班主任述职报告汇总

1、班主任述职报告汇总比起其他的科任教师，班主任出现在我们身边的时间总会比 较多，因为班主任不仅要教授课程，更要处理班级中的大小事务。 下面给大家带来一些关于班主任的述职报告，希望对大家有所帮助。班主任述职报告 1 1尊敬的领导：您好！20_20_年对我来说是一个充实的年份。 本年度我仍然坚持 务实 求真，谦虚谨慎”的工作理念，从做好自己的本质工作着手，逐 步提升自己的工作能力。一、教学教研工作1 1、认真开展教学工作，在创新中求发展。我一直严格要求 自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努 力提升自己的业务水平。我工作勤奋认真，教学方式新颖灵活， 符合学生的实际水平，在教学上，我

2、坚持探究式、启发式、主体 式等研究性的教学方式，始终坚持从学生的实际出发，因材施教，注重发展学生自主学习和合作学习的能力，以扎实的专业基础知识、灵活新颖的教学方法、严谨的治学态度和强烈的责任感赢得 各方面的肯定和学生的欢迎。2 2、积极参加学科教研活动，不断提升教学水平。我始终重视教研工作，把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。3 3、积极深入课堂听课学习。上半年听课 7474 节，下半年听课3232 节。4 4、指导青年教师_ _、_ _。在工作中尽量给予支持帮助，毫无保留地传授自己的教学心得。二、 年级部工作担任年级部副主任期间，能够从学校

3、的大局出发。根据学校 和年级特点制定工作计划，配合校长室、各个处室开展活动。坚 持每天早晨在 7 7： 0000 之前到校，每周至少有三次晚间自觉留在年 级部，巡视年级的状况，发现问题及时整改。在工作中尽自己的 最大能力为老师们服务，帮助老师们解决在工作上遇到的各类问 题。因此，本人在 20_20_年度能够做到不迟到、不早退，出满勤。 坚持每周至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。三、 班主任工作本年度，我所带的班级是一个美术班。根据班情，同学们将 班名定为“班”在 将简单的事情做到最好，你会成为最优秀 的人”的班训指导下，_ _班将常规放在第一位。坚信：只有良好的 行为规范，才有优异的成绩

4、。目前，所带班级的风气，同学的集 体荣誉感，班级凝聚力都比在高一时更进一步。我班继续采取班委分担责任制，班长总体负责班级各项事 务，具体负责体育、宣传、班级纪律和班级安全事务等。副班长 具体负责班级的卫生、生活。团支部负责团的各项事务等等。班 委干部各负其责，负责每天的班级事务，并将班级常规中的各项 事宜进行记录，反馈。以便班级同学及时整改。定期召开班委会， 班委反馈班级一段时期内的情况， 集思广益，寻找出管理班级的 有效措施和方法。目前，班委干部能够将自己的本质工作放在心上，主动针对班级的内部问题提出建议，商讨对策。如，本学期，我班级的包 干区范围大，任务重，班委们看见劳动委员比较累，比较辛

5、苦， 提出设置两个劳动委员的建议， 由劳动委员_ _和_ _分别负责包干区 和教室卫生，取得了良好的效果。因此，我班级的月常规考核在学校名列前茅， 每个月都能获 得五面以上的流动红旗。多次在校周常规考核中获得第一名通过各类活动和展示，激发班委干部的工作热情。 如班级白 板报先后以 班委赞”和 夸夸校小组长”为主题，让班级同学从正 面评价班委的工作，树立班委干部在班级管理中的热情。积极配合学校政教处开展各类活动。 在学校的高效课堂现场 会上，我班的班级文化和教室环境布置受到参观领导的一致好 评。我班也率先在年级，乃至全校设置了个性班牌、班名牌，并 向全校推广。积极参加学校组织的各类活动，如教师节

6、展板制作、各类征 文、冬季三项运动会等。通过这些活动尽展班级风采。重视提高学生的学习成绩一直是我班级工作的重点。我校组建美术班是为同学们升入大学提供途径。而这条途径只有建立在良好学习成绩的基础上才能实现。平时注重对学生的学法指导。 通过与学生之间的交流谈心，了解学生在不同阶段的学习状况。 针对学生的个性特色给予点拨、指导、激励。让学生树立正确的 目标，对自己的学习充满信心。通过各类主题班会，通过学生和 老师的经验介绍，供班级同学参考。高二年级的小高考在即，在 班级任课老师的协助下，_ _班的同学们都在 鼓足干劲，力争上 游”，争取好的考试成绩。在此，我代表班级同学对我班的任课 老师说声谢谢”、

7、你们辛苦了 ”以上是我个人年度小结，请各位 批评指正。述职人：x x20_20_年_ _月 _ _日班主任述职报告 2 2转眼一学期的工作又接近尾声，回顾这一学期，虽忙忙碌碌， 却也脚踏实地，在忙碌中感觉充实，在辛苦中却能留下回味，本 学期，我担任高二班的班主任。高二是文科班的重点班，全班 共有学生5757 人，其中女生 4343 人，男生 1414 人，住校生 3535 人。本 学期，我班在学校领导的关心下， 在学生处及年级组的正确领导 下，在任课教师的大力支持与配合下，班级各项工作顺利开展， 学生在学习及生活方面取得了一定的成绩，现将本学期工作总结汇报如下：一、注重班级文化建设1 1、确定

8、了班级奋斗目标：做最优的自己，创最优的集体。2 2、制定了班级公约。班级公约主要从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照规范自己的言行。3 3、打造了班级精神：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。4 4、撰写了 班主任寄语”做最优的自己，创最优的集体。 优秀需要付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀。5 5、建立了班级日记。由值日生填写记录，他们以书面的形式记录班级的大小事件及各种情况，发表自己的观点， 表扬好人 好事，批评不良行为。总之对班级进行总结、评价，展望或提出 要求，并在第九节课宣读。一周由值日班长进行周小

9、结，一月由 班长进行一月的大小结。6 6、完善了学生的职业规划，知止而后定，定而后静，静而 后能安，安而后能虑，虑而后能得，有了职业倾向，就有了前进 的方向，就有了奋斗的动力。二、注重班级常规的管理1 1 积极贯彻学校的 学生自主管理办法”以学生为主体， 教师为主导的方针，积极推行学生自主管理。2 2、充分发挥学生干部作用，调动全体同学的积极性，为班 级管理献计献策。3 3、狠抓一日常规，日小结，周小结，月小结相结合，日日 新，月月新，取得了不错的效果。4 4、卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，责任到人， 制度明确，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习 环境。5 5、充分利用主题

10、班会，进行养成教育，促使学生形成良好 的个人品质。伴随着班主任工作经验的不断积累，越来越意识到 办好主题班会的重要性和必要性， 能有效地充分地利用好每周一 的班会课，是我不断追求的目标，尽量不错过每周一次的主题班 会教育活动。课前，会征求同学们的意见，落实好主题，然后大 家齐心协力为主题做准备，全班齐动员，共参与，在精彩纷呈的 班会活动中即增长了才干、知识，又锻炼提高了能力，真是相得 益彰，一举两得。本学期既按学校计划安排开展了一些专题性的 活动，；也根据本班的实际情况组织了 责任，爱国”，共创一班、共创未来”，做人有诚信”，学会宽容，善待他人”，学习经验 交流会”，感恩教育”，新年心愿”，小

11、习惯成就大人生”等主题 班会活动，学生深受启发和锻炼，也非常赞成班会的组织形式和 内容。这些活动的举行，发展了学生的动手能力、合作意识与创 新能力，同时也对促进班级良好的学风、 班风的形成起到了关键 作用。6 6、安全教育常抓不懈，学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，开学初在我班就发出了真爱生命，关注安全”的倡议，配合学校的工作，认真组织学生学习相关的 安全常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身安全 等方面的教育7 7、加强与任课教师的交流，注重与家长的沟通，为了及时 掌握班级学生学习的动态， 在日常的工作中经

12、常与任课教师互通有无，发现问题及时解决；主动与家长取得联系。随时关注孩子 的动向，达到共同教育的目的。三、注重班级学风的酿造1 1 改善学生的学习习惯和学习方法，学习是学生的天职。在教学教育中常向学生提出 你是谁？为什么来这里？”这样的问 题，使学生充分认识读书的任务和目的，明确人生目标和理想。 通过学生思想的教育，培养和营造了好的学风， 促进了学习成绩 稳步提高；对学生学习方面，本学期关注最大，每次考试之前做 好备考、思想引导工作，考风考纪教育，使学生在公平、公正的 环境中竞争，证明自己，表现自我。对学习方法、学习习惯上， 有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，给学生行之有效的指导

13、，帮助学生采取如下一些对策：改善学习行为习惯 科学调整各科学习时间；改进学习方法，难题怪题少做或不做， 要重视基础性知识的理解和应用， 及时巩固和多次重复训练重点 知识; ;要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过 得既轻松又充实；引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采 取 强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识， 学习心理中 发挥自我暗示的积极作用等。2 2、注重尖子生中等生的培养，促进中下生的转化。首先关 注尖子生中等生的培养，增强他们的忧患意识，激发他们的学习 热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花， 更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡

14、发 展。对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了 解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣，养成爱学习、肯钻 研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。 同时加强对他们的知识和学法辅导， 加强他们对基础知识的理解 和运用能力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业 成绩是建立在勤学多问的基础上的。 通过他们的努力，中等生再 上一个层次，学习成绩能有所突破。四、注重用爱心来温暖学生班主任的工作全部都是良心活， 只有全身心的付出和高度的 责任心，才能把学生的思想和学习全面的提高。1 1、从生活细节关爱学生。学生的心智还未完全成熟，从不同层面上来关爱他们，学生会增强自

15、信，投入到学习中去。比如 学生感冒了，我就无比关心，嘘寒问暖 ；学生家庭比较困难，我 就想方设法去通过自己的能力去帮他们，给他们贫困补助；学生家里有事，或者影响他们的情绪，我就打电话问候他们，并且让 同学们也互相帮助，学生在班里感受到了温暖， 集体的力量显示 了出来。2 2、用实际行动来让学生感受对他们的关心和照顾。班主任 有些事情必须要亲历亲为， 要给学生一个良好的形象， 让他们彻 底的信任你。这里，除了爱，就得有实际行动，有让他们亲近的 理由。言语上，有些事情我尽量先从解剖自己开始，比如第二次 考试学生成绩并不理想，我就检省自己，并且检讨自己，努力从 自己的不足开始做起，让学生感觉到班主任

16、是一个负责任的老 师。3 3、切实帮助学生提高自身修养。从开学起，我就为他们的 成绩煞费苦心，也虚心的采纳老教师的良言锦策，一步一步的引导他们养成良好的学习习惯。 他们是文科学生，大部分同学的数 学和英语学得相对差一些， 如果在高二不把这两科提高上去，到高三再抓就迟了，因此，我从开学的第二周起便要求他们周日晚 自习认真研讨数学老师给他们按章节组织的高考题，他们自己讨论，自己讲解，基本达到每个题都会做的效果。我也亲自看管和 组织他们，实践证明，这种方法非常好。在英语的学习上，有很 多同学的底子很差，在第一次月考之后，我把二十多个学生分成 两组，每组有五位英语学习较好的同学和8-108-10 名学

17、习较差的学生，让这几位同学轮流主讲，检查单词识记情况，讲解语法常识， 训练阅读理解，加强写作训练，每周一次，每次一个小时，一学 期来，很多同学在英语学科上提高幅度很大。功夫不负有心人，这学期我们升了两次班旗 ；在体育节中所 有的集体项目都位居前三位， 团体总分位居第三，入场式也获得 了最佳创意奖、精诚团结奖；在朗诵比赛中，在作文大赛中都有 多人次获得多过奖项！总之，通过一个学期的努力，班级工作有了较大起色，学生 的整体素质在不断的提高。 当然也存在不少需要完善的地方。本学期的结束，就是新学期的开始，教育的路上没有终点。谢谢大家！述职人：_ _20202020 年 x x 月 x x 日班主任述

18、职报告 3 3尊敬的领导：您好！本学期，我担任小学四年级的班主任，兼数学的教学，我在 工作中从各方面严格要求自己， 结合本校的实际条件和学生的实 际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有 步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的 进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不 足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。一、思想方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策， 遵守国家的法 律法规，深刻领会报告和三个代表的重要思想， 坚持四项基本原 则，在政治上与党中央保持一致，关心国家大事，热爱忠诚党的 教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养

19、人才为己任。确恪守职 业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护 教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学 校所想，急为学校所急。二、 教学工作方面本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策， 面向 全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主题”，以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重 视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作， 结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评 课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完 整的知识结构，严格要

20、求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学 有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成 教育教学工作。三、 其他方面通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对数学学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。我配合班主任老 师，对学生进行小学生守则和小学生日常行为规范 教育， 重点抓好安全教育。对此，学校领导、同事、学生及其家长均给 予了极高评价。在本学期的班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课 及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、 爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风；我培养了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。经过

21、一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早 读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。当然，在工作中我还存在许多不足之处。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会 有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。捧着一颗心来，不带半根草去 ”陶行知先生的真知灼言， 言犹在耳，我深感一位人民教师的责任， 也深感一位人民教师的 光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我 知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取 得更大的成绩。此致敬礼！述职人：_x_x20_20_年 x x 月 x x 日班主任述职报告 4 4尊敬的领导：您好！满怀着对教育

22、事业的执着追求，我选择了投身教育工作。十 几年中，我一直担任着班主任，并且始终把教好书，育好人”作为自己的座右铭。常言道 十年树木，百年树人”为了促进学生 全面健康地成长，当好班级的组织者和领导者， 我不断地努力进 取，开拓创新，力争做好班级管理工作。一、始终如一，不断提高自身的素质和管理水平一般来说，在学生成长中，班主任起着导航、催化、定向的 作用。这就要求我们班主任必须有科学的工作方法，和较强的管理能力。在我任班主任的十年中，既有成功的喜悦，也有过失败 的教训。我深深地体会到：选择了教师这一职业，担任了班主任 工作，也就意味着情愿去吃苦耐劳，无私奉献，甘当人梯。为了 当好班主任，我刻苦钻研

23、，认真学习科学理论，不断总结经验教 训，虚心求教，吸取别人的管理经验，不断的提高自身的素质和 管理水平。二、环环相扣，落实科学班级管理的基本环节1 1 组建一个充满活力的班级领导核心。班干部是班主任的得力助手，好的班委是班级建设的关键， 不仅能使班主任从繁忙的事务中解脱出来， 而且可以培养学生独 立自主的能力。我在班级管理上，广泛听取学生的意见，充分发 扬民主。班委干部地产生，让学生们参加竞选，根据竞选人的演 说和实际表现，实行无记名投票。这样选出的班委，一方面个人 乐意干，另一方面同学信任，有号召力。当选者通过演说自我加 压，再加上全班同学的监督，如果不称职，随时换掉。这样的班 委有活力有生

24、机，同时也利于形成班级良好的学习风气。2 2、深入细致地了解学生。作为班主任，我不习惯发现学生落后了、违纪了，才去谈心、教育。这样工作往往会陷入被动，加大工作的难度。我是把工作 放在平时，及时把握学生的思想脉搏。班级工作讲究超前性，做 到眼勤、腿勤、脑勤、手勤、嘴勤，与学生多接触，利用各种机 会和他们沟通，了解他们的思想动态和行动表现， 及时解决他们 的思想困惑，纠正他们的不良行为。密切配合科任教师，从各科 老师那里了解学生方方面面的情况， 掌握学生的新变化，听取各 科老师的意见和建议，探讨育人的方略，形成教育合力。坚持家 访和接待来访，了解学生在家的生活、学习习惯和性格特征，做 到全面了解学

25、生，从而及时掌握学生的动态， 找到帮助学生进步 的有效途径。3 3、重视学生主体作用的发挥。作为班主任，我注重发挥学生的主体性， 也就是培养学生的 创新能力。学生感到自己有能力、有用处、有价值就会发挥出创 造力，进而积极地投身到学习、生活中去。如果把班级当成一个 小社会，学生便是班级管理的主人，每位学生都有很大的潜能，只要充分地挖掘，工作方法对头，班级管理就会创造佳绩。我坚 持让学生做主人，学生自己管理班级、理财、处理各种问题，班 干部能做的，班主任不代替，普通学生能做的，班干部不代替。 这样班里人人都有事做，不但提高了我的工作效率， 更重要的是 锻炼了学生独立自主的办事能力， 提高了学生的素

26、质。在发挥学 生主体作用的同时，我决不会放任自流，袖手旁观，而是努力做 好他们的参谋和后盾，当好他们的 导演”这样可以使 主导”和 主体”有机结合，提高班级建设的水平。4 4、工作中体现出爱”和严”我热爱每一个学生，且尊重他们的人格、兴趣和个人爱好_平等、公正地去对待他们。工作中我诚恳、耐心地教导他们，从 不讽刺、挖苦、歧视或恶语中伤，更不体罚或变相体罚，而是用 自己的宽容和真挚的爱去教育他们、 鼓励他们，去赏识他们的闪 光点，做他们的良师益友。人是感情动物，我用心的付出也相应 的赢得了学生的好感，他们愿意把我当成贴心人，当成妈妈。十 几年来，我带的班级都是团结向上，有很强的凝聚力。中国有句

27、古话：严师出高徒。我爱学生，但是我并不放纵他们，对他们向 来要求严格。在日常的学习中，我坚持不断的加强对他们的德育 教育，使他们能判断对错，分清是非。凡是要求他们做的，我首先做到，给他们树立一个正确的榜样，以身作则，促使他们身心健康的发展。5 5、用广博的知识去感染学生。教师的天职是传道、受业、解惑”，而学生最看不起的就是 老师的一知半解。在知识更替加快的信息时代， 教师已经不在是 学生获取知识的唯一途径。因此，作为班主任，我努力地学习多 方面的知识，不断用新知识武装自己。用广博的知识、灵活的教 学方法、严谨的教学态度去树立威信，感染学生。只有得到学生 的佩服，他们自然会 亲其师”而信其道”。榜样的力量是无限的， 学生从我身上看到了知识的力量，也就会自觉地学习，不断地进6 6、恰当地使用鼓励与批评相结合的教育方法，培养学生的 自信心。俗话说： 金无足赤，人无完人”，整个班级里面的学生 会存在较大的差别。有的勤学守纪，有的厌学淘气。对此，作为