讲课价值的创造与实现(新人教版必修4)

1、第十二课第十二课 实现人生的价值实现人生的价值20082008感动中国十大人物感动中国十大人物：唐山十三位农民唐山十三位农民 20082008年初，特大年初，特大雪灾雪灾袭击了华南地区，湖南郴袭击了华南地区，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。没有上级号召，也没州成了一座冰雪中的孤城。没有上级号召，也没有组织要求，河北唐山有组织要求，河北唐山1313个农民除夕那天租了辆个农民除夕那天租了辆中巴车出发，顶风冒雪来到那里参与救灾。中巴车出发，顶风冒雪来到那里参与救灾。他们还被郴州市授予他们还被郴州市授予“ “ 荣誉市民荣誉市民”的称号。的称号。20082008年年5 5月月1212日下午，在得知四川汶川

2、发生特日下午，在得知四川汶川发生特大大地震地震后，几经辗转来到灾情最重的北川县城，后，几经辗转来到灾情最重的北川县城，成为最早进入北川的志愿者之一。他们用最原始成为最早进入北川的志愿者之一。他们用最原始的方法的方法铁锤砸、钢钎撬、徒手刨，不断寻找铁锤砸、钢钎撬、徒手刨，不断寻找幸存者。只要哪里需要，他们就到哪里。他们与幸存者。只要哪里需要，他们就到哪里。他们与解放军、武警战士一起，抢救出解放军、武警战士一起，抢救出2525名幸存者，刨名幸存者，刨出近出近6060名遇难者遗体。名遇难者遗体。何谓何谓“人生价值人生价值”？9696第二段第二段 个人对社会的贡献和责任，以及社会对个个人对社会的贡献和

3、责任，以及社会对个人的尊重和满足。人的尊重和满足。 （社会价值和自我价值的统一）（社会价值和自我价值的统一）1 1、在历史或现实中，既有流芳百世、在历史或现实中，既有流芳百世的英雄，也有遗臭万年的奸臣的英雄，也有遗臭万年的奸臣, ,这是这是为什么？为什么？2 2、你在日常生活中曾有过对人生的、你在日常生活中曾有过对人生的思考吗？思考吗？谈一谈谈一谈 邰丽华是位聋哑姑娘，却靠不懈的邰丽华是位聋哑姑娘，却靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为舞坛上的一名拼搏和奋斗，逐渐成长为舞坛上的一名新秀。她勤奋敬业、勇于攀登、从不言新秀。她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越弃的拼搏精神，见证

4、了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。常人的奋斗轨迹。 春晚后，邰丽华没有做过一个商业广告，面春晚后，邰丽华没有做过一个商业广告，面对纷至沓来的广告，她一一婉拒，她还挤出时间对纷至沓来的广告，她一一婉拒，她还挤出时间深入基层社区、山村、残疾人组织、校园、医院、深入基层社区、山村、残疾人组织、校园、医院、福利机构乃至监狱进行公益慰问演出。在邰丽华福利机构乃至监狱进行公益慰问演出。在邰丽华的倡导下，中国残疾人艺术团以节俭下来的演出的倡导下，中国残疾人艺术团以节俭下来的演出收入成立收入成立“我的梦我的梦”和谐基金。她们不仅自立于和谐基金。她们不仅自立于社会，创造了财富，还在不断回报社会，为四川社会，创造了

5、财富，还在不断回报社会，为四川地震灾区、左权革命老区捐款地震灾区、左权革命老区捐款296296万元，为国际万元，为国际慈善项目捐款慈善项目捐款4040万美元。他们并不富有，但他们万美元。他们并不富有，但他们懂得以感恩之心为世界的和谐美好贡献一份热量。懂得以感恩之心为世界的和谐美好贡献一份热量。 结合邰丽华的事迹思考：人生价值是怎样创造出来的？结合邰丽华的事迹思考：人生价值是怎样创造出来的？ 人生价值是怎样创造出来的？人生价值是怎样创造出来的？ 是父母给的？是父母给的？ 是命中注定的？是命中注定的？ 是自封的？是自封的？ 是国家、集体授予的？是国家、集体授予的？ 是用金钱换来的？是用金钱换来的？

6、 一个人。一个人。一匹马。一匹马。一条路。一条路。在绵延数百公里的木里县雪域高原上，一个人牵着一匹马驮在绵延数百公里的木里县雪域高原上，一个人牵着一匹马驮着邮包默默行走的场景成为了当地老百姓心中最生动的映象。着邮包默默行走的场景成为了当地老百姓心中最生动的映象。2020年来，每年来，每个月都有个月都有2828天一个人孤独而坚毅天一个人孤独而坚毅地行走在大山深地行走在大山深处、河谷江畔、雪山之颠处、河谷江畔、雪山之颠2020年来，他一个人跋山涉水、风餐露宿，只为了按班准时的年来，他一个人跋山涉水、风餐露宿，只为了按班准时的将一封封信件、一本本杂志、一张张报纸准确无误地送到每个用将一封封信件、一本

7、本杂志、一张张报纸准确无误地送到每个用户手中户手中2020年来，他一个人直面挑战，从不懈怠，只是为了将党和政年来，他一个人直面挑战，从不懈怠，只是为了将党和政府的温暖、时代发展的声音和外面世界的变迁不断地传送到雪域府的温暖、时代发展的声音和外面世界的变迁不断地传送到雪域高原的村村寨寨高原的村村寨寨 他，就是木里藏族自治县邮政局的一个普普通通的乡邮员；他，就是木里藏族自治县邮政局的一个普普通通的乡邮员；一个一个2020年来每年都有年来每年都有330330天以上独自行走在马班邮路上的天以上独自行走在马班邮路上的苗族邮递苗族邮递员；员；一个在雪域高原跋涉了一个在雪域高原跋涉了5353万里、相当于走了

8、万里、相当于走了2121趟二万五千里趟二万五千里长征长征的共产党员的共产党员王顺友。王顺友。 恪守孝道的平凡女孩恪守孝道的平凡女孩颁奖词：颁奖词：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸用青春的朝气驱赶种种不幸; ;在艰难里，她无在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。笑容依然灿烂如花。推选委员王振耀说：推选委员王振耀说：童稚的年岁，她一力撑童稚的年岁，她一力撑起几经风雨的家。她的存在，是养母生存的起几经

9、风雨的家。她的存在，是养母生存的勇气，更是激起了千万人心中的涟漪。勇气，更是激起了千万人心中的涟漪。人生价值是怎样创造出来的？人生价值是怎样创造出来的？在在劳动劳动和和奉献奉献中创造的中创造的（从价值创造的角度从价值创造的角度）阅读阅读P102P102第一个虚框内容，第一个虚框内容，参考参考102102第二段内容回答。第二段内容回答。 1 1、真正有意义的人生应该是、真正有意义的人生应该是奉献奉献着的人生着的人生，是以，是以劳动为荣的人劳动为荣的人生，生，把奋不顾身工作着的人生看成是真把奋不顾身工作着的人生看成是真正的有意义的人生为我们选择人生正的有意义的人生为我们选择人生道路指明了方向。道路

10、指明了方向。 2 2、怎样看待人生，应该以怎样的、怎样看待人生，应该以怎样的态度度过自己的一生。态度度过自己的一生。怎样理解劳动是人的怎样理解劳动是人的存在方式？存在方式？P102P102最后最后两段两段劳动劳动 满足社会、人民的需要满足社会、人民的需要劳动劳动彰显和发挥自己彰显和发挥自己的智力、体力、的智力、体力、意志和情感意志和情感证明和实证明和实现自己的现自己的价值价值劳动劳动创造美好生活创造美好生活促进人的全面促进人的全面发展发展1 1、劳动是人的存在方式、劳动是人的存在方式 2、劳动着的人是幸福的劳动着的人是幸福的贡献贡献财富财富劳动劳动价值价值幸福感，成就感幸福感，成就感 为什么说

11、人生价值是在劳动和奉献中为什么说人生价值是在劳动和奉献中 创造出来的？创造出来的？人生的价值是在社会劳动和奉献中创造的人生的价值是在社会劳动和奉献中创造的怎样理解劳动是最光荣的？怎样理解劳动是最光荣的？ 1 1、劳动是人的存在方式。、劳动是人的存在方式。 2 2、劳动着的人是幸福的。、劳动着的人是幸福的。 3 3、在社会主义社会，劳动是、在社会主义社会，劳动是促进人自由全面发展的重要促进人自由全面发展的重要手段。手段。“努力奉献的人是幸福的努力奉献的人是幸福的”？ （你有切身体会吗？）你有切身体会吗？） 你乐于助人吗？你乐于助人吗？ 一个只想着自己吃好、喝好、玩好的一个只想着自己吃好、喝好、玩

12、好的人会幸福吗？人会幸福吗？ 一个没有亲情、友情、爱心的人会幸一个没有亲情、友情、爱心的人会幸福吗？福吗？ “劳动和奉献着的人是幸福的劳动和奉献着的人是幸福的” （你有亲身体会吗你有亲身体会吗）探究延伸探究延伸赠人玫瑰赠人玫瑰 手留余香手留余香阅读阅读P102P102最后一个虚框内最后一个虚框内容，参考容，参考103103第一段内容，第一段内容，回答材料后的问题。回答材料后的问题。参参 考考 答答 案案 1 1、他愿意把自己的生命奉献给人、他愿意把自己的生命奉献给人民，愿意做一个对人民有用的人，民，愿意做一个对人民有用的人，他把自己的生活的目的看作是让他他把自己的生活的目的看作是让他人生活得更

13、好。人生活得更好。 2 2、总是走不出自我狭隘天地的人，、总是走不出自我狭隘天地的人，是不可能有真正幸福可言的。是不可能有真正幸福可言的。3 3、在奉献中创造价值、在奉献中创造价值（1 1）没有奉献精神，就没有财富创造）没有奉献精神，就没有财富创造（2 2）没有奉献精神，就没有积极的情感体验，）没有奉献精神，就没有积极的情感体验，也就没有幸福感可言。也就没有幸福感可言。_，是实现人生价是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。积极投身于为人民服务的实践积极投身于为人民服务的实践两会中唯一两会中唯一一位不能亲口诉说和亲一位不能亲口诉说和亲耳倾

14、听的女委员耳倾听的女委员 邰丽华连续几年的提案邰丽华连续几年的提案都在关注残疾人最迫切需都在关注残疾人最迫切需要解决的问题。要解决的问题。 “作为一作为一名政协委员，我深深知道名政协委员，我深深知道我身上所肩负的责任和使我身上所肩负的责任和使命之重。命之重。希望残疾人兄弟希望残疾人兄弟姐妹都能够过上幸福生姐妹都能够过上幸福生活活”。 我深深地知道，我只是一个普通的残疾演我深深地知道，我只是一个普通的残疾演员，没有员，没有领导和社会各界的关爱领导和社会各界的关爱，没有，没有艺艺术家的帮助术家的帮助，就没有我的今天。，就没有我的今天。 我国特殊艺术的成就，是我国特殊艺术的成就，是华夏文化和民族华夏

15、文化和民族精神精神的结晶，是的结晶，是社会主义制度和改革开放社会主义制度和改革开放的成果。的成果。 是我们伟大的祖国，给我们插上了飞翔的是我们伟大的祖国，给我们插上了飞翔的翅膀；是许许多多善良的人们，托起了我翅膀；是许许多多善良的人们，托起了我们残疾人的梦想。们残疾人的梦想。 邰丽华是成功者，但仅靠她个邰丽华是成功者，但仅靠她个人的奋斗能成功吗？为什么？人的奋斗能成功吗？为什么？在个人与社会的在个人与社会的统一中实现价值统一中实现价值马祖光院士学识渊博，为国防科技事业做出了马祖光院士学识渊博，为国防科技事业做出了重大贡献。他是国家重大贡献。他是国家“863”863”激光领域首批专家，激光领域首

16、批专家，研究成果引起国际广泛关注，为祖国赢得了荣研究成果引起国际广泛关注，为祖国赢得了荣誉。他长期从事激光介质光谱、新型可调谐激誉。他长期从事激光介质光谱、新型可调谐激光和非线性光学及应用研究，承担了国防科技光和非线性光学及应用研究，承担了国防科技工业重大项目、重要型号的科研生产，为国防工业重大项目、重要型号的科研生产，为国防光电子应用和发展做出了系统的开创性贡献。光电子应用和发展做出了系统的开创性贡献。创办了国家首批激光专业，创建了国家重点学创办了国家首批激光专业，创建了国家重点学科、重点实验室。科、重点实验室。他淡泊名利，甘为人梯，把他淡泊名利，甘为人梯，把个人荣誉看得很轻，把集体团队荣誉

17、看得很重。个人荣誉看得很轻，把集体团队荣誉看得很重。 一滴水只有放进大海里，才能永远不会一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。融合在一起的时候才能最有力量。雷雷锋锋 科学家马祖光说：科学家马祖光说：“没有大家的努没有大家的努力，什么事也做不成。力，什么事也做不成。”个人价值的实现离不开社会个人价值的实现离不开社会实现人生价值需要哪些条件？实现人生价值需要哪些条件？怎样怎样实现实现人生价值？人生价值？1 1、“没有没有大家的努力大家的努力，什么事也做不成，什么事也做不成”，这，这句话包含了什么道理？

18、句话包含了什么道理？2 2、马祖光是如何处理自己与他人关系的？你从、马祖光是如何处理自己与他人关系的？你从中受到什么启发？参考中受到什么启发？参考P105P105第一段第一段阅读马祖光的事迹，思考以下问题：阅读马祖光的事迹，思考以下问题：P104（实现人生价值需要哪些条件？）（实现人生价值需要哪些条件？）1 1、在个人与社会的统一中实现价值、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）（客观条件）（1 1）社会提供的哪些）社会提供的哪些客观条件客观条件是实现人生是实现人生价值的基础？价值的基础？（2 2）怎样理解个人的发展与社会的发展是统）怎样理解个人的发展与社会的发展是统一的？一的？P105P1

19、05第一段第一段实现人生价值的客观条件实现人生价值的客观条件1 1、在个人与社会的统一中实现价值、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）（客观条件）（1 1）社会提供的）社会提供的客观条件客观条件是实现人生价值的基是实现人生价值的基础（础（生存条件、发展条件、享受条件、工作条件生存条件、发展条件、享受条件、工作条件）个人与社会的关系：个人与社会的关系：个人和社会是统一的。社个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。我们应正确处理好个人与社会的关系。人的发展。我们应正确处理好个人与社会的关系。（2 2）个人的发展与社会的

20、发展是统一的）个人的发展与社会的发展是统一的实现人生价值的客观条件实现人生价值的客观条件 有人认为：有人认为：“强调个人和社强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题？参考你怎么看待这个问题？参考105第二段第二段 海派清口受欢海派清口受欢迎，就因为它励迎，就因为它励志向上、应景应志向上、应景应时，常演常新，时，常演常新，创新的文化形式创新的文化形式使它受到大众追使它受到大众追捧捧。 这种个性这种个性不应不应表现为人的表现为人的怪异和陋习，怪异和陋习，而应而应表现于对表现于对他人、对社会的独特的贡献他人、对社会的独特的贡献方式。方式。（1 1）社会提

21、供的客观条件是实现人生价值的基础）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础（2 2）个人的发展与社会的发展是统一的）个人的发展与社会的发展是统一的1 1、在个人与社会的统一中实现价值、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）（客观条件）如何正确认识如何正确认识“个性发展个性发展” 这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。对他人、对社会的独特的贡献方式。实现人生价值的客观条件实现人生价值的客观条件 材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺

22、眼而犯下了杀人很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1 1岁，其岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。婚姻，还担任一家大企业公司的经理。 在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：答案竟然相同：“有这样的老子有这样的老子，我还能有什么办法？，我还能有什

23、么办法？” 思考：思考：同样的同样的客观条件客观条件为什么成长了两个不同类别为什么成长了两个不同类别的人呢？的人呢？P105P105最后一段最后一段 实现人生价值需要发挥主观能动性，实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件创造必要的主观条件在砥砺自我中走向成在砥砺自我中走向成功也就是成功应该具功也就是成功应该具备哪些备哪些主观条件主观条件？P105106（三）在砥砺自我中走向成功（主观条件）（三）在砥砺自我中走向成功（主观条件）1 1、实现人生价值，需要、实现人生价值，需要发挥主观能动性发挥主观能动性，需要顽，需要顽强拼搏、自强不息的强拼搏、自强不息的精神精神。2 2、实现人生价值，

24、需要努力发展自己的、实现人生价值，需要努力发展自己的才能才能，全，全面提高个人面提高个人素质素质。3 3、实现人生价值，需要有坚定的、实现人生价值，需要有坚定的理想信念理想信念，需要，需要有有正确价值观正确价值观的指引。的指引。刘翔：当代青年人的楷模刘翔：当代青年人的楷模“虽虽然然苦苦点点儿，儿，但但很很幸幸福福”他的宿舍挂着这样的铭言：他的宿舍挂着这样的铭言：“你不能决定生命的长度，但你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能控制他人，但你可以掌握自你可以控制它的宽度；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样胜己；你不能预知明天，但你可以利用今天

25、；你不能样样胜利，但你可以事事尽力利，但你可以事事尽力.” .” 刘翔训练场地四周的墙上，张贴着醒目的标语刘翔训练场地四周的墙上，张贴着醒目的标语 ：“苦练为先，以苦为本，苦练出高水平苦练为先，以苦为本，苦练出高水平”，“实战为先，以实为本，实战出硬成绩实战为先，以实为本，实战出硬成绩”，“敢想，敢做，拼命去做，争牌争分，为国争光敢想，敢做，拼命去做，争牌争分，为国争光”，“祖国至上，人民至上，事业至上，奥运至上祖国至上，人民至上，事业至上，奥运至上” ” 光辉闪耀的背后光辉闪耀的背后北京残奥会开幕式上，三届残奥会冠军侯斌独特北京残奥会开幕式上，三届残奥会冠军侯斌独特的点火方式，令全世界动容。

26、的点火方式，令全世界动容。 开幕式点火中，侯斌依靠双手牵引自己和轮开幕式点火中，侯斌依靠双手牵引自己和轮椅升至高空，点燃了残奥会主火炬，其超越极限、椅升至高空，点燃了残奥会主火炬，其超越极限、克服万难的形象震撼大家的心灵。侯斌向全世界克服万难的形象震撼大家的心灵。侯斌向全世界人民展示了残疾人运动员创造的奇迹。人民展示了残疾人运动员创造的奇迹。 侯斌侯斌9 9岁时在一次意外中失去了左腿。他曾连岁时在一次意外中失去了左腿。他曾连续三届夺得残奥会田径金牌。续三届夺得残奥会田径金牌。20082008 年初，他成为年初，他成为首位全球残奥大使。国际残奥委会主席克雷文评首位全球残奥大使。国际残奥委会主席克

27、雷文评价：侯斌不仅是中国的骄傲，同时也是残奥运动价：侯斌不仅是中国的骄傲，同时也是残奥运动史上的骄史上的骄傲傲 顽强拼搏顽强拼搏 自强不息自强不息航天员训练：汗水与牺牲铺满飞天路航天员训练：汗水与牺牲铺满飞天路 从多名候选的战斗机飞行员中脱颖而出的从多名候选的战斗机飞行员中脱颖而出的位首批预备航天员，平均年龄已过而立之年，门基位首批预备航天员，平均年龄已过而立之年，门基础理论课程是他们必须迈过的首道门坎。重新拣起高等数础理论课程是他们必须迈过的首道门坎。重新拣起高等数学、英语，入门载人航天理论、星空识别，甚至还有文学学、英语，入门载人航天理论、星空识别，甚至还有文学艺术修养，从此，航天员宿舍的

28、灯光每天都亮到很晚。艺术修养，从此，航天员宿舍的灯光每天都亮到很晚。 为了心中这个至高无上的目标，航天员们开为了心中这个至高无上的目标，航天员们开始了更为严格的专业基础训练。始了更为严格的专业基础训练。 心理训练对航天员既是枯燥的、又十分必需，其中隔心理训练对航天员既是枯燥的、又十分必需，其中隔绝训练对航天员是艰难的考验。他们分别单个被带到一个绝训练对航天员是艰难的考验。他们分别单个被带到一个绝音室里独自生活一段时间，这种孤独对常人是难以忍受绝音室里独自生活一段时间，这种孤独对常人是难以忍受的，但对于航天员来说，却不允许有丝毫的烦躁，否则就的，但对于航天员来说，却不允许有丝毫的烦躁，否则就是不

29、过关。是不过关。发展自己的才能发展自己的才能，全面提高自身素质全面提高自身素质19901990年，李桂林夫妻来到这里，村民的落后与贫年，李桂林夫妻来到这里，村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了扎根二坪搞教育的信心，民族感使李桂林坚定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他与妻子得到了妻子的大力支持。他与妻子1818年坚守在峡年坚守在峡谷绝壁上教书育人，共培养了六届学生共谷绝壁上教书育人，共培养了六届学生共149149人，人，其中有其中有2222人是从外村慕名而来的。人是从外村慕名而来的。【颁奖辞颁奖辞】在

30、最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，的悬崖边拉起孩子们求学的小手，1919年的清贫、坚守和操年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。坚定的理想信念坚定的理想信念正确的价值观正确的价值观 为了练习舞蹈中高难度的旋转动作，她要重复上千次，直到为了练习舞蹈中高难度的旋转动作，她要重复上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上眼前一黑，昏倒在地上有时怕舞停下来的瞬间，懈怠的神经有时怕舞停下来的瞬间，懈怠的神经会让她放弃，此时，她就在心里对自己大喊：你要争气！会让她放弃，此时，她就在心里对自己大喊

31、：你要争气！ 邰丽华入神、传神的舞姿缘于她对舞蹈的理解，也跟她的学识邰丽华入神、传神的舞姿缘于她对舞蹈的理解，也跟她的学识和修养分不开。她不仅以优异的成绩拿到了湖北美术学院的双学位和修养分不开。她不仅以优异的成绩拿到了湖北美术学院的双学位。 邰丽华正朝着新的目标迈进。邰丽华正朝着新的目标迈进。“我希望能创造出残疾人自己我希望能创造出残疾人自己的舞蹈形式，可以让盲人的舞蹈形式，可以让盲人 看看，聋哑人，聋哑人 听听，肢体残疾的人，肢体残疾的人 演演，要让所有残疾人可以共享舞蹈艺术的完美境界。，要让所有残疾人可以共享舞蹈艺术的完美境界。 邰丽华来说，人生就是一支最大的舞，不懈的努力是一个个跳邰丽华

32、来说，人生就是一支最大的舞，不懈的努力是一个个跳动的音符，内心的召唤是激情澎湃的源泉。动的音符，内心的召唤是激情澎湃的源泉。邰丽华的成功，主观上具备了哪些条件？邰丽华的成功，主观上具备了哪些条件？1实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。顽强拼搏、自强不息的精神。（强调克服挫折和失败，艰辛的努力。（强调克服挫折和失败，艰辛的努力。） 2 2实现人生价值，需要努力发展自己的才能，实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面全面提高个人素质提高个人素质。（全面的能力，（全面的能力，为实现人生价值提供广阔的空间）为实现人生价值提供广

33、阔的空间） 3 3实现人生价值，需要有实现人生价值，需要有坚定的理想信念，坚定的理想信念，需要有需要有正正确价值观确价值观的指引。的指引。三、在砥砺自我中走向成功三、在砥砺自我中走向成功 是从实现价值的是从实现价值的主观条件主观条件来看来看2 2、在砥砺自我中走向成功、在砥砺自我中走向成功（主观条件）（主观条件）1 1、在个人与社会的统一中实现价值（、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）客观条件）（1 1）需要充分发挥主观能动性，需要）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强顽强拼搏、自强不息的精神。不息的精神。（2 2）需要努力发展自己的才能，）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质

34、。全面提高个人素质。（3 3）需要有坚定的）需要有坚定的理想信念理想信念，需要有，需要有正确价值观正确价值观的指引的指引。（实现人生价值需要哪些条件（实现人生价值需要哪些条件？）？）怎样怎样实现实现人生价值？人生价值？小结：小结： 一、在一、在劳动和奉献劳动和奉献中创造价值中创造价值 是从是从价值创造价值创造的角度来看的的角度来看的 本课知识点集萃本课知识点集萃 二、在个人与社会的统一中实现价值在个人与社会的统一中实现价值 是从是从价值实现的价值实现的客观条件客观条件来看的来看的三、三、在砥砺自我中走向成功在砥砺自我中走向成功 是从是从价值实现的价值实现的主观条件主观条件来看的来看的 课堂练习

35、：课堂练习：辨析辨析:时事造英雄。时事造英雄。答案（答案（1 1）实现人生价值必须有一定的客观条件，并发挥）实现人生价值必须有一定的客观条件，并发挥自己的主观能动性，利用自己的主观能动性，利用客观条件客观条件，创造，创造主观条件主观条件。（2 2）“时事时事” ” 指的是指的是客观条件客观条件，它是实现人生价值、，它是实现人生价值、成为成为“英雄英雄”的不可缺少的条件，为实现人生价值提供的不可缺少的条件，为实现人生价值提供了基本保证（了基本保证（3 3）一个人能否实现人生价值成为）一个人能否实现人生价值成为“英雄英雄”， “时事时事”不是唯一的条件不是唯一的条件，关键在于自己的，关键在于自己的

36、主观能动性主观能动性的发挥的发挥，利用客观条件，创造主观条件。（，利用客观条件，创造主观条件。（4 4）这种说法）这种说法只看到了客观条件对实现人生价值的作用，没有看到起只看到了客观条件对实现人生价值的作用，没有看到起关键作用的主观因素，因此，这种看法是关键作用的主观因素，因此，这种看法是片面片面的。的。 判断并说明理由：判断并说明理由：1.1.人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。（才能创造价值。（ ）2.2.走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，不一定没有真正的幸福。（会的人，不一定没

37、有真正的幸福。（ ）3.3.人生的价值可以在社会实践中实现，也可以在人生的价值可以在社会实践中实现，也可以在自我感悟和升华中实现。（自我感悟和升华中实现。（ ）4.4.只要个人努力奋斗就能实现人生价值。（只要个人努力奋斗就能实现人生价值。（ ）价价 值值 的的 创创 造造 与与 实实 现现在劳动和奉献中创造在劳动和奉献中创造价值价值 (根本途径根本途径)在劳动中创造价值在劳动中创造价值在奉献中创造价值在奉献中创造价值在个人与社会的统一中在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）实现价值（客观条件）实现人生价值的基础实现人生价值的基础个人与社会的发展是统一的个人与社会的发展是统一的在砥砺自我中走向

38、在砥砺自我中走向成功（主观条件）成功（主观条件）顽强拼搏、自强不息的精神顽强拼搏、自强不息的精神发展才能，提高个人素质发展才能，提高个人素质坚定的信念，正确价值观坚定的信念，正确价值观1990年，李桂林夫妻来到这里，村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他与妻子18年如一日地教书育人，共培养了六届学生共149人，其中有22人是从外村慕名而来的。李桂林本人还两度被评为县优秀教师。 李桂林李桂林陆建芬陆建芬夫妻是怎样在平凡的夫妻是怎样在平凡的岗位上实现自己的人生价值的？你从岗位上实现自己的人生价值的？你从中得到了什么