【最新】八年级科学上册 3.4《动物的行为》（2）

1、复习复习1、环境因素对生物行为的影响2、激素对生物的调节3、神经对动物行为的影响什么是动物行为？一、先天性行为一、先天性行为特点：与生俱来、有固定模式的行为不需要经过后天的训练就能形成反射性活动有大脑皮层以下的神经中枢即可完成是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。求偶行为求偶行为青蛙的抱对繁殖行为繁殖行为育雏行为防御行为防御行为觅食行为觅食行为通讯行为通讯行为你还能举出更多动物的先天性行为吗?人有哪些先天性行为?动物的行为都是先天性的的吗?训练前后老鼠走迷宫的行为是否发生了变化?这种变化是怎样形成的?二、后天学习行为二、后天学习行为特点：是个体在生活过程中

2、逐渐形成的是通过学习行为获得的行为方式需要大脑皮层的参与是动物和人适应环境的一种重要反应方式你能说说训兽员是怎样使动物听他的话进你能说说训兽员是怎样使动物听他的话进行各种表演的行各种表演的?给食物吃给食物吃表演动作表演动作给食物吃给食物吃表演动作表演动作固定黑猩猩利用木箱登高取香蕉过程黑猩猩利用木箱登高取香蕉过程一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天性行为也越复杂，而且后天性行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。一样吗?三、人的高级神经活动 人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应，还能运用语言文字进行学习，并能对语言、文字代替具体刺激，作出反应吃梅、看梅、吃梅、看梅、谈梅谈

3、梅将将动物先天性行为和后天的学习行为动物先天性行为和后天的学习行为的的区别填入下表中区别填入下表中： 动物先天性行为动物先天性行为动物后天的学习行为动物后天的学习行为与生俱来、有固定模式的行为与生俱来、有固定模式的行为是个体在生活过程中逐步形成的是个体在生活过程中逐步形成的不需要后天的训练不需要后天的训练是通过后天的学习获得的行为方式是通过后天的学习获得的行为方式由大脑皮层以下的由大脑皮层以下的神经中枢完成神经中枢完成需要大脑皮层的参与需要大脑皮层的参与 是在动物进化过程中由遗是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行族的生存有重要意义的行为为是动

4、物和人适应环境是动物和人适应环境的一种重要的反应方式的一种重要的反应方式八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 3.4动物的行为课件（2） 浙教版-浙教级上册自然科学课件本能？本能？or 学习？学习？小鸟喂鱼一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 大山雀喝牛奶 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。 母袋鼠与幼袋鼠 在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬