八年级生物上册《第一章-第一节-腔肠动物和扁形动物》课件

1、第五单元 生物圈中的其他生物七年级我们学过哪些生物类群？植物、单细胞生物、人本学期我们将要学到的生物类群。动物、细菌和真菌、病毒一、动物区别于植物的特征1：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。2：一般能自由运动 注意：植物也有能运动的，如衣藻等。第一章 动物的主要类群二、动物的种类及分类 目前已知的动物大约目前已知的动物大约150150万万有种。科学有种。科学家按体内有没有脊柱把他们分为家按体内有没有脊柱把他们分为脊椎动物脊椎动物和和无脊椎动物。无脊椎动物。 我们按照从简单到复杂、从低等到高我们按照从简单到复杂、从低等到高等的顺序学习

2、等的顺序学习。最低等的动物是：最低等的动物是： 单细胞动物（草履虫） 第一节第一节腔肠动物、扁形动物腔肠动物、扁形动物一、腔肠动物全部只能生活在 水中 。 （二）、腔肠动物的主要种类 海水中：海葵、海蜇、珊瑚虫。 淡水中：水螅。 水母既有海洋种类，也有淡水种类。 （一）、腔肠动物的生活环境海蜇海蜇桃花水母桃花水母海葵海葵珊瑚虫珊瑚虫（三）、代表动物（三）、代表动物水螅水螅 水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清洁淡水中清洁淡水中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。1.生活习性生活习性体色：几乎透明体型：圆筒形、口向上,口的周围有5-12条触手，下端附着在水草上。体长：约1CM2.形态特

3、征形态特征 通过身体纵轴可以有多个通过身体纵轴可以有多个切面都能把身体分为对称的两部分切面都能把身体分为对称的两部分。便于感知周围环境中来自各个方向的刺便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御。激，从各个方向捕获猎物，进行防御。（1）、辐射对称）、辐射对称3、结构特征身体只有上下之分，没有前后、左右、背腹之分身体只有上下之分，没有前后、左右、背腹之分（2）：认识水螅身体的内部结构刺细胞（有刺丝和毒液）攻击和防御 内胚层围成消化腔 外胚层有刺细胞 消化腔：消化食物 无性繁殖无性繁殖：出芽生殖出芽生殖（适宜环境下）（适宜环境下） 有性繁殖有性繁殖（环境条件不良时）（环境条

4、件不良时）水螅芽体水螅芽体4、水螅的繁殖1 1、身体呈辐射对称身体呈辐射对称2 2、有口无肛门、有口无肛门3 3 体表有刺细胞；体表有刺细胞； （四）、腔肠动物的主要（四）、腔肠动物的主要特征特征腔肠动物是最低等的多细胞动物腔肠动物是最低等的多细胞动物（五）、腔肠动物与人类的关系（五）、腔肠动物与人类的关系海蜇可加工成营养较高的海产品（食用）；珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所和庇护地二、扁形动物二、扁形动物绦虫绦虫涡虫涡虫涡虫怎样捕食和消化食物？ 1、涡虫的身体结构 （一）代表动物（一）代表动物涡虫涡虫眼点：位于头部背面 有感光作用口和咽：位于腹面肠：位于身体内部 专门的消化器官用伸出口外的咽捕

5、食 食物在肠内消化2、涡虫的体形怎样？ 前端感觉器官集中，有专门的运动器官，能产生定向运动。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御。身体背腹扁平，能分出前后、左右、背腹，呈两侧对称（左右对称）这样的体形有什么好处？（二）、其他扁形动物： 华枝睾吸虫、 血吸虫、 绦虫代表动物代表动物日本血吸虫日本血吸虫 1 1、危害：、危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力， 2 2、寄生部位、寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉； 3 3、中间宿主、中间宿主：钉螺 解放前，我国长江以南省份大约有1000多万人患此病，受此病威胁1亿多人。视频视频（三）扁形动物门的主要特征（三）扁形动

6、物门的主要特征扁形动物与人类的关系：扁形动物与人类的关系：1背腹扁平背腹扁平2两侧对称两侧对称 3有口无肛门有口无肛门因寄生生活而感染其他生物及人类。因寄生生活而感染其他生物及人类。1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：（1 1）身体呈）身体呈_； （2）体壁由体壁由_个胚层构成；个胚层构成；（3）有有_；无无_。辐射对称辐射对称两两口口肛门肛门（4）体表有体表有_ _ _。刺细胞刺细胞2、扁形动物的特征；、扁形动物的特征；（1）身体呈）身体呈 对称（又叫左右对称）；对称（又叫左右对称）；（2）背腹）背腹 ；（3）体壁由）体壁由_个胚层构成；个胚层构成；（4）有）有 无无 。两侧两侧扁平扁平三三口口肛门肛