了出去的道路，她已经完全绝望了。出去的道路，她已经完全绝望了。 从贝琪的表现可以看出她已经极度疲乏，意志已经彻底垮掉了，从贝琪的表现可以看出她已经极度疲乏，意志已经彻底垮掉了，所以她所以她“愿意死掉愿意死掉”。但是汤姆一直在想方设法鼓励她要勇敢地活。但是汤姆一直在想方设法鼓励她要勇敢地活下去，如果没有汤姆，她真的会死掉。这也从侧面衬托出汤姆的坚下去，如果没有汤姆，她真的会死掉。这也从侧面衬托出汤姆的

31、坚强和勇敢。强和勇敢。 你认为汤姆和贝琪是靠什么走你认为汤姆和贝琪是靠什么走出绝境的？出绝境的？自信自信聪明聪明勇于挑战勇于挑战汤姆和贝琪很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥汤姆和贝琪很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿，是不可能马上恢复过来的。饿，是不可能马上恢复过来的。到了星期六差不多完全恢复到了星期六差不多完全恢复正常了。但贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得正常了。但贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。了一场大病似的。侧面描写有什么作用？“卧床不起卧床不起”“”“越躺越难受越躺越难受”“”“没有一点儿力气没有一点儿力气”“”“好像好像刚

32、得了一场大病刚得了一场大病”，归来以后，他们是如此疲劳、难受。，归来以后，他们是如此疲劳、难受。这里这里运用侧面描写，表现了他们这次历险的惊心动魄。运用侧面描写，表现了他们这次历险的惊心动魄。侧面描写侧面描写汤姆从山洞里获救两个星期之后，哈克已经强壮多了。也不汤姆从山洞里获救两个星期之后，哈克已经强壮多了。也不怕听令人激动的话题了。汤姆又去看望哈克，他想，有一些话题怕听令人激动的话题了。汤姆又去看望哈克，他想，有一些话题正是哈克感兴趣的。撒切尔法官的家离哈克住的地方不远，于是正是哈克感兴趣的。撒切尔法官的家离哈克住的地方不远，于是汤姆就顺道去看了看贝琪。法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地汤姆就顺

33、道去看了看贝琪。法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来，有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走讲了起来，有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。汤姆说，他认为他不会在意的。一趟。汤姆说，他认为他不会在意的。嘲弄汤姆的人认为，经历过这次危险之后，他一嘲弄汤姆的人认为，经历过这次危险之后，他一定不敢再去做冒险的事情了，但汤姆却不在意。定不敢再去做冒险的事情了，但汤姆却不在意。从从“不会在意不会在意”我们可以看出汤姆是一个勇敢、我们可以看出汤姆是一个勇敢、爱冒险的孩子，不会被一次困难吓倒。爱冒险的孩子，不会被一次困难吓倒。“为什么？为什么？” “ “因为两周前我就找人用锅炉钢板

34、把山洞的洞口封上了，然后又因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。上了三道锁，钥匙在我这里。” 汤姆的脸立刻变得煞白。汤姆的脸立刻变得煞白。“汤姆的脸立刻变得煞白”说明什么？这里运用了神态描写，这里运用了神态描写，“脸立刻变得煞白脸立刻变得煞白”说明汤姆说明汤姆的内心受到极大的震动。尽管印江的内心受到极大的震动。尽管印江 乔埃是个杀人犯，汤姆乔埃是个杀人犯，汤姆还是为他的安全担心，说明汤姆是个善良的孩子。还是为他的安全担心，说明汤姆是个善良的孩子。 汤姆索亚是一个机智勇敢、重情义、爱冒险，同时又调皮捣蛋的孩子。汤姆索亚历汤姆索亚历险记（节选）险记（节选）

35、脱险归家脱险归家孩子失踪孩子失踪看望朋友看望朋友讲述经历讲述经历人们悲痛人们悲痛敢于冒险敢于冒险追求自由追求自由人们欢欣、喜悦人们欢欣、喜悦勇敢机智、爱表现勇敢机智、爱表现善良、有爱心善良、有爱心 课文描写了课文描写了两个孩子在山洞中迷路并获两个孩子在山洞中迷路并获救回家救回家的精彩片段，给我们塑造了一个的精彩片段，给我们塑造了一个有勇有勇有谋、善良、有爱心、爱冒险的汤姆，赞扬有谋、善良、有爱心、爱冒险的汤姆，赞扬了他敢于冒险的精神。了他敢于冒险的精神。勇于探索、敢于追求勇于探索、敢于追求 汤姆是一个让人又爱又恨的孩子！他探险迷路汤姆是一个让人又爱又恨的孩子！他探险迷路, ,让整个让整个小镇居

36、民陷入悲伤、绝望之中小镇居民陷入悲伤、绝望之中, ,他的回归又给小镇居民带来他的回归又给小镇居民带来了无尽欢笑。他勇于探索、敢于追求自由了无尽欢笑。他勇于探索、敢于追求自由, ,带给我们奇妙的带给我们奇妙的感受感受, ,激发了我们探索世界的兴趣。激发了我们探索世界的兴趣。一丝不安和疑惑掠过汤姆的心头。他偷眼观察了一下波莉姨妈的一丝不安和疑惑掠过汤姆的心头。他偷眼观察了一下波莉姨妈的脸色，什么也没看出来。于是说：脸色，什么也没看出来。于是说：“没有啊，姨妈，不太想去。没有啊，姨妈，不太想去。” 波莉姨妈伸出手，摸了摸汤姆的衬衣，说道：波莉姨妈伸出手，摸了摸汤姆的衬衣，说道： “ “可是你现在却并

37、不怎么热，是吧？可是你现在却并不怎么热，是吧？”她发现衬衣是干的，却她发现衬衣是干的，却没有人知道她的真正用意，为此，她感到很得意。但是汤姆早猜透了没有人知道她的真正用意，为此，她感到很得意。但是汤姆早猜透了她的心思，所以他为防姨妈的下一招来了个先发制人。她的心思，所以他为防姨妈的下一招来了个先发制人。“有人往大家头上洒水，你看看，现在我的头还是湿的呢！有人往大家头上洒水，你看看，现在我的头还是湿的呢！”波莉姨妈很是懊恼，居然没注意到这个明摆着的事实，以至于波莉姨妈很是懊恼，居然没注意到这个明摆着的事实，以至于我们的汤姆我们的汤姆错过了一次好机会。可她马上灵机一动，计上心来：错过了一次好机会。

38、可她马上灵机一动，计上心来： “ “汤姆，你往头上浇水的时候，拆掉我给你衬衫上缝的领子了汤姆，你往头上浇水的时候，拆掉我给你衬衫上缝的领子了吗？把上衣的纽扣给我解开！吗？把上衣的纽扣给我解开！”汤姆心中的不安马上就消失了。他不慌不忙地解开上衣，上衣汤姆心中的不安马上就消失了。他不慌不忙地解开上衣，上衣的领子还是缝得好好的。的领子还是缝得好好的。“真奇怪。得，算了吧！其实我看见你旷真奇怪。得，算了吧！其实我看见你旷课去游泳了！你就像那俗话里说的烧焦毛的小猫课去游泳了！你就像那俗话里说的烧焦毛的小猫不像表面看起不像表面看起来的那样坏。就这一次，下不为例。来的那样坏。就这一次，下不为例。”她一面为自

39、己的计谋落空而辩解，同时又为汤姆这一次竟能如她一面为自己的计谋落空而辩解，同时又为汤姆这一次竟能如此温顺听话而欣慰。此温顺听话而欣慰。可是这时，希德突然说：可是这时，希德突然说：“姨妈，我记得你好像是用白线给他缝的领子，可现在却是姨妈，我记得你好像是用白线给他缝的领子，可现在却是黑线哪。黑线哪。”“对哦，我上次的确是用的白线！汤姆！对哦，我上次的确是用的白线！汤姆！”可汤姆还没等姨妈把话说完就跑开了。他跑出门的时候喊道：可汤姆还没等姨妈把话说完就跑开了。他跑出门的时候喊道：“希德，你给我等着！希德，你给我等着！”好不容易找到了一个隐蔽的地方，汤姆看了看别在上衣翻领好不容易找到了一个隐蔽的地方，

40、汤姆看了看别在上衣翻领上的两枚针，针上还穿着线，一根白线，一根黑线。上的两枚针，针上还穿着线，一根白线，一根黑线。“如果不是希德，姨妈永远不会注意到。姨妈有时用白线缝，如果不是希德，姨妈永远不会注意到。姨妈有时用白线缝，有时候又用黑线，真讨厌。我真希望波莉姨妈总是用一种颜色的有时候又用黑线，真讨厌。我真希望波莉姨妈总是用一种颜色的线，这样换来换去，鬼能记住啊！不过，我发誓一定得揍希德一线，这样换来换去，鬼能记住啊！不过，我发誓一定得揍希德一顿，我要好好教训教训这个臭小子。顿，我要好好教训教训这个臭小子。”汤姆愤愤地说。汤姆愤愤地说。 汤姆绝不是村里的模范男孩，他跟那位模范男孩很熟，但不汤姆绝不

41、是村里的模范男孩，他跟那位模范男孩很熟，但不喜欢他。喜欢他。 还不到两分钟，他便将全部烦恼忘得一干二净。跟大人们的还不到两分钟，他便将全部烦恼忘得一干二净。跟大人们的烦恼一样，汤姆忘记烦恼并不是因为他的烦恼不怎么让他难受，烦恼一样，汤姆忘记烦恼并不是因为他的烦恼不怎么让他难受，而是因为有一种新的、更强烈的兴趣会驱散他的烦闷而是因为有一种新的、更强烈的兴趣会驱散他的烦闷就像大就像大人们在接受新奇事物时，那种兴奋也会暂时使自己忘却自己的不人们在接受新奇事物时，那种兴奋也会暂时使自己忘却自己的不幸。汤姆刚从一个黑人小孩那儿学到了一种新的吹口哨方法，这幸。汤姆刚从一个黑人小孩那儿学到了一种新的吹口哨方

42、法，这个新方法让汤姆暂时忘记刚才的不愉快，现在他正一心一意地练个新方法让汤姆暂时忘记刚才的不愉快，现在他正一心一意地练习呢。这个新方法让口哨的声音变得很特别，流畅而委婉，就像习呢。这个新方法让口哨的声音变得很特别，流畅而委婉，就像小鸟的叫声。在吹的时候，舌头需要断断续续地抵住上颚小鸟的叫声。在吹的时候，舌头需要断断续续地抵住上颚亲亲爱的读者，我们小时候大概都吹过这种口哨吧。汤姆很认真地一爱的读者，我们小时候大概都吹过这种口哨吧。汤姆很认真地一遍一遍练习，很快就掌握了它的奥秘。于是他吹着这种独特的口遍一遍练习，很快就掌握了它的奥秘。于是他吹着这种独特的口哨大步地沿街走着，心里得意极了，如同天文学

43、家发现了一颗新哨大步地沿街走着，心里得意极了，如同天文学家发现了一颗新行星一般，很是兴奋，甚至比那天文学家还兴奋。行星一般，很是兴奋，甚至比那天文学家还兴奋。思考：思考：这个故事主要讲了什么内容？这个故事主要讲了什么内容？一、下面加点字的注音中，错误的一项是一、下面加点字的注音中，错误的一项是( () ) A.吹嘘吹嘘(xx)B寡妇寡妇(u)u) C.褴褛褴褛(jinjin) D乔埃乔埃(qioqio) C二、读下面一段话，把词语填入横线处。二、读下面一段话，把词语填入横线处。( (填序号填序号) ) A.欣喜若狂欣喜若狂B.衣衫不整衣衫不整C.成群结队成群结队汤姆和贝琪回来的这天晚上，镇上传

44、来了发疯般的汤姆和贝琪回来的这天晚上，镇上传来了发疯般的钟声。街道上挤满了钟声。街道上挤满了_却却_的人，大家的人，大家_地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。 BAC三、选择恰当的关联词语填空。三、选择恰当的关联词语填空。 因为因为所以所以 虽然虽然但是但是 不但不但而且而且 1.汤姆汤姆()给他们讲着这次精彩的历险过程，给他们讲着这次精彩的历险过程，()还夸张地吹嘘了一番。还夸张地吹嘘了一番。 不但不但而且而且2.()两个走失的孩子还没有找到，两个走失的孩子还没有找到， ()镇镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷。上的人们已经为他们作了公开的

45、祈祷。 3.()汤姆想去看望生病的哈克，汤姆想去看望生病的哈克， ()人家人家不让他进去。不让他进去。 因为因为所以所以虽然虽然但是但是四、判断下列句子使用的修辞手法。四、判断下列句子使用的修辞手法。 1.(镇上的人镇上的人)满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。一地。 () 2.那根放风筝的绳子就像一根救命稻草，给贝琪带来了那根放风筝的绳子就像一根救命稻草，给贝琪带来了希望。希望。 () 3.水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。() 夸张夸张比喻比喻拟人拟人一、作品简介一、作品简介汤姆汤姆索亚

46、历险记是索亚历险记是_国作家国作家_写写的。主人公汤姆的。主人公汤姆索亚是索亚是一一个聪明个聪明好好动又调皮捣蛋的孩子，骨动又调皮捣蛋的孩子，骨子里具有子里具有_精神。精神。美美马克马克吐温吐温冒险冒险二、理清思路二、理清思路依据课文内容给下面的情节重新排序。依据课文内容给下面的情节重新排序。()汤姆和贝奇脱险回家，全镇欢庆。汤姆和贝奇脱险回家，全镇欢庆。()汤姆叙述历险经过。汤姆叙述历险经过。()汤姆和贝奇失踪，人们陷入悲痛之中。汤姆和贝奇失踪，人们陷入悲痛之中。()得知洞口被封，汤姆吓得脸色惨白。得知洞口被封，汤姆吓得脸色惨白。2314三、精彩的情节三、精彩的情节1.在山洞里迷路的汤姆和贝

47、琪是这样一步一步脱离险境的：在山洞里迷路的汤姆和贝琪是这样一步一步脱离险境的： A.进行呼救进行呼救B找到出口找到出口C摸索出口摸索出口 D.洞中迷路洞中迷路E说服贝琪说服贝琪F爬出洞口爬出洞口 ()()()() ()() DCBEFA2.汤姆讲述自己的历险经过这一段非常有趣，可以看出汤姆汤姆讲述自己的历险经过这一段非常有趣，可以看出汤姆是个是个()的孩子。的孩子。 A.乐观勇敢、足智多谋、有爱心、喜欢冒险乐观勇敢、足智多谋、有爱心、喜欢冒险 B.调皮捣蛋、惹是生非、爱吹嘘、喜欢炫耀调皮捣蛋、惹是生非、爱吹嘘、喜欢炫耀 A3.我可以用一个词来形容汤姆讲述历险经过的情景：我可以用一个词来形容汤姆

48、讲述历险经过的情景：_。示例：示例：滔滔不绝滔滔不绝4.贝琪贝琪“看上去好像刚得了一场大病似的看上去好像刚得了一场大病似的”，说明了，说明了() A.贝琪身体不好，经常生病。贝琪身体不好，经常生病。 B.在洞里历险让贝琪又饥饿又疲乏。在洞里历险让贝琪又饥饿又疲乏。 B5.对对“前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪高过一浪”理解正确的一项是理解正确的一项是() A.恰当地形容了人们找到孩子后的喜悦心情，反映了人恰当地形容了人们找到孩子后的喜悦

49、心情，反映了人们对孩子的关心。们对孩子的关心。 B.说明在镇上居民的心中，两个孩子是多么了不起。说明在镇上居民的心中，两个孩子是多么了不起。 A一、主题积累一、主题积累 通过本单元的学习，我知道了外国的一些经典的冒险通过本单元的学习，我知道了外国的一些经典的冒险小说，我能把作者和书名连一连。小说，我能把作者和书名连一连。 鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记杰克杰克伦敦伦敦 金银岛金银岛 路易斯路易斯史蒂文森史蒂文森 海底两万里海底两万里 扬扬马特尔马特尔 格列佛游记格列佛游记 儒勒儒勒凡尔纳凡尔纳 野性的呼唤野性的呼唤 乔纳森乔纳森斯威夫特斯威夫特 汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记 马克马克吐温吐温 少年少年Pi的奇幻漂流的奇幻漂流 丹尼尔丹尼尔笛福笛福 二、延伸阅读二、延伸阅读_到星期四晚上，天气有起色。到星期四晚上，天气有起色。汤姆提着姨妈那只汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯