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1、走向高考数学高考二轮总复习路漫漫其修远兮吾将上下而求索 第一部分-微专题强化练第一部分二增分指导练26(文24)函数与方程的思想、分类讨论的思想2 考题引路3 强化训练考向分析1.通过函数的零点、函数的最值、方程根的个数及分类 讨论,考查函数与方程的关系及应用.2.通过函数、数列、平面向量、三角、不等式、面积与 体积计算及解析几何等知识考查方程思想的应用3.通过数学概念、公式、性质、定理的限制条件、几何 图形的形状、位置关系,含参数的讨论等考查分类讨论思想的 应用.x =考题引路考例2(文)函数心)=ox3+ 3严+3犬(亦0)讨论心)的单调性;若/匕)在区间(1,2)是增函数,求d的取值范围
2、.立意与点拨考查导数的运算,导数在研究函数中的应 用和分类讨论思想;(1)由f(x)为二次函数借助判别式确定其单 调区间;(2)由/U)的单调性建立关于。的不等式求解.解析(1M (x) = 3OX2+ 6x + 3, f (x) = 0的判别式J = 36(1 - a).1若aMl,则(),因此f(兀)$0,且f (x) = 0当且仅 当x= - 1,故此时/U)在R上是增函数.2由于aHO,故当avl时,f (x) = O有两个根:+yj a- 1_vl a,X2x =若0a0,心)分别在(-8,X2),(X,+8)是增函数;当兀(也,X1)时f (x)O,故兀)在(兀1,兀2)上是增函数.(2)当a0, x0时,f(X)= 3O2+ 6X+ 30,故当a0时,/U)在区间(1,2)是增函数.当aZ_,+2y,1+衣1歹 0.所以几+1-2+ +/2八0,故尺心)在(扌,1)内单调递增,所以 恥)在百,1)内有且仅有一个零点心.因为禺是几(兀)的零点,所以若x 1, h(x) xn 1+2xn 1+ nx1- 12人2所以力在(0,1)上递增,在(1,+8)上递减, 所以h(x) A(l) = 0,即f(x) gn(x).综上所述,当x=
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