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文档简介

1、量与地面是不同的A.长度6.下列各图中,有错误的B.质量C.是密度D.重力6 6.方茴说:我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。7 7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。8 8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。9 9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。韶关市2006年高中阶段学校招生考试物理试卷说明:1.全卷共6页,七大题,

2、考试时间为80分钟,?t分为100分.2.考生答题必须全部在答题卡上作答,写在试卷上的答案无效.3.答卷前考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号按要求写、涂在答题卡指定位置上,用2B铅笔将试室号、座位号填涂在答题卡指定位置上.4.做选择题时,每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上.做非选择题时,用黑色字迹的钢笔或签字笔按各题要求将答案写在答题卡指定位置上,不能用铅笔、圆珠笔或红笔作答.如需改动,先划掉原来的答案,再写上新的答案;不准使用涂改液和涂改带.5.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将本试

3、卷和答题卡一并交回.、单项选择题(本题 8 8 小题,每小题 3 3 分,共 2424 分.每小题四个选项中只有一个是正确的,选对的得 3 3 分,选错或不选的得 0 0 分)1.关于物理量及对应的单位正确的是A.电功一焦耳(J)B.电能一瓦特(W)C.电阻一伏特(V)D.电流一欧姆(Q)2.下列现象中属于光的反射现象的是A.斜插入水中的筷子看似弯折C.透过玻璃窗看到户外的景物3.下列现象中能用“分子的无规则运A.春天,柳絮飞扬C.秋天,桂花飘香B.D.B.平静湖面上山的倒影D.白天浓密树荫下有许多小圆形光斑的观点加以解释的是夏天,雷雨交加冬天,雪花飞舞4.磁性水雷是由一个小磁针来控制起爆电路

4、的水雷雷时,就会引起水雷爆炸,其根本的依据是A.磁极间的相互作用规律C.磁场对电流的作用原理B.电荷间的相互作用规律D.电磁感应原理5.“神舟六号”飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态,在这种环境下,以下哪个物理.当军舰接近磁性水第4题图光从空气斜射入唠璃中的折射光律昇方般横回白撼感越通电蝶纹笆方大磁针的作用凹逶境对平行光的隹用6 6.方茴说:我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。7 7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。8 8.这些孩子都很活泼与好动,即便

5、吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。9 9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。7.如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分别将重物G、G提高相同高度A.若G=G2,2,拉力做的额外功相同8 .若G=G2,2,拉力做的总功相同C.若G=G2,2,甲的机械效率大于乙的机械效率D.用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变8 8 .把两只灯泡并联后接到电源上,闭合开关,发现灯泡Li i比L2 2亮,则下列说法A.通过Li i的电流大B.通过L2 2的电流大9 9 .根据右图中的对话,下

6、列说法正确的是A.以司机为参照物,乘客是静止的B.以司机为参照物,乘客是运动的C.以司机为参照物,路边的小孩是静止的D.以路边的小孩为参照物,乘客是运动的10.在通常情况下,以下物质全部属于绝缘体的一组是A.陶瓷、油B.自来水、大地C.塑胶鞋、玻璃D.玻璃、空气11.下列是小明对自然界中一些现象的解释,其中正确的是A A 棒冰冒的“白气”是棒冰升华形成的B B 清晨附着在花草上的小露珠是空气中的水蒸气液化形成的C C 花草上的小露珠是草叶分泌出来的D.D.附在草木、屋瓦上的霜是水蒸气凝华形成的12.如图所示,开关S闭合时,可能发生的现象是A.L1 1被烧坏B.L1 1、L2 2均不发光C.电池

7、被烧坏D.L2 2被烧坏二、多项选择题(本题 4 4 小题,每小题3 3 分,共 1212 分.每小题四个选项中有两个以上是C.Li i两端的电压大D.L2 2两端的电压大正确的,全选对的得 3 3 分,选对但没有选全的得L怂VL2第12题图第7题图2 2 分,选错或不选的得。分)三、填空题(本题 5 5 小题,每小题 3 3 分,共 1515 分)6 6.方茴说:我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。7 7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。8 8.这些孩子

8、都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。9 9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。13 .图中展示了一些物理实验,写出它们所反映的物理原理或规律.小纸片在播音的扬声器中跳动压紧的铅块不易被拉开说明:说明:第13题图14 .如图中的起瓶器,它属于杠杆(填“省力”或“费力”),它的支点是(填A、B、C或D);若沿竖直方向用力开启瓶盖,在图中点用力最小(填A、B、C或D).15.用电热壶烧开水时,壶中的水蒸气将壶盖顶起,这时水蒸气的内能转化为能,此时水蒸气的内能(填“增大”、“减

9、少”或“不变”).若用此壶将质量为1kg的20c的水烧开,水所吸收的热量是J.C水=4.2X103 3J/(kgC)16.材料不同的甲、乙、丙三个物体的体积均为10-3-3m,浸没在水中.它们的受力情况如图所示,那么下沉的物体是,此过程中,该物体受到水的浮力为N;三个物体最后均处于静止状态,其中处于漂浮状态的物体是.(P7K=1.0 x103kg/m3,g取10N/kg)17 .下列是我们熟悉的仪器或器具:A、电铃B、电饭锅C、天平D、照相机E、茶壶F、弹簧秤它们的制成原理分别是:(选填仪器或器具前的字母)(1)利用电流的热效应工作的是:;(2)利用电流的磁效应工作的是:;(3)利用连通器原理

10、工作的是:.四、作图题(4(4 分)18.(1)画出正在斜面上滚下来的小球的重力示意图.(2)如图是一个电学实验的实物连线图,请在右边方框内画出它的电路图.第18(1)题图第18(2)题图覆杯实验说明:“G G 一;1G1GG-第16题图6 6.方茴说:我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。7 7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。8 8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。9 9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,

11、可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。五、实验题(本题 3 3 小题,共 1919 分)19 .(6分)(1)如下图甲是测量冰的温度,其中正确的图是,此时温度计示数如图乙,冰的温度是C.第19(1)题图(2)下图是商店里使用的案秤,它的工作原理与天平是相同的,都是根据原理制成的,不过两臂长度不相等.使用案秤称量物体前,也要进行调零,首先将游码置于零刻线处,然后调节,使秤杆平衡就可使用.(3)在“测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率”的实验中请你找出实物图中错误之处是:.正确连接电路后,闭合开关S,调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,用箭头在

12、电压表的表盘上(如图)画出指针的位置.20 .(6分)小明利用光具座、凸透镜(焦距为10cm)、蜡烛、火柴、光屏,做“探究凸透镜成像规律”的实验.(1)光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛(如下左图),其中在B上应放置:.1 1.“噢,居然有土龙肉,给我一块!”2 2.老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。3 3.石村不是很大,男女老少加起来能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,简朴而自然。6 6.方茴说:我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定

13、的谎言变成童话。7 7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。8 8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。9 9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。第21题图2(1)请你为小明设计一个记录实验数据的表格(要求有利于实验数据的分析),并将上面实验数据记录在表格中.(2)认真分析数据,写出F与L的关系是:.下列四个图线中,你认为哪个图能正确反映F与L的关系.答:第20题图(2)实验中发现光屏上成像如上右图,

14、你认为造成这种现象的原因是:(3)观察并记录凸透镜成像的情况时,应测量和.(4)将蜡烛放在距凸透镜16cm处,前后移动光屏,小明(填“能”或“不能”)在光屏上看到清晰的像.(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.然后前后移动光屏,他(填21.(7分)小明看到在没有起重机的情况下,工人要将油桶搬运上汽车,常常用如右图的方法.小明想:为什么不直接将油桶抬上车呢?难道这样做可以省力吗?如果能省力那么推力的大小与斜面长度有关吗?为了探究推力大小与斜面长度的关系,小明选用弹簧秤、4N的重物和长分别为0.4m、0.8m、1m的木板进行了三次实验,每次斜面的

15、高度均为0.2m.测得沿斜面方向向上的拉力大小分别如下图第21题图1甲、乙、丙所示.(假设斜面很光滑,不计摩擦)1 1.“噢,居然有土龙肉,给我 8 8 块!L01010L L0 02 2.老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。3 3.石村不是很大,男女老少加起来能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,简朴而自然。6 6.方茴说:我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。7 7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去

16、了莹光,变得普普通通了。8 8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。9 9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。六、计算题(本题 2 2 小题,共 1313 分)22.(7分)如图小明同学体重为50kg,背着重为60N的书包,书包带与小明的肩部接触的总2 2面积为300cm.求:(1)书包带对小明肩部的压强.(2)小明背着书包走到了三楼的课室,在这过程中他做的功.(3)此过程小明用了20s.他做功的功率是多少.第22题图甲第23题图23.(6分)某宾馆对物品进行消

17、毒时使用高温高压蒸汽消毒锅(如图甲).图乙为自动测定锅内温度的电路原理图.其中R0 0为定值电阻,阻值为5a.A为温度指示表(实质是一只量程为00.6A的电流表),RX(测温探头)为热敏电阻(其电阻值随锅内温度的变化而变化).关于热敏电阻的阻值与温度的对应关系如下表所示:锅内的温度值/oC2537.55062.57587.5100112.5125Rx对应的电阻值/1508050302015107若锅内温度为75o oC时电流表的示数为0.24A.求电源的电压U.(2)若锅内温度为125o oC时电流表的示数为0.6A.求此时热敏电阻R的阻值及其功率.七、综合能力题(本题 2 2 小题,共 13

18、13 分)24.(8分)小明学了电学知识后,知道了人体也是导体.他产生了许多疑问.他想:既然人体是电阻,那么人体的电阻究竟与什么因素有关呢?于是小明在实验室用一只微安表和两节干电池连接成如图实验电路,当小明用两手捏紧触头A、B时发现微安表偏转了,然后又用触头A、B接触自己的两脚,用触头A、B接触手和脚,微安表都发生不同程度的偏转.小明记录了实验数据并且求出了对应情况下的人体电阻,如下表.(2)小明这次实验研究的问题是:(3)小明实验后又想:人体电阻与干湿有没有关系呢?请你利用上述实验器材帮小明设计一个实验,探究这个问题.要求简述实验过程.(4)认真观察右图,就如何安全使用洗衣机提出两点建议.建

19、议一:不同物体的传热能力是否相同小明是个既善于观察又爱动脑筋的学生.他发现在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品和木头制品时,感到金属制品比木头制品凉;吃饭时,放在热汤中的金属勺很快就会变得烫手,而陶瓷勺就不会烫手;把热饭装在陶瓷碗中,要比装在金属碗变凉得慢一小明对上述现象进行分析比较,得出了结论:金属物质的导热能力比非金属的导热能力好.根据你刚才的阅读,请回答下列问题:(1)在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品和木头制品时,感到金属制品比木头制品凉,这是为什么?答:因为金属制品的导热能力比木头的.当手触摸户外的金属制品时,手上的热(填“很容易”或“不容易”)传递出去,使手的降低很快,所以感觉金属制

20、品比木头制品凉.(2)除文中的例子外,请你举出生产生活中利用和防止物体传热的例子各一个.例.测量项目电压U/V电流I/A电阻R/Q手与手之间313.6220k手与脚之间310.0()脚与脚之间314.2211K建议二:25.(5分)阅读下面材料:6 6.方茴说:我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。7 7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。8 8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。9 9.石村周围草木丰茂,猛

21、兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。(1)请帮小明完成实验表格,将求出的手脚间的电阻值填在表格中.第24题图2评分说明:每空1分四、作图题(4分)18.“J1 1.“噢,居然有土龙肉,给我二臭 1GG2 2.老人们都笑了, 自用存卜起身n而那叱身R津1十加虎的成年人拎着骨霜耳耦肉也快步向奥中走去。6 6.方茴说:我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。7 7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。8 8.

22、这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。9 9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。例二:.韶关市20062006年高中阶段学校招生考试物理参考答案与评分标准说明:1.提供的答案除选择题外,不一定是唯一的,对于与此不同的答案,只要是正确的,同样给分.2 .评分说明只是按照一种思路与方法给出.在阅卷的过程中会出现各种不同的情况,可参照本评分说明的精神,定出具体处理方法,并相应给分3.计算题是按分步给分的,在评分说明中写出的(1)式几分、(2)式几分、这些式子是用来代表步

23、骤的,若考生并未写出这个式子,在文字表达或以后的解题过程中反映了这一步骤,同样给分;没有写出任何式子或文字说明,只给出最后结果的,不能给分;不带单位计算(单位用符号表示)或结果没有写单位或单位错误的,只扣1分;最后没有写答的,也扣1分.一、单项选择题(本题 8 8 小题,每小题 3 3 分,共 2424 分.每小题四个选项中只有一个是正确的,选对的得 3 3 分,选错或不选的得 0 0 分)、多项选择题(本题 4 4 小题,每小题 3 3 分,共 1212 分.每小题四个选项中有两个以上是正确的,全选对的得 3 3 分,选对但没有选全的得 2 2 分,选错或不选的得 0 0 分)题号12345

24、6789101112答案ABCADCCAADACDBDBC三、填空题(本题 5 5 小题,每小题 3 3 分,共 1515 分)13.一切发声体都在振动;分子间存在引力;大气压强的存在14. ;A;D15. MM;减少;3.36X105 516.乙;10;丙17. B;A;E评分说明:每空1分;其中(2)第二空答平衡螺母不给分20.(6分)凸透镜像距台匕目匕台匕目匕评分说明:每空1分21.(7分)次数G/N斜面图h/m弹簧称示数F/N斜面长L/m140.220.4240.210.8340.20.81评分说明:第(1)问3分,表格设计只要合理就给分;第或将F、L的因自变量关系写错的不给分.1 1

25、.不悔梦归处,只恨太匆匆。2 2.有些人错过了,永远无法在回到从前;有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是一种刻骨铭心的痛3 3.每一个人都有青春,每一个青春都有一个故事,每个故事都有一个遗憾,每个遗憾都有它的青春美。4 4.方茴说5 5.方茴说6 6.方茴说可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。7 7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普

26、通通了。8 8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。9 9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。评分说明:每题2分.第题电动机符号不能正确画出扣1分,其他部分出错不给分五、实验题(本题 3 3 小题,共19.(6分)1919 分)-3C杠杆调零螺丝电压表正负接线柱反接(2)蜡烛、凸透镜、光屏三者中心不在同一水平线上物距(4)(2)G、h一定时,L越长F越小或Gh一定时,F与L成反比或F=Gh/L(2)(3)问各2分,第(2)问没写条件(2分)(1分)六、计算题(本

27、题 2 2 小题,共 1313 分)22.(7分)“尸仃6(W-M(1)p-1(1).-,;::1(2)G=mg=50kgX10N/kg=500N触部位有关(3)a.用一只微安表和两节干电池连成如图示电路b.用干燥的两手捏紧触头AB读出电流表的示数为I1 1c.用湿的两手捏紧触头AB读出电流表的示数为I2 26 6.方茴说:我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。7 7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。8 8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。9 9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。W=FS=(G人+Gh=(500N+60N)(3)1小.X2X3m=3360J(2分)(2

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