2017年中考试题汇编内能

1、2017中考试题汇编一一内能一.选择题（共20小题）1. （2017山东枣庄，6,2）下列关于分子的说法中，正确的是（）A.所有物质的分子都是规则排列的B.0c时，所有物质的分子都停止了运动C.分子之间的引力与斥力是同时存在的D.固体的分子之间只有引力，没有斥力【答案】C【解析】解：A、固体分晶体和非晶体，晶体的分子是规则排列的，非晶体的分子是规则排列的，故A错误；日分子在永不停息地做无规则运动，在0c时，所有物质的分子仍然在做无规则运动，故B错误;C分子间同时存在着相互作用的引力和斥力，故C正确；D任何分子间都存在相互作用的引力和斥力，二者同时存在，故D错误.故选C.【考点】分子动理论的其它

2、内容及应用.2. （2017江苏无锡，3,2）八月桂花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这说明（）A.分子非常小B.分了间有相互作用力C.分子是可分的D.分子处在无规则运动中【答案】D【解析】解：八月桂花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，是桂花的芳香分子扩散到空气中，这种现象说明了分子在不停的做无规则的运动，故D正确.故选D.【考点】扩散现象.3. （2017贵州遵义，3,3分）如图所示，瓶内有一些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的过程中，下列关于瓶内气体说法正确的是（）A.气体对瓶塞做功，气体的内能减少B.瓶塞对气体做功，气体的内能减少C.气体对瓶塞做功，气体的

3、内能增加D.瓶塞对气体做功，气体的内能增加【答案】A【解析】解：向瓶内打气，瓶塞跳起时，在瓶塞跳起的过程中，瓶内气体对瓶塞做功，气体一部分内能转化为瓶塞的机械能；故A正确，BCD音误.故选A.【考点】做功改变物体内能.4. （2017湖北武汉，3,3分）下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（【解析】解:A、对试管加热，管内水从酒精灯火焰上吸收热量水温升高，是通过热传递的方式改变水的内能，故A正确；日冬天搓手，手会变暖，是克服摩擦做功机械能转化为内能的，是通过做功的方式改变物体内能，故B错误；C从滑梯滑下，臀部与滑梯摩擦，机械能转化为内能，臀部发热，摩擦生热这是利用做功来改变物体内

4、能的，故C错误；D迅速压下活塞时，对筒内气体做功，机械能转化为内能，筒内气温升高，因此是通过做功改变物体的内能，故D错误.故选A.【考点】热传递改变物体内能.断裂5. （2017江苏无锡，9,2）用素描笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是将100ml的酒精和100ml的水混合后，发现总体积小于200ml.基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是（）A.物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙B.固体是由微粒组成的，液体是连成一片的C.液体是由微粒组成的，固体是连成一片的D.物质由微粒组成的，各个微粒在一起，形成我们看到的连续体【答案】A【解析】解：用放大镜或低倍显微镜对笔迹仔细

5、观察，可以看到笔画是由许多黑色的小颗粒组成的说明物质由微小的颗粒组成，发现这条线是“断裂”，说明微粒之间存在间隙；将100mL的水和100mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于200mL正是由于酒精分子和水分子之间有间隙，才会导致混合合总体积变小，故A正确.故选A.【考点】分子动理论的其它内容及应用.6. （2017江苏无锡，11,2分）用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是（）A.水比煤油的比热容大B.加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热

6、均匀C.实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间D.相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后.煤油比水升高的温度大【答案】C【解析】解：A相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化大的吸热能力弱，比热容小，水的比热容大于煤油的比热容，故A正确；日实验中搅拌器的作用是：使液体受热均匀，故B正确；C错误;C水和煤油的沸点不同，加热时间也不同无法比较比热容的大小，故D由于煤油的比热容小，根据t=质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油的温度比cm水的温度升高得大，故D正确.故选C.【考点】比热容的概念.7. （2017浙江杭州，3,2分）将一高温物体与一低温物体接触达到相

7、同温度（两物体与外界没有热量交换），则有（）A.高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量B.高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量C.高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度D.高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度【答案】B【解析】解：将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度，由于不知它们的初始温度，故无法判定温度的高低，故CD错误；则高温物体放出热量，低温物体吸收热量，放出的热量等于放出的热量，故B正确，A错误.故选：B.【考点】热传递.8.（2017甘肃天水，5,3分）如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（A.图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内

8、能减少B.图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大C.图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少D.图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大【解析】解：A图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加；故A错误；日图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气对活塞做功，空气的内能减小；故B错误；C图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减少；故C正确；D图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时（即做功冲程），内能转化为机械能，气缸内气体的内能减少；故D错误.故选：C.【考点】做功改变物体内能.9.（2017浙江湖

9、州，6,3分）电水壶是常用小家电.下列有关电水壶烧水的观察和思考，正确的是（）A.加热过程中，水的内能通过热传递改变B.加热过程中，水的热量不断增加C.沸腾时，所冒的白气”是水汽化产生的水蒸气D.沸腾时，继续吸热水温不断上升【答案】A【解析】解：A、如图所示，电热水壶加热过程中，水的内能通过热传递改变，故A正确；日热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故B错误；C白气是一些小液滴，即是沸腾时，温度比较高的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，故C错误；D液体沸腾的特点是吸热，但温度不变，故D错误；故选A.【考点】热传递改变物体内能；沸腾及沸腾条件；液化及液化现象；温度、热量与内能的关系.10（201

10、7四川成都，14,3分）小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是（）几种物质的比热容J?（kg?C）1水4.2M03水银0.14103酒精2.4M03沙石30.9210煤油2.1M03铝30.8810冰2.1¥03铜0.39103AB.同种物质发生物态变化后，比热容不变C.由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高D.2kg的水温度升高50C,吸收的热量是4.2105J【答案】D【解析】解：A、冰的比热容比水银的比热容大，故液体的比热容不一定比固体的大，故A错误；日水和冰是同一物质，水变成冰后比热容变化了，由此可知同一物质发生物态变化后，比热容变化了，故B错误；C海水的比热容

11、比沙石的比热容大，所以在白天有太阳光照射时，吸收相同的热量情况下，海水升温较慢，而陆地的沙石比热容小，升温就比较快，则岸边沙石的温度比海水的温度高，故错误；D水吸收白热量：Q=cmLt=4.2X103J/（kg?C）X2kgX50c=4.2X105J;故D正确.故选D.【考点】比热容的概念；热量的计算.11. （2017甘肃白银，4,3分）下列现象中用热传递方式改变物体内能的是（）【答案】A【解析】解：A放大镜聚光使纸片着火，纸片吸收的热量，是通过做功的方式增加了物体的内能，故A正确；日弯折铁丝时，机械能转化为铁丝的内能，内能增大温度升高，是通过做功改变了物体的内能,故B错误；C压缩空气，对空

12、气做功，内能增大，是通过做功改变了物体的内能，故C错误；D锯木头时，锯子和木头相互摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功改变了物体的内能，故D错误；故选A.【考点】热传递改变物体内能.12. （2017天津，8,3分）下列实例中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是（）A.用力搓手，手会发热B.用炉灶烧水，水温升高C.气缸内气体被压缩，温度升高D.用锯条锯木头，锯条温度升高【答案】B【解析】解：A、用力搓手，手会发热，这是通过做功的方式增加内能的；日用炉灶烧水，水温升高，这是通过热传递的方式增加内能的；C气缸内气体被压缩，压缩空气做功，空气的温度升高；D锯木头时锯条发烫，摩擦生热，属于做功改变

13、物体内能.ACDtB是通过做功的方式改变内能的，B是通过热传递的方式改变内能的，故B正确.故选B.【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能.12 （2017四川成都，11,3分）母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，下列分析正确的是A面条入锅后温度升高，内能增加B煮面条时，主要通过做功的方式改变了面条的内能C.闻到了面条的香味，表明扩散只在气体中发生D面条没有粘到一起，表明分子间有斥力【答案】A【解析】解：A、面条入锅后温度升高，面条的内能增加，故A正确；B、煮面条时，面条会从水中吸热，这主要通过热传递的方式改变了面条的内能，故B错误；C、固体、气体、液体之间都可以发生扩散现象，故C错

14、误；D、面条没有粘到一起，是因为分子间的距离比较大，分子间的引力很小，故D错误故选A【考点】温度、热量与内能的关系；热传递改变物体内能；分子间的作用力；扩散现象13 （2017北京，11，2分）下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（）A用热水袋暖手，手的温度升高B用锯条锯木板，锯条的温度升高C.两手相互摩擦，手的温度升高D用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高【答案】A【解析】解：A、热水袋的温度高，用热水袋取暖，内能由热水袋转移到手，属于用热传递的方式改变物体的内能故A符合题意；日锯木板时锯条发烫，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能.故B不符合题意；C、两手互

15、相摩擦时手发热，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能故C不符合题意；D用手反复弯折铁丝，对铁丝做功，铁丝弯折处的温度升高，内能增加，属于做功改变物体的内能故D不符合题意故选A【考点】热传递改变物体内能14 （2017山东青岛，13，2分）根据表格中数据，下列说法正确的是（物质铁铝铜煤油p/(kg/m3)7.9¥032.71038.91030.8103c/J/(kg?C)30.461030.881030.391032.110长lm、横截回积1mm的导线在20c时的电阻值/Q0.0960.0270.017/jaPf匕A.质量相同的铜块和铝块，铜块的体积更大B.体积相

16、同的正方体铜块和铁块放在水平桌面上，物块对桌面的压强p与其边长L的关系图象如图，则图线a表示铁块的p与L的关系C.将质量相同的铁块和铝块均匀拉成长度相同的铁线和铝线，串联后接入电路中，则铁线两端的电压更大D.煤油和水体积之比为2：1,吸收热量之比为12：5,则升高温度之比为3：1【答案】D【解析】解：A、由表中数据可知，铜的密度大于铝的密度，由V哈可知质量相同的铜块和铝块，铝块的体积更大，故A错；日体积相同的正方体铜块和铁块放在水平桌面上，物块对桌面的压强p=!.=>!='''J=pgL,可见当边长相同时，密度大的压强大，由于铜的密度大于铁的密度，所以铜块产生的压

17、强比铁块产生的压强大，图线a表示铜块的p与L的关系，故B错；C由表中数据可知，长度、横截面积相同的铁线的电阻大于铝线的电阻.质量相同的铁块和铝块，因为铁的密度大于铝的密度、V哈可知铁块的体积小于铝块的体积，均匀拉成长度相同的铁线和铝线，由V=Sh可知铁丝的横截面积小于铝丝的横截面积；均匀拉成长度相同的铁线的电阻大于铝线电阻，串联后接入电路中，由U=IR可知铁线两端的电压更大，故C错；D由表中数据可知，煤油和水密度之比p煤油：p水=0.8:1=4:5;比热容之比c煤油：c水=2.1:4.2=1:2;煤油和水体积之比V煤油：V水=2：1,由m=pV可得质量之比m煤油：m；x=p煤油V煤油：p水V?

18、k=4X2：5X1=8:5;因为Q吸=cAt,吸收热量之比Q煤油：Qk=12:5,比热容之比所以升高温度之比：t煤油：At水=一Q.油一：Q水=_JjL:_5_=3：1,故D正确.c煤油m煤油c水m水1X82*5故选D.【考点】压强的大小及其计算；密度公式的应用；压强；比热容的概念；影响电阻大小的因素；欧姆定律的应用.15.（2017甘肃兰州，8,2分）关于内能、温度和热量，下列说法正确的是（）A.物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系B.不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大C.质量和初温相同的水和煤油，放出相同热量时煤油温度降低的多D.内能总是从内能多的物体向内能少的物体

19、转移【答案】C【解析】解：A、物体的运动速度属于机械能，由于内能和机械能是没有关系的，故A错误;日不同燃料燃烧时，放出热量的多少与热值和燃烧燃料的质量有关，故B错误；C质量相同、初温相同的水和煤油，放出相同的热量；因为水的比热容大，所以水的温度变化小，煤油的温度变化大，故煤油的末温低一些，故C正确；D据热传递的定义可知，内能总是从温度高的物体向温度低的物体转移，故D错误；故选C.【考点】温度、热量与内能的关系.16.（2017庆阳，4,2分）下列现象中用热传递方式改变物体内能的是（）C、压缩空气内能增大【答案】A【解析】解：A、放大镜聚光使纸片着火，纸片吸收的热量，是通过做功的方式增加了物体的

20、内能，故A正确；B、弯折铁丝时，机械能转化为铁丝的内能，内能增大温度升高，是通过做功改变了物体的内能，故B错误；C、压缩空气，对空气做功，内能增大，是通过做功改变了物体的内能，故C错误；D、锯木头时，锯子和木头相互摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功改变了物体的内能，故D错误；故选A.【考点】热传递改变物体内能17.（2017湖北宜昌，11,3分）下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（）A.夏天.在地上洒水会感到凉快B.北方楼房内的暖气”用水作为介质C.海边昼夜温差变化比沙漠中小D.生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度【答案】A【解析】解：A、夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的蒸发吸

21、热，而不是利用水的比热容大的特点，故A符合题意；日因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质，故B不符合题意；C沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小；沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小，在相同的吸热条件下，D不符砂石的温度变化大，故C不符合题意；D生物体内水的比例很大，有助于调节自身的温度，是利用了水的比热容大的特点，故合题意.故选A.【考点】水的比热容的特点及应用.18. （2017广东广州，6,3分）甲、乙两杯水温度各为40C、80C,下列说法正确

22、的是（）A.只有加热才能使水升温B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C.乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈【答案】C【解析】解：A、用酒精灯加热使杯中水的温度升高，这是用酒精灯给水传热，是热传递改变物体的内能；用搅拌器不断地搅拌使水温升高，这是将水运动的动能转化成了水的内能，是做功改变物体的内能，故A错误；日内能的大小除了与物体的温度有关外，还和物体的质量有关，故B错误；C乙杯中水的温度降低，水分子的无规则运动减慢，水的内能一定减小，故C正确；D温度越高，分子无规则运动越剧烈，乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈，故D错误.故选C.【考点】温度、热量与内

23、能的关系.19. （2017广东广州，9,3分）甲、乙两物体质量都为1kg,丙物体质量为2kg,三个物体温度都升高1C,吸收热量如图，以下说法正确的是（）A.乙的比热容与丙的相等B.甲的比热容比乙的大C.甲的温度升高1C,需吸收2000J的热量D.甲、乙的温度都降低1C,乙比甲放出的热量多【答案】B【解析】解：由题意和图可知：甲、乙两物体质量都为1kg,丙物体质量为2kg,三个物体温度都升高1C,则甲吸收的热量多，丙、丁吸热相同；A乙丙吸热相同，升高温度相同，质量不同，根据Q=cmt可知，比热容不同，故A错误；日甲乙质量相同，升高温度相同，甲吸热多，根据Q=crmt可知，甲的比热容大于乙的比热

24、容，故B正确；C由图可知，甲的温度升高1C,需吸收3500J的热量，故C错误；D甲、乙的温度都升高和降低1C,吸热和放热是相同的，故甲吸热或放热多，故D错误.故选B.【考点】比热容的概念.二.填空题1. （2017湖北襄阳，7,2分）海南黎族钻木取火技艺被列入国家级非物质文化遗产名录.钻木取火是通过（填做功”或热传递”）的方式把机械能转化为内能的.阳春三月，襄阳万亩桃花香气袭人、飘香万里，这属于现象.【答案】做功；扩散.【解析】解：海南黎族人钻木取火是通过做功方式将机械能转化为内能；阳春三月，襄阳万亩桃花香气袭人，是分子在永不停息地做无规则运动，属扩散现象.故答案为：做功；扩散.【考点】做功改

25、变物体内能；扩散现象.2. （2017南充，13,2分）在探究水的沸腾实验中，用酒精灯对水进行加热，实验中完全燃烧了5.6g酒精，则放出了J的热量；若这些热量的30%被150g、25c的水吸收，则水升高的温度是C.已知水的比热容为4.2M03J/（kg?C）,酒精的热值为3.0107J/kg,环境为1标准大气压.【答案】1.68X105;75【解析】解：（1）完全燃烧5.6g酒精放出热量：Q放=m酒精q=5.6X103kgX3.0x107J/kg=1.68X105J；（2）由题意可得，水吸收的热量：Q吸=30%金=30%<1.68X105J=5.04X104J,根据Q吸=c水m；xAt可

26、得，水升高的温度：25M04Jt=丘？,0上繁M=8,由于标准大气压下水的沸点为100C,则水温度只能升高：t'=t-10=100C-25C=75C.故答案为：1.68X105；75.【考点】热量的计算3. (2017四川德阳，9,2分)质量和初温相同的甲乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比热容乙液体的比热容(填大于"、等于"或小于").如果乙液体的质量为1kg,初温为20C,加热一段时间后温度升高到50C,吸收的热量为1.26105J,则乙液体的比热容为J/(kg?C).【答案】小于；4.2X103.【解析】解：(1

27、)由题可知，同一加热器加热时间相同时，即两种液体吸收的热量相同，甲的温度升高的快；根据Q吸=cmt可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，比热容小的物质升温快；所以，甲的比热容小，乙的比热容大；(2)由Qp>=cm(t-to)得，乙液体的比热容：=4.2 X 103J/ (kg?C).-Q吸,1.26X1Q5JcIkgX故答案为：小于；4.2X103.【考点】热量的计算.4. (2017山东青岛，15,2分)运用知识解决问题：(1)如图1,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，发现硝化棉燃烧，说明对物体,物体的内能.(2)请运用平面镜成像规律，画出图2中点光

28、源S的像.(3)质量为0.5kg的水，吸收了8.4M04J的热量后，温度升高到60C,则水原来的温度是C.【答案】(1)做功；增加；(2)如图；(3)20.【解析】解：(1)当把活塞迅速压下去后，活塞压缩筒内空气做功，筒内空气的内能增加，温度也会随之升高，当温度达到硝化棉的燃点时，会看到硝化棉燃烧，这说明对物体做功，物体的内能增加；(2)作出S在平面镜中的对称点S',使得S到镜面的距离和S'到镜面的距离相等，如下图所示:（3）由QcmAt可得，水升高的温度：t=Ml=二，!=40C,cm4,2X103J/（kg*DX0.5kg因为41工一t0,所以水原来的温度：t0=t-At=

29、60C-40C=20C.故答案为：（1）做功；增加；（2）见上图；（3）20.【考点】做功改变物体内能；热量的计算.5. （2017江苏扬州，17,2分）如图，是加热烤肠的情景，增加烤肠内能的方法是;为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤，是因为石头的比热容比铁.【答案】热传递；大.【解析】解：加热烤肠是通过热传递的方式改变烤肠的内能的；由题意可知，利用这种石头来制熟烤肠，这主要是利用了石头的比热容比铁的比热容大，在同样吸热的情况下，其温度升高比较慢，且散热比较均匀的特点.故答案为：热传递；大.【考点】热传递改变物体内能；比热容的概念.6. （2017山东威

30、海，18,2分）一个标有“220V1200W'的电热水壶.要在1个标准大气压下将2kg温度为20c的水烧开，水需要吸收的热量是J,若不计热损失，电热水壶正常工作时烧开这壶水需要的时间是s.（水的比热容为4.2X03J/（kg?C）【答案】6.72X105J;560.【解析】解：(1)在标准大气压下，水的沸点为100C,水吸收的热量：Qm(t-t0)=4.2X103J/(kg?C)X2kgX=6.72X105J；(2)因为电热水壶正常工作，所以p=p额=1200VV不计热损失，Q吸=W=Pt所以电热水壶正常工作时烧开这壶水需要的时间：t=<60s.P1200W故答案为：6.72X1

31、05J;560.【考点】电功与热量的综合计算.7. (2017广东，8,3分)常见的物质是由极其微小的、原子构成的；炒菜时闻到香味，这一现象说明分子;通常液体分子之间的距离比气体的(选填大"或小”)。【答案】分子做无规则的热运动小【解析】常见的物质是由分子、原子构成的；炒菜时闻到香味是一种扩散现象，这种现象是分子做无规则热运动的结果；一般情况下，固体分子排列最紧密，液体分子排列较紧密，气体分子排列最稀疏，所以液体分子之间的距离要比气体的小。【考点】物质的构成；分子热运动；8. (2017重庆，10,2分)世界卫生组织倡导大家饮用烧开后的水.用天然气灶烧水的过程是通过(选填做功”或热传

32、递”)的方法改变水的内能，在标准大气压下，将5kg初温为20C的水烧开,需要吸收热量J.水的比热容c水=4.2103J/(kg?C).【答案】热传递；1.68X106.【解析】解：(1)用天然气灶烧水的过程中，水从火焰中吸收热量，温度升高，是通过热传递的方式增加水的内能；(2)水吸收的热量：Q®=cmAt=4.2X103J/(kg?C)x5kgX15c=1.68x106J.故答案为：热传递；1.68X106.【考点】热传递改变物体内能；热量的计算.9. (2017甘肃天水，17,8)为了比较两种液体的吸热能力，某实验小组用如图中两个相同的装置做实验，数据记录如表所示.物理量物质质里/

33、g初始温度/C加热时间/min最终温度/C液体15020545液体25020568(1)实验过程中，用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验，通过分析表中数据可知(选填液体1”或液体2”)的吸热能力较强.(2)这组同学又对甲图中的加热情况进行分析，在某段时间内，质量为mi的液体1温度从to升高到t,共消耗了质量为m2的酒精，液体1的比热容为c,酒精的热值为q,则这段时间内液体1吸收的热量表达式Q-，酒精完全燃烧放出的热量表达式Q放=(两个表达式均用给出的字母表示)，1.(选填大于”、小于”或等于")【答案】(1)液体1;(2)cm1(t-to);m?q；小于.【解析】解：(1

34、)由表格中数据可知，质量相同的液体1和液体2两种物质，加热相同的时间即吸收相同的热量，液体1温度变化较小，说明液体1吸热能力更强.(2)液体1吸收的热量表达式Q吸=cm1(t-to);酒精完全燃烧放出的热量表达式Q放=m2q;因为燃料不完全燃烧和热量没有被水完全吸收，所以Q吸Q放，故吃1.Q放故答案为：(1)液体1;(2)cm1(t-to);m?q；小于.【考点】探究比热容的实验.10. (2017重庆b卷，10,2分)在母亲节”这天，小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤，然后用盆子装了5kg的水，将装汤的碗放在水中进行冷却.小唐同学用水进行冷却主要是利用了水的大.过了一会儿，水温由20c升高到25C

35、,水吸收的热量为Jc7k=4.2103J/(kg?C).【答案】比热容；1.05X105.【解析】解：(1)由于水的比热容大，质量相同的水和其它物质相比，升高相同的温度，水吸热多，冷却效果好，所以，将装汤的碗放在水中进行冷却就是利用水的比热容大这一特性；(2)水吸收的热量：Q5=cm (tto) =4.2 X103J/ (kg?C) X 5kg X (25C 20C) =1.05 X 10 5J.故答案为：比热容；1.05X10 5【考点】热量的计算；水的比热容的特点及应用.（2017湖北黄石，17, 4）某品牌太阳能热水器内装有50kg的水，阳光照射一段时间后，热水器中的水从15c升高到55

36、 C,热水器中的水吸收的太阳能为J;同样的水改用电加热,则消耗的电能为KW?h已知水的比热容C水=4.2 W3J/（ kg? C ），热水器热散失忽略不计.【答案】8.4 M06； 2.33.【解析】解：由题意知，水吸收的热量即为吸收的太阳能:Q 吸=c 水 m (t t0)=4.2 M03J/(kg?C) X50kg X(55C - 15C)=8.4 M06J;由题意知,W 电=Q 吸=8.4 M05J=8.4 105 X3.6X10*W?h 2.33kW?h故答案为:8.4 X106; 2.33.【考点】太阳能热水器中的热量计算；电功的计算.12.儿，甲杯的外壁比乙杯热，由此可判断杯保温性

37、能较好，杯壁变热是通过（2017江西，7,4分）如图所示，两个容积相同的保温杯，同时装满温度相同的热水，过了一会方式改变了它的内能.甲 乙【答案】乙；热传递.【解析】解；两个容积相同的保温杯，同时装满温度相同的热水，过了一会儿，甲杯的外壁比乙杯热，说明甲杯的散热多，保温效果差，乙杯的保温效果好;杯壁变热是通过热传递的方式改变了它的内能.故答案为：乙；热传递.【考点】热传递改变物体内能.13.（2017,安徽，7, 4分）农作物的秸秆可以回收加工制成秸秆煤.完全燃烧0.5kg的秸秆煤可放J的热量；若这些热量完全被质量为100kg,初温为20c的水吸收，可使水温升高到C已知q秸秆煤=2.1107J

38、/kg,C7k=4.2103J/（kg?C）.【答案】1.05X107;45.【解析】解：秸秆煤完全燃烧释放的热量：Q放=m秸秆煤q=0.5kgX2.1X107J/kg=1.05X107J.由题意可知，水吸收的热量为：Q®=Q放=1.05X107J,由Q®=cnAt可得，水升高的温度： t=L05X10。4.2X103J/(kg-D><100kg则水的末温：t=tc+At=20C+25C=45C.故答案为：1.05X107；45.【考点】热量的计算.14. （2017福建，18,2）如图所示，晚唐诗人高骈的山亭夏日，全诗各句都蕴含丰富的物理知识,其中倒影”是光的

39、现象.院香”是由于分子.俅”加亚m <.i为r.t-入总修*F*0X 餐.*晶警珏一法【答案】反射；在不停的做无规则的运动.【解析】解：诗句中的楼台倒影入池塘，平静水面上楼台的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的；“一院香”鲜花盛开，花香四溢，闻到花香是芳香分子在空气中不停的做无规则运动的结果.故答案为：反射；在不停的做无规则的运动.【考点】光的反射；扩散现象.15. （2017贵州安顺，6,2分）气锅鸡是常见的一道菜，其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸.为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟.汤汁是蒸气（填物态变化名

40、称）形成的.蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是一种现象.【答案】液化；扩散.【解析】解：蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟，汤汁是蒸气放热后液化而形成的；蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是物质分子无规则运动的结果，是扩散现象.故答案为：液化；扩散.【考点】液化及液化现象；扩散现象.16. （2017贵州安顺，11,2分）在图的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了可以改变物体能的内能，图中的小孩从滑梯上滑下，他的机械能（选填增加“、不变“或“减少”）.【答案】做功；减少.【解析】解：搓手时，两手克服摩擦做功，机械能转化为手的内能，使手的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变物

41、体的内能；从滑梯上下滑时，臀部与滑梯摩擦做功，机械能转化为臀部的内能，使臀部的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故两幅图都是通过做功改变物体内能的；该过程中，一部分机械能转化成了内能，所以机械能减小.故答案为：做功；减少.【考点】做功改变物体内能；动能和势能的大小变化.三.实验题1.（2017江苏南京，25,6）如图所示是探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表:温度/C20304050加热时间/s甲04082126乙0184064（1）实验中，可以通过;（选填畀高的温度”或加热时间

42、”）来比较两种液体吸收热量的多少.（2）分析实验数据可知：与它们升高相同温度时，（选填甲”或乞”,下同）液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时，液体冷却效果更好.（3）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，液体冷却效果更好.【答案】（1）加热时间；（2）甲；甲；（3）甲.【解析】解：（1）用相同的装置加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；（2）由表中实验数据可知，甲升高10c时需要的时间为40s,乙升高10c需要的时间为18s,时间越长，吸热越多，吸热能力越强，故甲吸热多；吸收相同热量时，根据Q=cmLt可知，甲升高的温度低一些，冷却效果更好；（3）根据Q=cmLt,吸收相同的热量，吸热能力强的，温度升高的就小，就更适合做冷却液.故甲做冷却液更好.故答案为：（1）加热时间；（2）甲；甲；（3）甲.【考点】探究比热容的实验.2.（2017湖北武汉，15,6分）