部编版六年级上册语文统编语文六（下）第4单元《金色的鱼钩》PPT整理

1、13.金色的鱼钩 同学们，还记得毛主席的七律长征吗？你读过哪些关于长征的故事？说说红军战士长征途中艰苦的生活，以及他们是怎么面对困难的。透过这些故事你感受到了什么呢？ 今天，我们就来了解一位红军战士过草地时的感人至深的故事吧。助学资料 长征 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中共中央和中央红军为摆脱国民党的包围追击，被迫进行战略转移。在毛泽东的带领下，红军四渡赤水、巧渡金沙江，跳出了敌人的包围圈。接着红军北上，强渡大渡河、飞夺泸定桥，又翻过高耸入云、白雪皑皑的大雪山，走过荒无人烟、一望无际的大草地。助学资料 本文讲述的正是红军长征途中过草地时发生的一个故事。无边无际的草地上，很多地方都

2、是死水潭，脚一踩上去人就陷下去。红军没有被困难吓倒，继续前进。粮食吃完了就吃野菜，甚至把皮带切成一块块煮了吃。红军战士凭着对革命必胜的信念和钢铁般的意志，战胜千难万险，走出了人迹罕至的茫茫草地。1936年10月，红军三大主力会师甘肃会宁，宣告二万五千里长征胜利结束。助学资料长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。助学资料草地 课文中的草地指的是松潘草地，位于青藏高原和四川盆地连接段的川西北草原，纵横300余千米，海拔在3500米以上。由于排水不良，形成大片沼泽。水草盘根错节，结成片片

3、草甸，覆盖于沼泽之上。草地气候极为恶劣，年平均气温在零摄氏度以下，雨雪风雹来去无常。助学资料青稞 青稞，是大麦的一种。成熟时麦粒易从壳内脱出，粒大皮薄。主要产于西藏、青海等地，可做糌粑，也可酿酒。初读课文，整体感知1.读准字音，读通句子，读不通顺的地方多读几遍。2.尝试把课文分为几部分，并概括出各部分的主要内容。3.课文主要写了什么？文中的哪个人物最令你印象深刻？k kt tngngrrli lin ny yn ny y和和稞稞搪搪饵饵敛敛噎噎奄奄搀搀chnchn瞻瞻zhnzhn我会认huhu锈锈xi xi和和（hh) 温和 柔和（hh) 附和 曲高和寡多音字（huhu) 和药 和稀泥（huh

4、u) 和面故事是按事情的发展顺序来叙述的。可分为三个部分：（1） 接受任务（2-23） 护送病号（24-34）壮烈牺牲 课文主要讲了在长征过草地途中，一位老炊事班长接受党的嘱托，为了照顾三个生病的小战士而光荣牺牲的故事。文中老班长这个人物最令我印象深刻。联系十六年前的回忆那篇课文，你觉得这两篇文章有什么相似之处？两篇文章都表现了革命者的高尚品质。两篇文章都是通过描写人物的言行来表现人物的品质。品味言行，感悟品质 默读课文，注意描写老班长言行的句子，体会他的品质，把令你感动的地方画下来，并用批注记录自己的感受。 他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”老班长没有吃过

5、，虽然可以钓鱼吃，但情况并不乐观，老班长用善意的谎言来稳定大家的情绪。“我”不信，悄悄跟着他。 要点：说谎说谎老班长真的吃过了吗？想一想老班长为什么这么做。“我”听了老班长的话，有什么反应？他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。这是对老班长的动作描写。让战士们吃鱼，自己却吃剩下的鱼骨头，老班长舍己为人的品质令人感动、让人心疼。“我”替老班长感到难受。 要点：吃鱼骨吃鱼骨这是对老班长的什么描写？你从中感受到了什么？“我”看到这一幕后有什么反应？ “不要紧，我身体还硬实！”他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交

6、给我，他临走的时候说：他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十天才能走出去。熬过这二十天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么向党报告呢？难道我能说，指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服困难出来啦！”这是对老班长的什么描写？你从中感受到了什么？“我”听了后，心里会怎么想？这是对老班长的语言描写。老班长的话真诚、感人，为了完成党交给的任务，不论多苦多难，哪怕牺牲自己，他也要带战士们走出草地。“我”明白了老班长的心意，但也更为他担心了。

7、 要点：坦白坦白 老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。读了老班长说的话，你有什么感受？“我”又有什么反应？老班长为了让战士们喝下鱼汤，用命令的语气提出要求，语气虽然强硬，但非常感人。“我”被老班长的行为感动，流下了眼泪。 要点：命令命令 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”读了老班

8、长说的话，你有什么感受？战士们会有什么反应？老班长直到牺牲也没有喝鱼汤，临终之际仍不忘嘱托战士走出草地去，他是在用自己的生命去完成党的任务，我被他舍己为人、无私忘我的精神深深感动。战士们万分悲痛，被老班长的行为彻底感动了。 要点：牺牲牺牲课文对老班长进行了一次又一次的描写，想一想：老班长的身体有着怎样的变化？他在你心中的形象有着怎样的变化？再次浏览课文，体会老班长的精神老班长的身体越来越虚弱，但是他舍己为人的精神却越来越突显，他在我心中的形象越来越高大了。思考思考：老班长是一个什么样的人？你是从他的哪些言行中体会到这种精神的？老班长忠于革命，我是从课文第13段老班长说的话中体会到的。老班长舍己

9、为人，我是从第8段老班长吃鱼骨头的行为，和第28段老班长奄奄一息时说的话中体会到的。为什么说这个鱼钩“闪烁着灿烂的金色的光芒”？因为这鱼钩是老班长用来钓鱼给我们吃的，让我们维持生命走出了草地，这个鱼钩记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。 作者以“金色的鱼钩”为题有什么深意？“金色的鱼钩”既是行文的重要线索，记录着老班长的英雄历程，同时又彰显了课文的主旨。本文叙述了长征途中一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，歌颂了以老班长为代表的红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质，表达了对老班长的深切缅怀。主旨归纳金色的鱼钩金色的鱼钩起因进入草地，我们生病 刻画外貌，称呼由来发展 弯针钓鱼，从不吃鱼 发现真相，掩饰、说服 服从命令，含泪喝汤高潮、结局壮烈牺牲，珍藏鱼钩忠于革命忠于革命舍己为人舍己为人12-2324-34一、选词填空一、选词填空闪烁 闪耀 闪