电子教案14.《邮票齿孔的故事》PPT

1、猜一猜：小小一幅画，无脚走天下。寄信必用它，无它信不发。民族邮票民族邮票人物邮票人物邮票动物邮票动物邮票风景邮票风景邮票花卉邮票花卉邮票14、邮票齿孔的故事自学要求：1、把课文中的生字圈起来。2、不认识的字借助拼音多读几遍。3、读课文，要读正确、读流利。边读边标出自然段。小组合作学习： 1、读生字并组词。 2、我会读课文。 3、想一想故事中都有谁？是谁发明了邮票打孔机？ 4、在邮票打孔机发明前和发明后，人们是怎样撕开邮票的？请你在第一和第四自然段中画出来。do刀刀qirpiorngzhngshbinrshyngqi尔尔求求仍仍使使便便英英票票整整式式而而 且且我会读：我会读： 齿齿 枚枚 刀刀

2、 裁裁 伦伦 敦敦 酒酒 便便 仍仍 撕撕 研研 究究 政政 针针 我会读我会读！伦伦 敦敦研研 究究裁裁撕撕chchmidociln dnbinsYn jizhnjirngzhng齿齿 孔孔 一一 枚枚小小 刀刀裁裁 开开方方 便便伦伦 敦敦酒馆酒馆撕开撕开研研 究究邮邮 政政别别 针针仍仍 然然我会认：我会认： 故事中都有谁？故事中都有谁？是谁发明了邮票打孔机？发明之前：发明之前：发明之后：发明之后： 一一枚枚邮票作用大，邮票作用大，现代邮现代邮政仍政仍用它。用它。齿齿孔邮票最奇妙，孔邮票最奇妙，方方便便你我方便他。你我方便他。不用不用刀裁刀裁不用剪，不用剪，轻轻一轻轻一撕撕就开啦。就开啦

3、。发明专家阿切尔，发明专家阿切尔，曾在曾在伦敦研究伦敦研究它。它。喝喝酒酒不忘动脑筋，不忘动脑筋，我们应该学习他我们应该学习他。我会写生字： 刀 尔 求 仍 使 便14、邮票齿孔的故事齿孔一枚小刀裁开齿孔一枚小刀裁开伦敦酒馆方便撕开伦敦酒馆方便撕开研究邮政仍然邮票研究邮政仍然邮票英国使用而且整张英国使用而且整张求助正式求助正式九个洞。究究 借一半，扔一半。仍仍读课文，想一想：读课文，想一想： 这篇课文主要讲了：英国发明这篇课文主要讲了：英国发明家（家（ ）从一个人用别针在每）从一个人用别针在每枚邮票之间刺上小孔，并很容易、很枚邮票之间刺上小孔，并很容易、很整齐地撕下邮票这一举动受到启发，整齐地

4、撕下邮票这一举动受到启发，发明出（发明出（ ）的故事。）的故事。阿切尔阿切尔邮票打孔机邮票打孔机小组合作学习小组合作学习： 1、阿切尔是在什么情况下发明了打孔机？、阿切尔是在什么情况下发明了打孔机？ 2、那位先生做了什么样的举动让阿切尔受、那位先生做了什么样的举动让阿切尔受到启发？并说一说这位先生是一个什么样到启发？并说一说这位先生是一个什么样的人？的人？ 3、阿切尔被那个人的举动吸引住了，他心、阿切尔被那个人的举动吸引住了，他心里会想些什么？你觉得他是一个什么样的里会想些什么？你觉得他是一个什么样的人？人？ 4、阿切尔的发明得到认可了吗？、阿切尔的发明得到认可了吗？ 那位先生摸遍身上所有的衣

5、袋，那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：助：“先生，您带小刀了吗？先生，您带小刀了吗？”阿阿切尔摇摇头，说：切尔摇摇头，说：“对不起，我也对不起，我也没带。没带。”用礼貌的语气读一读他们的对话。用礼貌的语气读一读他们的对话。 先生，您带小先生，您带小刀了吗？刀了吗？对不起，我也没带。对不起，我也没带。 那个人那个人想了想想了想，从西服领，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票票的连接处都刺上小孔，邮票便便很容易很容易地被撕开了，地被撕开了，而且而且撕撕得很整齐。得很整齐。体会到他肯动脑体会到

6、他肯动脑体会到这个办法很好体会到这个办法很好。阿切尔被那个人的举动吸引住了。阿切尔被那个人的举动吸引住了。指的是一个人对于其他人所抱的积极态度。通过这个词你知道什么？通过这个词你知道什么？马上。还是；照样；依旧。从从“仍然仍然”一词你知道什么？一词你知道什么？课文中用课文中用别针刺孔撕开别针刺孔撕开邮票的先生邮票的先生和和发明家阿切尔发明家阿切尔，你喜欢谁呢？你喜欢谁呢？为什么？为什么？ 只要我们留心身边的事物只要我们留心身边的事物,从从身边的小事做起，从利用身边的身边的小事做起，从利用身边的材料做起，经常自己动动手，或材料做起，经常自己动动手，或者互相协作做做看，学会独立思者互相协作做做看，学会独立思考、大胆创造，每个人都有发明考、大胆创造，每个人都有发明创造的机会创造的机会! 邮票的作用邮票的作用：简单说就是用做纳付：简单说就是用做纳付邮资的凭证，另外还可以传播艺术文化知邮资的凭证，另外还可以传播艺术文化知识识 。邮票欣赏邮票欣赏 （先生）（先生）一位一位 （ ）