人教部编版语文二年级下册课件10.沙滩上的童话

1、10.沙滩沙滩上的童话上的童话人教部编版语文人教部编版语文二二年级下册年级下册知识讲解我会认堡 插 凶 狠 补 充 攻 商量 驾 轰 驳 药 赞 合 记bo ch xing hn b chng gng shngling ji hng b yo zn h j堡 城堡 汉堡插 插上 插座凶 凶狠 凶恶狠 恶狠狠 狠毒补 补给 补习知识讲解我会认堡 插 凶 狠 补 充 攻 商量 驾 轰 驳 药 赞 合 记bo ch xing hn b chng gng shngling ji hng b yo zn h j充 补充 充实攻 攻击 进攻商 商人 商业量 量化 剂量驾 驾驶 驾车知识讲解我会认堡 插 凶

2、 狠 补 充 攻 商量 驾 轰 驳 药 赞 合 记bo ch xing hn b chng gng shngling ji hng b yo zn h j轰 轰炸 轰鸣驳 驳斥 反驳药 火药 中药赞 赞赏 赞美合 合力 合拍记 忘记 日记知识讲解我会写知识讲解一群小朋友到沙滩上修筑城堡，还根据城堡编了有趣的童话故事。大家想知道故事的内容吗？知识讲解海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙滩上，我们垒(li)起城堡(bo)，城堡周围筑起围墙，围墙外再插(ch)上干树枝，那就是我们的树。知识讲解不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶(xing)狠(hn)的魔王。”有人接着补(b)充(chng) ：“他抢(

3、qing)去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编(bin)织着童话。面对这样一座“城堡”，孩子们展开了怎样的想象？用线划出来。知识讲解转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟(k)，我们也成了攻(gng)打魔窟的勇士。我们一起商(shng)量(liang)怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳(b) ：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药(yo) ，把城堡炸平。”文中的“小勇士”们各自提出了哪些办法解救公主？用线划出来。知识讲解我的办法得到了大家的赞(zn)赏。于是我们趴(p)在沙滩上，从四面八方挖着地道。挖呀，

4、挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合(h)力用手往上一抬，就把城堡给轰(t)塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。使用了排比句，加强语势，用三个“欢呼着”表达了“我们”的开心与激动。知识讲解但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时候，连我也忘记(j)了她是我的妈妈！为什么“忘记了她是我的妈妈”？“我们”已经完全沉浸在了自己的童话故事中。知识讲解一起来分析本文第3-14自然段的童话故事的主要内容是什么？城堡里凶狠的魔王抢去了美丽的公主，“我们”

5、化身勇士用挖地道、炸城堡的方法把公主救了出来。“我们”是一群怎样的孩子？“我们”是一群具有丰富想象力、充满爱心和正义感的孩子。知识讲解一起来总结“我们”在沙滩盖了城堡幻想城堡里有魔王，抢了公主化身“勇士”，商量办法解救公主，用飞机轰炸，用炸药爆破成功解救了“公主”，沉浸在编织的童话中沙滩的童话里，有城堡、魔窟、魔王、公主、勇士，还想象了用飞机轰炸和用炸药爆破。同学们也可以展开想象，编织出快乐、童真、童趣的童话！知识讲解课外拓展排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。实战演练读拼音，写字词。这些炸（ ）可以把城堡炸平。yo按要求写句子。