小学数学人教课标版四年级下册小数的性质 3_第1页
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文档简介

1、阿瓦提县第四小学阿瓦提县第四小学刘海燕刘海燕一、导入一、导入 1、读出下面各数、读出下面各数 10.02 读作:读作: 105.306 读作读作 : 2、写出下面各数、写出下面各数 四十点零五一四十点零五一 写作:写作: 一百点七零一百点七零 写作:写作:十点零二十点零二一百零五点三零六一百零五点三零六40.051 100.70 3、在、在商店里,商品的标价经常写成这样:商店里,商品的标价经常写成这样: 这这里的里的2.50元和元和8.00元各表示多少元各表示多少钱呢?钱呢? 2.50元和元和2.5元,元,8.00元和元和8元元,他们的钱他们的钱 数数一样多一样多 吗吗?品名:中性笔品名:中性

2、笔单价:单价:2.50元元品名:笔袋品名:笔袋单价:单价:8.00元元自学指导一:自学指导一: 自学教材第自学教材第38页的内容,学完后小组内讨论页的内容,学完后小组内讨论你发现了什么?你发现了什么?小数的性质:小数的性质: 小数小数的的末尾末尾添上添上“0”或去掉或去掉“0”, 小数的大小不变。小数的大小不变。 应用小数的性质,可应用小数的性质,可以根据需要以根据需要 改写小数改写小数自学指导二:自学指导二: 自学教材第自学教材第39页的内容,学完后小组内讨论如何化简小数。页的内容,学完后小组内讨论如何化简小数。 去掉小数末尾的去掉小数末尾的0,就,就可以把小数化简。可以把小数化简。化简下面

3、小数。化简下面小数。70.80 =0.050 =300.0900 =70.80.05300.09 不改变数的大小,把不改变数的大小,把下面各数写成两位小数。下面各数写成两位小数。7.203.857.2 =3.850 =32 = 32.00思考:应用小数的性质时,要注意什么?思考:应用小数的性质时,要注意什么?小数里的其他小数里的其他0可以去掉吗?可以去掉吗?0.70 4.08 0.310智智力力大大比比拼拼把左右两边相等的小数,把左右两边相等的小数,用线连接起来。用线连接起来。0.300 2.800.003 2.082.080 0.0302.800 0.3判断下列各题。对的打判断下列各题。对的

4、打 ,错的打,错的打。 5.00元元5元(元( ) 7元元0.7元(元( ) 8米米8.00米(米( ) 2.04吨吨2.4吨(吨( ) 4.5千克千克4.500千克(千克( ) 0.60升升0.6升(升( ) 原原 数数 0.5 5 50改写成一位小数改写成一位小数 改写成二位小数改写成二位小数 改写成三位小数改写成三位小数 改改写写 0.5 0.50 0.500 5.0 5.00 5.000 50.0 50.00 50.000 下列哪些数中的下列哪些数中的“0”都可以去掉而大都可以去掉而大小不变?小不变? 30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070 小结小结 通过今天这节课的学习

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