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1、绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/1个坐个坐2人人1X222X242个坐个坐4人人1个个22个个2224绿色圃中小学教育网http:/1X222X24一二得二一二得二二二得四二二得四一一得一一一得一绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/1个个 坐坐3人人1X332个个 坐坐6人人2X363个个 坐坐9人人3X39绿色圃中小学教育网http:/1X332X363X39一三得三一三得三二三得六二三得六三三得九三三得九绿色圃中小学教育网http:/车厢的个数车厢的个数1234人数人数4812161个个41X44一四得四一四
2、得四2个个42X48二四得八二四得八3个个43X412三四十二三四十二4个个44X416四四十六四四十六绿色圃中小学教育网http:/4X144X284X3121X11绿色圃中小学教育网http:/1、先用小棒摆一摆,再填空。3+3=23= 口诀:二三得( )2+2= = 二二得( )4+4+4= = 三四得( )6六224四3412十二绿色圃中小学教育网http:/4、说口诀,填得数。21= 24= 33= 32= 34= 14= 绿色圃中小学教育网http:/教学反思 本节课通过游乐场的具体情景使学生知道1、2、3、4乘法口诀的来源,并结合情境理解每句乘法口诀的意义,初步记住1、2、3、4的乘法口诀,初步学会利用口诀计算4以内的两个数相乘。教学中我循序渐进引导学生掌握编口诀的方法,引导学生把乘法意义和乘法口诀联系起
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