三年级语文下册 习作四《看图写故事写好对话》2 苏教版

1、苏教版语文三下苏教版语文三下习作习作4仔细读例文仔细读例文乌鸦反哺乌鸦反哺，思考：，思考：1.例文讲了一件什么事情？例文讲了一件什么事情？2.小作者是怎样记叙自己和妈妈的一小作者是怎样记叙自己和妈妈的一段对话的。段对话的。 说说下面的几句话分别是谁说的，说说说下面的几句话分别是谁说的，说了些什么。了些什么。“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。要吃东西呢。”“它为什么不自己去找东西吃呢？它为什么不自己去找东西吃呢？”“它老了，飞不动了。它老了，飞不动了。”“那怎么办呢？那怎么办呢？”“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，

2、没有忘记妈妈的哺育之恩，们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫这叫乌鸦反哺乌鸦反哺。” 妈妈妈妈妈妈妈妈妈妈妈妈“我我”“我我”写对话时，要写清楚是谁写对话时，要写清楚是谁说的，说了什么，怎样说说的，说了什么，怎样说的。的。填填我和妈妈说话时的样子。填填我和妈妈说话时的样子。妈妈对我说：妈妈对我说：“这是一只老乌鸦在叫。它可能这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。饿了，要吃东西呢。”我我 ，便问妈妈：，便问妈妈：“它为什么不自己去它为什么不自己去找东西吃呢？找东西吃呢？”妈妈妈妈 ，说：，说：“它老了，飞不动了。它老了，飞不动了。”我我 问：问：“那怎么办呢？那怎么办呢？” 妈妈对我说：

3、妈妈对我说：“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦反哺乌鸦反哺。” 感到奇怪感到奇怪 叹了口气叹了口气着急地着急地对话中写清楚是谁说的这部分叫对话中写清楚是谁说的这部分叫“提示提示语语”。我着急地问：我着急地问：“那该怎么办呢？那该怎么办呢？”“那该怎么办呢？那该怎么办呢？” 我着急地问。我着急地问。 这两句话有什么不同？这两句话有什么不同？ 比一比：比一比：我着急地问我着急地问：“那该怎么办呢？那该怎么办呢？”“那该怎么办呢？那该怎么办呢？” 我着急地问我着急地问。 妈妈对我说：妈妈对我说

4、：“你看小乌鸦在给妈妈送你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫哺育之恩，这叫乌鸦反哺乌鸦反哺。”“你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。”妈妈对我说，妈妈对我说，“小乌鸦们长大了，没有小乌鸦们长大了，没有忘忘记妈妈的哺育之恩，这叫记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦反乌鸦反哺哺。”“那该怎么办呢？那该怎么办呢？” 我着急地问。我着急地问。 找一找找一找“提示语提示语”在哪儿？在哪儿？妈妈对我说妈妈对我说：“你看小乌鸦在给妈妈送你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之

5、恩，这叫哺育之恩，这叫乌鸦反哺乌鸦反哺。”“你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。”妈妈对我说妈妈对我说，“小乌鸦们长大了，没有小乌鸦们长大了，没有忘忘记妈妈的哺育之恩，这叫记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦反乌鸦反哺哺。”“那该怎么办呢？那该怎么办呢？” 我着急地问。我着急地问。 妈妈对我说妈妈对我说：“你看小乌鸦在给妈妈送你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫哺育之恩，这叫乌鸦反哺乌鸦反哺。”“你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。”妈妈对我说妈妈对我说，“小乌鸦们长大了，没有小乌鸦们长大了

6、，没有忘忘记妈妈的哺育之恩，这叫记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦反乌鸦反哺哺。”“那该怎么办呢？那该怎么办呢？” 我着急地问我着急地问。 提示语的位置不同，标点也不同。提示语的位置不同，标点也不同。完成填空，并在括号中加上标点：完成填空，并在括号中加上标点： 一只狐狸被老虎逮住了。一只狐狸被老虎逮住了。 狡猾的狐狸眼珠子狡猾的狐狸眼珠子 ， 问老虎问老虎 （ ）你敢吃我（）你敢吃我（ ） （ ）为什么不敢（）为什么不敢（ ）老虎）老虎 （ ） （ ）老天爷派我来管你们百兽，（）老天爷派我来管你们百兽，（ ）狐）狐狸狸 假装神气假装神气地说（地说（ ）你吃了我就是违）你吃了我就是违反了天规（反了天规（

7、 ） 老虎被蒙住了，松开了爪子。老虎被蒙住了，松开了爪子。 看一看，能看一看，能看到什么？看到什么？闻一闻，能闻一闻，能闻到什么？闻到什么？想一想：小想一想：小鱼和燕子会鱼和燕子会说些什么？说些什么？把图上发生的故事写下来，写把图上发生的故事写下来，写好对话。注意：好对话。注意： 1、写人物对话时，最好要写出、写人物对话时，最好要写出 人物的心情、语气、或动作；人物的心情、语气、或动作； 2、尝试用多种形式写对话；、尝试用多种形式写对话； 3、注意用好引号、冒号、问号、注意用好引号、冒号、问号等标点。等标点。采采 蘑蘑 菇菇 清晨，兔妈妈穿上了粉红底色的花外衣，系清晨，兔妈妈穿上了粉红底色的花

8、外衣，系上围裙，把正在呼呼大睡的小兔白白叫醒了：上围裙，把正在呼呼大睡的小兔白白叫醒了：“白白，快起来！今天总算是晴天了，妈妈带白白，快起来！今天总算是晴天了，妈妈带你去大森林里采蘑菇。你去大森林里采蘑菇。” “太好了！太好了！”白白的睡意一下子就全没了，白白的睡意一下子就全没了，赶紧从床上跳起来。赶紧从床上跳起来。 兔妈妈一手拎着篮子，一手牵着白白来到了兔妈妈一手拎着篮子，一手牵着白白来到了大森林里，雨后的空气可真新鲜，一个个漂亮大森林里，雨后的空气可真新鲜，一个个漂亮的蘑菇全都从草丛中钻出来了，就像一把把撑的蘑菇全都从草丛中钻出来了，就像一把把撑开的小伞，好漂亮啊！开的小伞，好漂亮啊！ 兔

9、妈妈拎着篮子走到草丛中摘了起来。而白兔妈妈拎着篮子走到草丛中摘了起来。而白白呢！不是捉蜻蜓就是捉蝴蝶，还不停地笑：白呢！不是捉蜻蜓就是捉蝴蝶，还不停地笑：“哈哈哈哈真好玩，真好玩啊！真好玩，真好玩啊！” 突然，白白对着妈妈喊起来：突然，白白对着妈妈喊起来：“妈妈，你快妈妈，你快来看呀！这儿有好多花蘑菇呢，真是又漂亮又新来看呀！这儿有好多花蘑菇呢，真是又漂亮又新鲜，我们赶快摘些回家煮着吃吧！一定特别香！鲜，我们赶快摘些回家煮着吃吧！一定特别香！”瞧它那激动的样子，好像口水都快要流下来了瞧它那激动的样子，好像口水都快要流下来了一样。不等妈妈过来，它就伸手想要去摘了！一样。不等妈妈过来，它就伸手想要

10、去摘了！ “白白，别摘，你可千万别碰那些蘑菇！白白，别摘，你可千万别碰那些蘑菇！” “为什么？为什么？”白白的手举在半空中，仰起头白白的手举在半空中，仰起头充满疑问地看着妈妈。充满疑问地看着妈妈。 兔妈妈走过来，放下篮子，语重心长地说：兔妈妈走过来，放下篮子，语重心长地说：“孩子，你可别给这些漂亮蘑菇的美貌所迷惑了孩子，你可别给这些漂亮蘑菇的美貌所迷惑了，它们的身体里流淌着的可是毒液啊，谁吃了准，它们的身体里流淌着的可是毒液啊，谁吃了准没命！没命！”说着，兔妈妈又指了指篮子里的蘑菇说说着，兔妈妈又指了指篮子里的蘑菇说：“虽然这些蘑菇外表不那么漂亮，可是它们的虽然这些蘑菇外表不那么漂亮，可是它们

11、的营养成份却很高，吃了可以补身体哦！营养成份却很高，吃了可以补身体哦！” 白白听了妈妈的话，赶紧跳离了那些毒蘑菇，白白听了妈妈的话，赶紧跳离了那些毒蘑菇，它终于明白了原来外表是会骗人的。它终于明白了原来外表是会骗人的。 我们的美丽家园哪去了？我们的美丽家园哪去了？ “哎，咳咳哎，咳咳” 原来是小燕子在咳嗽。原来是小燕子在咳嗽。“小燕子姐姐，小燕子姐姐，你怎么了？你怎么了？”一条小鱼关切地问。一条小鱼关切地问。“鱼妹妹呀，我们的家园鱼妹妹呀，我们的家园被人类污染了。瞧！原本碧蓝碧蓝的天空都变成什么样了？被人类污染了。瞧！原本碧蓝碧蓝的天空都变成什么样了？人类把烟囱里的黑烟排放出来，毁了我们的家园

12、，这可害人类把烟囱里的黑烟排放出来，毁了我们的家园，这可害苦了我们啊！现在我们无家可归，也不知道该去哪了！苦了我们啊！现在我们无家可归，也不知道该去哪了！”小燕子边说边擦眼泪。小燕子边说边擦眼泪。 “哎，我们也是这样呀，以前的河水可清啦！可现在，哎，我们也是这样呀，以前的河水可清啦！可现在，工厂里把污水都排到了小河里，我的兄弟姐妹都死了。而工厂里把污水都排到了小河里，我的兄弟姐妹都死了。而且，人类还把垃圾扔在了河里，有时候，我们还会撞在垃且，人类还把垃圾扔在了河里，有时候，我们还会撞在垃圾上，弄得身上青一块，紫一块。唉！现在的人素质真圾上，弄得身上青一块，紫一块。唉！现在的人素质真差！差！”小

13、鱼愤怒地说。小鱼愤怒地说。 “就是啊，人类越来越不会保护环境了，就是啊，人类越来越不会保护环境了， 随意污染环境，随意污染环境， 他们方便了，可给我们动物却带来了怎样的灾难啊！他们方便了，可给我们动物却带来了怎样的灾难啊！”小小鱼也是一脸的怒气。鱼也是一脸的怒气。 “哎哟！哎哟！”小鱼突然惨叫了一声。小鱼突然惨叫了一声。 “怎么了？鱼妹妹！怎么了？鱼妹妹！”小燕子急切地问。小燕子急切地问。 小鱼说：小鱼说：“我被一个瓶子扔到了，好痛啊！我被一个瓶子扔到了，好痛啊！” “小鱼妹妹你还是赶快搬家吧！小鱼妹妹你还是赶快搬家吧！”小燕子建议。小燕子建议。 “这个地方还算好，其它地方比这还要差啊！这个地

14、方还算好，其它地方比这还要差啊！”说着，说着，小鱼的眼泪就流了出来。小鱼的眼泪就流了出来。 “咳咳咳咳”小燕子又咳嗽了几声，它和小鱼道了个别，小燕子又咳嗽了几声，它和小鱼道了个别，离开了这个让它伤心的地方。离开了这个让它伤心的地方。 小鱼看了看天空，又看了看小河，哀伤地叹了口气：小鱼看了看天空，又看了看小河，哀伤地叹了口气：“哎！我们美丽的家园哪去了？哎！我们美丽的家园哪去了？” 救救我们！救救我们！春天到，春风吹。春风吹醒了小草，吹绿了柳梢，吹春天到，春风吹。春风吹醒了小草，吹绿了柳梢，吹红了桃花，吹开了冰封的河面红了桃花，吹开了冰封的河面这儿的风景可真美啊！这儿的风景可真美啊！燕子妈妈和小

15、燕子从南方飞回来了。它们一边飞一边燕子妈妈和小燕子从南方飞回来了。它们一边飞一边高兴地叫：高兴地叫：“啊，终于回家了！回家真好！啊，终于回家了！回家真好！”这时，不这时，不知从哪里飘来一股浓烟，呛得它们连声咳嗽，连话都说知从哪里飘来一股浓烟，呛得它们连声咳嗽，连话都说不成了。燕子妈妈连忙警觉地抬头瞧了瞧，只见不远处不成了。燕子妈妈连忙警觉地抬头瞧了瞧，只见不远处的一家化工厂里竖着三个大烟囱，正不停地冒出黑烟，的一家化工厂里竖着三个大烟囱，正不停地冒出黑烟，连太阳都被挡住了大半边脸，这边的天空也昏暗了下来。连太阳都被挡住了大半边脸，这边的天空也昏暗了下来。它赶紧对小燕子说：它赶紧对小燕子说：“这

16、儿危险，咱们还是快逃命吧！这儿危险，咱们还是快逃命吧！”说完，它转身就飞走了。说完，它转身就飞走了。小燕子正想跟妈妈飞走时，却听到了一阵呻吟声。它小燕子正想跟妈妈飞走时，却听到了一阵呻吟声。它低头仔细一看，原来是一条小鱼浮出了水面，正不停地低头仔细一看，原来是一条小鱼浮出了水面，正不停地吐泡泡呢。它就飞到小鱼身边，同情地问：吐泡泡呢。它就飞到小鱼身边，同情地问：“小鱼，你小鱼，你怎么了？怎么了？”小燕子一看，河面上果然漂浮着各种垃圾，有易拉罐、小燕子一看，河面上果然漂浮着各种垃圾，有易拉罐、饮料瓶、包装盒、塑料袋饮料瓶、包装盒、塑料袋原本清清的河水现在变得乌原本清清的河水现在变得乌黑乌黑的，还

17、散发着一阵阵恶臭呢！难怪小鱼在河里受不黑乌黑的，还散发着一阵阵恶臭呢！难怪小鱼在河里受不了！这时，又一股浓烟扑鼻而来，小燕子也忍不住大声咳了！这时，又一股浓烟扑鼻而来，小燕子也忍不住大声咳嗽起来。嗽起来。小鱼一边抽泣，一边对小燕子说：小鱼一边抽泣，一边对小燕子说：“燕子姐姐，你别燕子姐姐，你别管我了，快飞走吧！这儿已经不是我们的家了！你快逃命管我了，快飞走吧！这儿已经不是我们的家了！你快逃命去吧！去吧！”小燕子又伤心又气愤，它大声说：小燕子又伤心又气愤，它大声说：“人类破坏环境，人类破坏环境，破坏了我们的家园，这是在犯罪啊！我要到环保法院去告破坏了我们的家园，这是在犯罪啊！我要到环保法院去告他

18、们！他们！”说完，它用力拍打着翅膀，向高空飞去。它一边说完，它用力拍打着翅膀，向高空飞去。它一边飞，一边发出凄惨的叫声：飞，一边发出凄惨的叫声：“救救我们！救救我们！救救我们！救救我们！ 春天来了，小燕子和燕妈妈从遥远的南方飞春天来了，小燕子和燕妈妈从遥远的南方飞回来了，小燕子一边飞一边对燕妈妈说：回来了，小燕子一边飞一边对燕妈妈说：“我们我们到去年那个地方去安家吧，那里空气新鲜，环境到去年那个地方去安家吧，那里空气新鲜，环境优美。优美。” 燕妈妈高兴地说：燕妈妈高兴地说：“好啊。好啊。” 小燕子和燕妈妈飞过高山，越过田野，终于小燕子和燕妈妈飞过高山，越过田野，终于来到一条熟悉的小河边。小燕子

19、看看周围，奇怪来到一条熟悉的小河边。小燕子看看周围，奇怪地问燕妈妈：地问燕妈妈：“哎，原来郁郁葱葱的树林怎么一哎，原来郁郁葱葱的树林怎么一点生机也没有呢？点生机也没有呢？”“”“花儿怎么也不开了呢？花儿怎么也不开了呢？”燕妈妈也迷惑不解地看着周围。燕妈妈也迷惑不解地看着周围。 找家找家 这时一个微弱的声音传来：这时一个微弱的声音传来：“小燕子小燕子”小小燕子顺着声音望去，看见河里有一条小鱼伸出脑袋，燕子顺着声音望去，看见河里有一条小鱼伸出脑袋，喘着气。小燕子惊异地说：喘着气。小燕子惊异地说：“这不是我的好朋友小这不是我的好朋友小鱼吗？小鱼你怎么了，是不是生病了？鱼吗？小鱼你怎么了，是不是生病了

20、？”小鱼唉声小鱼唉声叹气地说：叹气地说：“你看前面建了一个化工厂，把污水都你看前面建了一个化工厂，把污水都往河里排，我的伙伴病的病，死的死，我也病得快往河里排，我的伙伴病的病，死的死，我也病得快不行了。不行了。” 小燕子刚想安慰小鱼，突然天空中飘来一阵浓小燕子刚想安慰小鱼，突然天空中飘来一阵浓浓的烟雾，把小燕子呛得直咳嗽。小鱼有气无力地浓的烟雾，把小燕子呛得直咳嗽。小鱼有气无力地说：说：“小燕子你快走吧，快到没有污染的地方去安小燕子你快走吧，快到没有污染的地方去安个家吧。个家吧。” 小燕子依依不舍地和小鱼道别，和妈妈一起向小燕子依依不舍地和小鱼道别，和妈妈一起向远方飞去，去寻找属于它们的家。远方飞去，去寻找属于它们的家。 作业：任选一幅图，完作业：任选一幅图，完成一篇习作，注意写好成一篇习作，注意写好人物对话。人物对话。写对话要写清楚是谁说的，说了什么。对话写对话要写清楚是谁