七年级语文邓稼先9

1、悼邓稼先词悼邓稼先词 踏遍戈壁共草原，踏遍戈壁共草原， 二十五年前，二十五年前， 连克千重关，连克千重关， 群力奋战自当先，群力奋战自当先， 捷音频年传。捷音频年传。 蔑视核讹诈，蔑视核讹诈， 华夏创新篇，华夏创新篇， 君视名利如粪土，君视名利如粪土， 许身国威壮河山，许身国威壮河山， 功勋泽人间。功勋泽人间。 课文写了课文写了哪些事？表现哪些事？表现了邓稼先哪些了邓稼先哪些特征？特征？ 1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹两弹元勋功勋卓著在美国获博士学位后立即回国天下兴亡匹夫有责报效祖国1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁死而后已文革初期，说

2、服两派继续工作1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员没有私心为人信赖真诚坦白从不骄傲最高奉献1971年写了一封短短的关于援助的信民族自尊心强烈、朴实1982年面对危险说“我不能走”执着追求无私奉献责任心强请用四字请用四字词语来形词语来形容你心中容你心中的邓稼先的邓稼先 邓稼先是中华民族核武器事邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋两弹元勋”。他忠厚朴实，真。他忠厚朴实，真诚坦白，他从不骄人，没有小心诚坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢眼，一生喜欢“纯纯”字所代表的字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱性格。他热爱自己的

3、祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了执着地追求，无私地奉献。为了中华民族站起来，傲立于世界民中华民族站起来，傲立于世界民族之林，他鞠躬尽瘁，死而后已。族之林，他鞠躬尽瘁，死而后已。 写邓稼先，为何要从写邓稼先，为何要从百年前的甲午战争写起？百年前的甲午战争写起？ 那是任人宰割的时代，是那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。有亡国灭种的危险的时代。19641964年年1010月月1616日 中 国日 中 国爆 炸 了爆 炸 了第 一 颗第 一 颗原子弹原子弹19671967年年6 6月月1717日中国日中国爆炸了爆炸了第一颗第一颗

4、氢弹氢弹 人物性格的形成往往与所处的环境有很大的人物性格的形成往往与所处的环境有很大的关系。把人物形象的刻画放在广阔的社会历史背关系。把人物形象的刻画放在广阔的社会历史背景下，将人物的命运和国家的兴衰、民族的强弱景下，将人物的命运和国家的兴衰、民族的强弱联系起来，使人物形象的刻画有了高的起点。联系起来，使人物形象的刻画有了高的起点。 时代孕育了邓稼先这样的英才，而以他为代表的英才为推动历史发展做出了杰出的贡献。为什么要拿美国科学家奥为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？本海默与邓稼先作比较？比较邓稼先与奥本海默：比较邓稼先与奥本海默：职务职务功劳功劳学术水平学术水平相当相当国籍国籍文化背

5、景文化背景性格性格不同不同奥本海默奥本海默妇孺皆知妇孺皆知锋芒毕露锋芒毕露拔尖拔尖邓稼先邓稼先最不引最不引人注目人注目忠厚平实忠厚平实“纯纯” 安徽人，西南联大毕业，安徽人，西南联大毕业，获芝加哥大学博士学位，获芝加哥大学博士学位，19571957年和李政道合作推翻了年和李政道合作推翻了爱因斯坦的爱因斯坦的“宇宙守恒定宇宙守恒定律律”，获诺贝尔物理奖。他，获诺贝尔物理奖。他以接受中国文化熏陶为傲，以接受中国文化熏陶为傲，接受诺贝尔奖金时说：接受诺贝尔奖金时说：“我我深深察觉到一桩事实，这就深深察觉到一桩事实，这就是：在广义上说，我是中华是：在广义上说，我是中华文化和西方文化的产物，既文化和西方

6、文化的产物，既是双方和谐的产物，又是双是双方和谐的产物，又是双方冲突的产物，我既以我的方冲突的产物，我既以我的中国传统为骄傲，同样的，中国传统为骄傲，同样的，我又专心致力于现代科学。我又专心致力于现代科学。” 作者为什么写这篇文章？作者为什么写这篇文章？首先，作为物理学家，杨深知邓在科学界的首先，作为物理学家，杨深知邓在科学界的地位、价值、贡献，从而给予公正的评价。地位、价值、贡献，从而给予公正的评价。其次，作为与邓的朋友，杨对邓的经历、品其次，作为与邓的朋友，杨对邓的经历、品质、性格充分了解，于是选择了一些典型小质、性格充分了解，于是选择了一些典型小事，于细微处见深情，于平凡中见高尚。事，于细微处见深情，于平凡中见高尚。更重要的是，作为同胞，杨对邓身上体现出更重要的是，作为同胞，杨