必修一易错点强化练习和答案详解

1、高中生物易错题强化变式训练（考查内容：从生物圈到细胞光合作用1）1. 某池塘中全部的食草鱼，它属于生命系统的层次是？_（种群 /群落 /都不是）；动物的皮肤，属于生命系统的层次是？_（细胞 /组织 /器官）2. 在生物界中，生命系统的结构层次种类繁多，但是植物无_层次，单细胞生物无_ 三个层次。3. 施莱登和施旺的 _学说主要揭示了细胞的 _性。4. 在载玻片上写字母b ，正放在载物台后，在光学显微镜下观察，看到的是_（ b/d/p/q ） 。5. 蓝藻与绿藻在细胞结构上的主要区别是 _ ；烟草花叶病毒与烟草叶细胞在结构上的主 要区别是 _ 。6. 如何设计实验证明某矿质元素是植物必需的元素？

2、_。7. 肌肉细胞中含量最多的化合物是_；一般来说， CHON 四种元素在细胞鲜重中的大小排序是_>_>_>_ ，细胞干重中的大小排序是_>_>_>_ 。8. 蛋白质必定含有的元素是 _，许多蛋白质含有但不一定含有的元素是 _，少数蛋白质含 有其他元素。9. 蛋白质在酸碱或高温处理后变性、或水解成多肽后，用双缩脲试剂处理_（不变色/变紫色），水解成氨基酸后再用双缩脲试剂处理则_（不变色 /变紫色）。10. 细胞中携带遗传信息的物质有 _ ；细胞中贮存遗传信息的物质有_。11. 蛋白质结构多样性的四个原因是 _ 。核酸结构多样性最主要的原因 是 _。12. 烟

3、草叶肉细胞中组成核酸的碱基有 _（用字母表示） ，烟草花叶病毒体内组成核酸的五碳糖是 _。13. 除蔗糖和多糖以外的糖类，大多属于还原糖，对吗？ _。还原糖与斐林试剂混合后在 _ 条件下生成砖红色沉淀。14. 大量出汗后，要喝淡盐水，此时主要强调补充_（水 /盐）；患急性胃肠炎呕吐腹泻，要注射生理盐水，此时主要强调补充_（水 /盐）。15. 动物细胞间的信息交流：一是神经递质、 _、淋巴因子和 CO2 等信息分子通过体液的运输作用 于靶细胞来实现（酶和抗体分别作用于反应物和抗原而不是靶细胞，所以一般不算信息分子） ；二是通过 _ 实现信息交流。16. 蓝藻的细胞壁是不是含纤维素？_。细菌的细胞

4、壁是不是全透性的？_。17. 细胞能吸收钾离子而不能吸收蔗糖，反映了细胞膜的哪一项功能？_，由此看出细胞膜的功能特点是_ 。18. 制备细胞膜最常用的细胞是 _ ，原因是它没有细胞壁，而且细胞内没有_。常用的方法是放在清水中使其吸水胀破，然后_，最后过滤。19. 观察活细胞中线粒体常用的染色剂是_，能把线粒体染成 _色。20. 线粒体和叶绿体增加膜面积的结构分别是_和 _。21. 经内质网和高尔基体加工转运的蛋白质一般是分泌蛋白，分泌蛋白最常见三大类是_、_ 、 _。而呼吸酶、血红蛋白、载体蛋白等属于胞内蛋白，不会分泌到细胞外。22. 真核细胞中，能合成蛋白质的细胞器有_。23. 分泌蛋白在加

5、工、转运和分泌过程中，膜面积减少的细胞结构是_，膜面积增大的结构是_，膜面积基本不变，但在转运中起交通枢纽作用的结构是_。24. 真核细胞的众多生物膜， 它们的组成成分和结构 _（相似 /相同），在上紧密联系， 其中常与内质网直接相连的两种生物膜是 _。结构和功能25. 某细胞结构与核膜在结构上相连通，使细胞质与核内物质联系更紧密，该结构是_。26. 植物根尖分生区细胞内，能合成多糖的细胞器是_（叶绿体 /高尔基体） 。27. 真核细胞的生物膜系统中，含糖量最高的膜一般是_，这主要与这种膜的_功能相 适应。28.核仁在细胞核中是非常明显的结构，它的作用是_ 。29.在各种生物的细胞中，核糖体的

6、形成_（一定 /不一定）与核仁有关30. 核膜上的核孔是核内外物质运输的通道， _（可以 /不可以）让蛋白质和 RNA 自由进出。31. 模型是人们有目的的对认识对象所作的简化的概括性的定性或定量的描述。大致分成的三类是_ 等。生物膜流动镶嵌模型和DNA 双螺旋结构模型都属于 _模型。拍摄的细胞显微照片_（属于 /不属于）细胞的物理模型。种群数量的J 型和 S 型增长曲线及J 型增长的公式都属于_模型。32. 硝酸钾溶液引起植物细胞质壁分离后自动复原的过程中，依次进行的跨膜运输方式为_。33. 洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡是_色的，洋葱鳞片叶内表皮的液泡是_色的。34. 根尖成熟区细胞一般不能用

7、于观察质壁分离，其原因是根尖成熟区细胞的大液泡没有_，不易观察现象，如果硬要用它观察质壁分离，应该调节显微镜的_和 _两装置使视野调_（亮 /暗）些。35. 0.3g/mL（约 30%）的蔗糖溶液可让植物细胞发生质壁分离，通过人工把外界溶液替换成清水， 可发 生复原。 0.5g/mL（约 50%）的蔗糖溶液处理植物细胞可观察到质壁分离但不能观察到复原， 原因是 _ 。硝酸钾或尿素溶液可让植物细胞质壁分离后自动复原， 原因是： 细胞通过主动运输或自由扩散吸收外界溶质，使 _浓度增大后促进原生质层吸水膨胀。36. 有一 U 形管，底部中间装有半透膜（只透水），左边装有葡萄糖溶液，右边装有蔗糖溶液，

8、两溶液质量浓度相等。开始时左右液面平齐，一段时间后_（左高右低 /左低右高/ 左右平齐），若半透膜能透单糖不透二糖，最终结果是_。37. 葡萄糖被小肠上皮细胞吸收，该过程需要_。38. 物质跨膜运输的三种方式中，随运输物质浓度（或胞内外浓度差）增大而不会达到饱和点的是：_；其中，协助扩散会达到饱和点的制约因素是：_。主动运输会达到饱和点的制约因素有：_。39. mRNA 合成后进入细胞质并与核糖体结合，全过程要通过吐时，物质跨膜的层数是 _层。_层磷脂分子层；胞吞胞40. 胰蛋白酶的作用底物是_。当胰蛋白酶在变化情况及原因是 _ 。pH值由2 调到10 的过程中， 酶活性的41. 蛋白质在蛋白

9、酶作用下水解为 _。淀粉在淀粉酶作用下主要生成 _。核酸在水解酶作用下 彻底水解生成 _ 。42.探究温度对酶活性的影响实验需合适的材料，比如宜用_(过氧化氢 /淀粉 )。若用淀粉酶做温 度影响酶活性的实验，检测结果宜用_( 斐林试剂 /碘液 )。43.实验设计特别要注意控制变量，一般设计对照实验主要目的是_【作摆设 /使实验更有说服力 / 排除某些因素（无关变量）对实验的干扰】。44. 细胞中的吸能反应一般与 _反应相联系；放能反应一般与 _反应相联系。45. 被动运输、 蒸腾作用、 食物在消化道中的消化， 这些反应与 ATP 的合成与水解反应有关系吗？ _ （有关 /无关）。46. 请写出

10、肽键的结构简式： _。 ATP 的结构简式： _ ，其中的 A 代表 _。 氨基酸的结构通式： _。47.地窖中 CO2 浓度越高，抑制呼吸作用效果就越好，对吗？_48.细胞呼吸过程中能量发生转化，有机物中稳定的化学能转化为热能和_。49. 动物细胞若能产生 CO2 则产生于 _；植物和酵母菌细胞 CO2 产生于细胞质基质或线粒体，细菌细胞若能产CO2 则产生于 _ 。50. 有氧呼吸产生的 CO2 中氧的直接来源物质是： _ 。51. CO2 可使澄清的石灰水变混浊，也能使溴麝香草酚蓝水溶液可验证 CO2 的 有无，还可根据_ 估计 CO2 的多少。_ ，两种溶液不仅52. 能呼吸作用的动物

11、细胞，一定能产生二氧化碳，对吗？_。53. 给黑暗中的某植物浇标记有放射性氧的水，最先由植物放出具有放射性的气体物质是_。54. 等量糖类在体内呼吸作用（氧化分解）与体外燃烧产生相同产物二氧化碳和水时，释放的能量 _ （相等 /不等） ,呼吸作用与燃烧相比，最主要的三点区别是_。55.线粒体不能利用葡萄糖进行呼吸作用的主要的直接原因是_。56.小麦种子在含水量很低时，呼吸作用较弱，其主要原因是_ 。57. 一般来说，果蔬保鲜的适宜条件是 _（无氧 /低氧 /高氧）、 _（干燥 /中湿/ 潮湿）、 _( 零下低温 /零上低温 ) 。58. 叶绿素主要吸收 _ 光，类胡萝卜素主要吸收 _光。59.

12、 光合作用过程中，若光照强度突然增大，C的合成速率将 _。60. 叶绿体中的色素，提取时常用的溶剂是_，层析液用于色素的 _。61. 植物光合作用所需的酶分布的具体的细胞内部结构有_；蓝藻的光合作用的酶分布于_。62. 硝化细菌是化能自养型生物，其利用氧化无机物所得的能量合成有机物的过程叫做_作用。63. 光合作用实验中常对叶片进行暗处理，目的是：消耗掉叶片内的_防止干扰实验。64. 植物无土栽培的营养液中，应含有化合物有：_。65. 在用层析法分离绿叶中的色素时，层析装置中的层析液要触及滤纸但不能淹没_。制备滤纸条后的反复多次画线操作时，每两次画线中间要作_处理。66. 夏季晴天中午时分和黄

13、昏时分 ,植物光合作用都会减弱 ,造成光合作用减弱的外界主要限制因素依次分 别是 _和_。67. 研究植物的光合与呼吸作用时，常通过测密闭装置内气体变化量作为指标，光下测到的植物二氧化碳 吸收量一般代表 _（总 /净）光合作用强度，而绿色器官测到的氧气吸收量可代表呼吸作用强度，但要在_条件下测定。68. 研究光合作用，需要考虑多方面的影响因素时，若没有特别限制，外因（如光照强度、温度等）和内 因（如色素和酶的数量）相比，更优先考虑的是_ ；在外因中，变化幅度大的更优先（如细胞内 pH 一般变化不大，不考虑） ，没有达到饱和点的更优先，直接和间接因素一般更优先的是 _（有时要看谁更明显） 。69

14、. 一般来说，植物在干旱缺水时光合作用减弱的主要原因是_（光 /暗）反应过程中_。70. 温度会影响光合作用的 _阶段，主要影响 _阶段。炎热的夏季光照过强时，主要影响光 合作用的 _阶段。71. 若要研究紫外光对植物生长的影响，应该设计对照实验，实验组植物照照组的处理是 _，最后比较研究结果是否有差异。总结：请列出错误率最高的题的序号，并引起注意：_光，对_ 。高中生物易错题强化变式训练（1）参考答案1. 都不是；器官【错答】：种群；组织【解析】：食草鱼是一个大类，一般池塘中不止一种食草的鱼；群落要包含所有物种，池塘中还有食草鱼之外的物种比如草 , 。皮肤中有多种组织 （上皮、神经、血管等）

15、 ，所以属于器官。2. 系统；组织、器官、系统 【错答】：器官； 【解析】：植物由根茎叶花果种等器官直接构成个体 3. 细胞；统一 【错答】：进化；多样、差异 【解析】：细胞学说揭示了动植物都由细胞（及细胞产物）构成，细胞是它们的结构和功能单位4. q 【错答】： p 【解析】：倒像原理，实像与虚像成中心对称5. 有无核膜 （包被的细胞核） ；有无细胞结构。 【错答】：颜色不同； 有无细胞膜 【解析】：抓类型，抓主要6. 配置含有各种元素的完全营养液， 同时配置只缺该待测元素的“完全”营养液， 用这两种营养液分别培养两组相同的植物，若缺素营养液这组生长不良，再在其营养液中补充所缺的元素培养，看

16、植物能否恢复正常生长。 【错答】：去除土壤中这种元素，看植物的反应 【解析】：先减后加法。 这种研究方法广泛应用。 比如在研究细胞核的功能时， 也可以先去除核的细胞与普通细胞对比，后来又把核移回给去核细胞对比研究。7. 水； O>C>H>N ； C>O>N>H【错答】：蛋白质；【解析】：参看教材相关内容8. CHON ； PS 【错答】： CHONP ； S【解析】：根据氨基酸的结构通式进行推理，CHON是必定含有的， PS 是大多蛋白质含但不一定都含的。9. 变紫色；不变色 【错答】：不变色；不变 【解析】：只要有两个或两个以上肽键的结构就能让双缩脲试剂变

17、紫色10. DNA 和 RNA ； DNA【错答】： DNA ； DNA 和 RNA【解析】： RNA 中只有 mRNA 能暂时携带遗传信息（由它去直接指导核糖体对蛋白质的合成），但寿命极短，不能长期贮存11. 氨基酸的种类、数目和排列顺序以及肽链的空间结构多样；核苷酸（碱基）的排列顺序多样。 【错答】： 【解析】：表达要规范具体准确12. A 、 T、 U、 G、 C；核糖 【错答】： A 、 U、 G、 C；脱氧核糖 【解析】：细胞中的核酸一般都是既有 DNA 又有RNA ；烟草花叶病毒是RNA病毒。13. 对；（60 65 度）水浴加热【错答】：不对；高温【解析】：常见的葡萄糖、果糖、麦

18、芽糖等都是还原糖，但蔗糖和多糖（纤维素、淀粉和糖原）不是14. 盐；水 【错答】：水；盐 【解析】：出汗后一般喝水，特别强调加点盐；胃肠炎消化系统功能障碍，吸收水困难，易脱水，静脉注射盐水，强调补水。15. 激素；细胞间的直接接触（细胞膜接触）【错答】：信使 RNA ；胞间连丝【解析】：参看教材相关内容16. 不是；不是 【错答】：是；是 【解析】：植物的细胞壁知识不能随意扩展至其他生物细胞壁。17. 控制物质进出；选择透过性。【错答】：选择透过性；流动性。【解析】：功能和功能特点是不同的概念18.哺乳动物成熟的红细胞；细胞器膜和核膜；差速离心【错答】：血细胞、红细胞；细胞核；搅拌 【解析】：

19、表达要具体而准确，其他动物的红细胞不能满足要求；细胞器膜和核膜对细胞膜的提取有干扰 19. 健那绿染液；蓝绿【错答】：键钠绿、甲基绿；绿【解析】：甲基绿直接对含极少 DNA 的线粒体的染色效果不佳20.嵴；类囊体（基粒）【错答】：脊；内膜（内囊体）【解析】：线粒体内膜只有部分折叠成了嵴；叶绿体的囊状结构如圆饼（类似于囊状），叫类囊体，若干个类囊体堆叠成一个基粒，每个叶绿体含若干个基粒。21.抗体；（蛋白质类）部分激素；消化酶【错答】：酶、胰岛素、受体【解析】：平时多总结，多比较22.核糖体、线粒体和叶绿体【错答】：核糖体 【解析】：线粒体和叶绿体都含有少量自己的核糖体；内质网对蛋白质的合成一般

20、只限于初加工。23.内质网；细胞膜；高尔基体【错答】： 【解析】：从失去囊泡、得到囊泡两方面分析24.相似；核膜和细胞膜【错答】：相同；高尔基体和溶酶体【解析】：各种生物膜有统一性也有差异性；注意是直接相连，不是间接相连25. 内质网。 【错答】：核孔 【解析】：核孔属于核膜，不算与核膜相连通。内质网能与核膜相连，其中的管道可运输物质26. 高尔基体 【错答】：叶绿体 【解析】：根细胞一定没有叶绿体，高尔基体可合成纤维素 27. 细胞膜；细胞识别(信息交流）【错答】：内质网膜【解析】：细胞内部的膜一般含糖量极少，甚至不含糖28. 与某RNA（ rRNA)的合成和核糖体的形成有关【错答】：与 m

21、RNA的合成有关【解析】：参看教材相关内容29. 不一定 【错答】：一定 【解析】：原核细胞没有核仁，但也有核糖体30. 不可以 【错答】：可以 【解析】：核孔也是有选择透过性的通道，进出并不是“自由”的 31. 物理模型、概念模型、数学模型；物理；数学【错答】：【解析】：多看书。32. 自由扩散、主动运输、自由扩散。【错答】：自由扩散、主动运输【解析】：考虑问题要严谨全面，失水吸水在前后，吸盐在中间33. 紫；无 【错答】：无；紫 【解析】：质壁分离的实验中用的是外表皮34. 颜色（色素）；光圈；反光镜；暗。 【错答】： 【解析】：液泡有颜色才便于观察；无色的结构应该调暗些有利于观察35.

22、细胞失水过多而死亡；细胞液【错答】： 【解析】：能让植物细胞发生质壁分离及复原的浓度是有范围的，浓度过低不分离，浓度过高细胞会死亡36. 左高右低；左低右高【错答】：左右平齐；左右平齐【解析】：渗透作用的浓度差指的是物质的量（摩尔）浓度差。当单糖和水都能透过，可把单糖和水捆绑成一种溶剂来研究。37. 载体和能量【错答】：主动运输；载体；能量【解析】：回答要完整38. 自由扩散；载体；载体和能量【错答】：【解析】：回答要完整39. 0 层； 0 层 【错答】：4 层； 1 层 【解析】：核孔直通，核糖体无膜；胞吞胞吐不属于跨膜运输。 40. 蛋白质；不变，胰蛋白的最适 pH 是 8 左右，在 p

23、H 为 2 时就彻底失活，之后不再变化 【错答】：胰蛋白；胰岛素 【解析】：注意酶的命名规则，注意酶的初始条件41. 多肽；麦芽糖；碱基、五碳糖和磷酸。【错答】：氨基酸；葡萄糖；核苷酸【解析】：蛋白酶和淀粉酶不能彻底水解相关底物。42. 淀粉；碘液。 【错答】：过氧化氢； 斐林试剂 【解析】：过氧化氢在高温下易自然分解；斐林试剂要进行水浴加热，对温度有干扰43. 排除某些因素（无关变量）对实验的干扰【错答】：使实验更有说服力【解析】：增强说服力的说法太宽泛，不具体44. ATP 的水解；ATP 的合成【错答】：放能；吸能【解析】：吸能反应需要ATP 水解提供能量；放能反应释放的能量需要ATP

24、合成来储存能量。45. 无关【错答】：有关【解析】：并不是所有生命活动都要与46. CO NH ； A-P PP；腺苷； R-CH(-NH2)(-COOH)ATP 有关系【写成十字形排版】【错答】： CO-NH ；腺嘌呤【解析】：参看教材相关内容47. 不对 【错答】：对 【解析】：因为氧浓度比二氧化碳浓度对呼吸的影响更显著，当氧浓度为零时，无氧呼吸最强48. （活跃的） ATP 中的化学能 【错答】：ATP 【解析】：能量与能量对应，最好不要与物质直接并列49. 线粒体； 细胞质基质【错答】：细胞质基质和线粒体【解析】：参看教材相关内容50. 丙酮酸和水【错答】：丙酮酸【解析】：直接来源，注

25、意审题51. 由蓝变绿再变黄；混浊或变色的程度【错答】：变成灰绿；深浅【解析】：参看教材相关内容52. 不对 【错答】：对 【解析】：注意特殊情况，比如蛔虫只能无氧呼吸，但不生成二氧化碳。53. （蒸腾出的）水 【错答】： CO2 【解析】：蒸腾作用对水的利用比其他生命活动更优先 54. 相等；反应温和、能量逐步释放、能产生ATP【错答】：不等；【解析】：参看教材相关内容55. 线粒体内缺乏分解葡萄糖所需的酶【错答】：线粒体不能吸收葡萄糖，要先分解为丙酮酸【解析】：回答要直接56. 作为溶剂的自由水含量少导致各种代谢反应速度减慢【错答】：缺水导致耗水的有氧呼吸第二阶段难以进行【解析】：水是所有代谢反应的溶剂57. 低氧、中湿、零上低温 【错答】： 【解析】：低氧时总呼吸最弱；中湿以防止果蔬水分过快散失；零下低温会冻伤植物细胞58. 红光和蓝紫；蓝紫 【错答】：绿光；红光 【解析】：主要吸收的光和它反射出