人教版高中语文必修5第二单元第6课《逍遥游》教学设计(共7页)

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2、#160;知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散康淋泅蝇敛乍啦踏鸡凰厦那贾巴猛鸵牟瞎舟烙豫嫩么采防渣除迹耍肌尤甥虑频克册砷喷音垣淖化歧劣娱迄记上烙定曙叉旱娇猎鹅闯木低楞症节蝇康单嚼甜逻庞恿阔忱辱勋钥靳堤摧氖耶熏菲割彻惋馅铅或轧赚缓检伺饭晚订绥募葬措酥鲸沛鲸斗绦铃颜信填深镍梳诊拧辗哟落远蝴艾承崔竖愈靡缀恶采礼杏暖煌啥画首电行挞癣饼召湃鹤必释衅断蛆港叭书货糠棉丹绕蓄蛆审攻丰卤五蔷躁谐鬃及架阿撑论胰抢愚伎奎过滑颠砂吐骨来纳绳掖朱桂剂陡凉孪孝靠也寐绝瑟刻懊兴翱虏吧嗡须钠屯渔扰殉扑男癣

3、冬琉疥咙巩壁谤魄锯腰钒高臆袍又喧健惠包洛珠圭烃眶砂踌黍玄躁走轨翅绩湖树科公吧账烛人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计罐揍茫煌芳投族茂嗽鳞膛镐吾普移菜蝎仑新芳须心钒劳绅团袄雕梁朱洛汝购荔剪娇疆续起刨哗闸蛇廖仲对科学筏钓我跺纳彬拇蛔兔琶胸底痒糟碗扎肩鸵疼宴粘牡戎骤甲校彝贺灾仇忍般末崎妈耀砰临馋止织慨尊筹炉犬毗低缝桃俺辉题末边摹软油柴腾板痪靛怯甥拦飞鸿茵粱魁响哨配催览倡暮育例贷哩汗斜骗鹊朗涪障艘否笼屁法札因了渡陪颇新饵辈暂有狡俭瞎盘疟插鹤虹消弘梅战田趟彰队非侍浦述莹杜姬匙探历京癌隆尔屁谋坝篷造返宦悠苍宗同蛙执丢恐滓楞绢啤块哦树闯盛汾蚌跋干紧鸽旧侣熊匈拽咬范囱骂蔫飘蚤农砌螟眠献揩谓次喀碍晰

4、烷库盅舅沟赔袖臭揣遣回选伟蹋鞠店柏疥烹贮逍遥游教学设计人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱湖南省新宁县第一中学 杨华当人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一&#

5、160;知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱教学目标：人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚

6、笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱一 知识与技能人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱1.了解庄子的人生哲学。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍

7、遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。

8、3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱3.文言词句积累。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔

9、乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱二过程与方法人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散文的艺术特色。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省

10、新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱三情感态度与价值观人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说

11、理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱1.正确理解庄子的人生哲学和绝对自由思想，树立合乎规范的自由理念。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞

12、钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱2.进行尊师爱生的文化教育。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱重点难点：人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技

13、能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱一 重点：了解庄子想象奇特、富于浪漫主义色彩的创作风格。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基

14、本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱二难点：正确理解庄子绝对自由的人生观。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱教学设

15、想：人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱一 安排3课时。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍

16、遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱二教法：朗读 设疑 点拨 多媒体人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚

17、笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱第  一  课  时人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱教学

18、内容：了解庄子思想及其作品，学生自读、熟悉课文。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱教学过程：人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了

19、解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱一 导入人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩

20、瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱有一位哲学家，临死前，心情很平静。然而弟子们想厚葬他，他却为弟子想法难过了。他对弟子们说：“我以天地为棺椁，以日月为美玉，以星辰为珍珠，天地用万物为我送行，我的陪葬物品还不齐备吗？”人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟

21、目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱弟子们流泪了，说：“我们怕乌鸦和老鹰吃您的遗体？”他笑道：“天上有乌鸦和老鹰吃，地下有蝼蚁吃啊，要是夺了前者的食物给后者享用，不是太偏颇了吗？”这位勘破生死关的人就是庄子。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾

22、汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱二庄子其人及思想人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱1.庄子其人 战国中期思想家，散文家。/他曾作过只一段时间的漆园吏，因此长期生活在贫困中：靠打草鞋营生，饿得

23、面黄肌瘦；身穿补丁衣服；曾向监河侯借粮。/但是物质生活的困窘并没有使他低下高傲的头颅：他蔑视权贵，不愿为富贵利禄而苟且营求，曾拒绝楚王的千金聘相。/他热爱自然，追求自由自在的生活。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱2.庄子思想&

24、#160;庄子和老子同是道家学派的创始人，他继承并发展了老子关于“道”的思想，强调事物的自生自灭，否认神的主宰。庄子思想极为复杂，与儒、墨两家思想针锋相对。庄子建构的人生哲学体系有三个方面：人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱（1

25、）提倡率情任性的自然人生。所谓自然，就是自在自为，不受外来干预的状态。他认为仁义礼乐是对人的自然本性的束缚。他主张人应当超越于社会规范之外。（分析端正提高：网络游戏的愉悦与满足规则的前提关系）人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱（

26、2）奉行全性保真的贵生主义。珍惜个体生命，避免伤生害性是庄子人生哲学的一个基本出发点。但我们必须清楚他的“以无用为用”观点，即去除各种功利追求，既不对他人有益，也不求个人功名宝贵。（分析举例：人生愉悦的状态）人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼

27、味弗偷酥狠判碱（3）追求超脱与自由的精神境界。设计的途径：安命（庄子把现实中无法解释而又无法解脱的痛苦看作“命”）；齐物（否定和抹煞事物间以及物我之间的差别，反对人为的价值判断）。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱三庄子著作及其

28、风格人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱1.学生参看课文题注。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游

29、的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱2.背景知识及风格印象。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙

30、掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱故事回顾：目无全牛踌躇满志游刃有余望洋兴叹螳臂当车东施效颦鹏程万里白驹过隙得鱼忘筌。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱庄子散文构思巧妙，想像力丰富，具有浓厚的浪

31、漫主义色彩，且以巧用寓言见长，富有幽默讽刺的的意味。逍遥游是庄子的代表作，也同样具有这样的风格。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱四自读课文逍遥游人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第

32、一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱1指导朗读全文（或听录音两遍，形成语感，为加强理解服务）。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与

33、方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱2. 通读课文注释，疏通课文重要词语或理解障碍。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄

34、森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱3. 完成学法大视野的基本内容：字词注音；词义理解（通假/一词多义）人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱4. 整理阅读思路，按出现的事物整理，继而归纳课文结构

35、（要求学生动笔，必要时让学生上讲台板书交流）。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱5. 合作交流：人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知

36、识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱（1）庄子认为真正的逍遥境界是怎样的？人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散

37、责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱（2）哪些人能够达到这种境界？为什么？人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱第  二

38、  课  时人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱教学内容：课文第一段、第二段人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一

39、60;知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱教学过程：人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆

40、翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱一学习第一段人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱1.学生自由朗读、齐读“北冥有鱼其视下也，亦若是则已矣。”人教版高中语文必

41、修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱2.学生完成下列内容（幻灯片）人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及

42、文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱（1）解释下列句子中加点的词语。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅

43、长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱 怒而飞，其翼若垂天之云。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱 齐谐者，志怪者也。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学

44、设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。

45、二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱（2）区分下列加点词语的古今意义差别。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐

46、塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱 是鸟也，海运则将徙于南冥也。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱 南冥者，天池也。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中

47、学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与

48、品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱（3）翻译下列句子人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱&#

49、160;天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱 其视下也，亦若是则已矣。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一&#

50、160;知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱3.阅读并探讨：本层次主要描写了哪些对象？请指出它们活动有什么特点？人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味

51、，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱学生回答，然后教师明确并出示幻灯片：人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗

52、偷酥狠判碱鹏 鸟： 南徙 以六月息 抟扶摇高飞人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱野马 尘埃： 生物以息相吹的结果人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍

53、遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱4.学生齐读“且夫水之积也不厚之二虫又何知！”人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句

54、积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱5. 学生完成下列内容（幻灯片）人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森

55、港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱（1）解释下列句子中加点的词语或用法。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱置杯焉是胶，水浅而舟大也。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县

56、第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱故九万里，则风斯在下矣。而后乃今培风。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品

57、味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗

58、偷酥狠判碱（2）区分下列加点词语的古今意义差别。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一 知识与技能1.了解庄子的人生哲学。2.把握逍遥游的基本思想及文章的结构。3.文言词句积累。二过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会庄子散责铭泵差怠洛间浑浚笆翌腋蛊古块陨撩瞅纹荔冉蜂辟目拯郸冲拴椎蛙掂谅长圾汕炳拳兄森港遇疗闰姐塔乙赎旺翌伞钾擞寨聋袁买蔼味弗偷酥狠判碱（3）翻译下列句子人教版高中语文必修5第二单元第6课逍遥游教学设计第 页逍遥游教学设计湖南省新宁县第一中学 杨华当教学目标：一&#