小学语文六年级上册_草虫的村落_人教新课标ppt课件

1、草虫的村落草虫的村落我目光跟随着爬行的的小虫，做了我目光跟随着爬行的的小虫，做了一次奇特的游历。一次奇特的游历。草虫的村落草虫的村落 在小虫子的世界中，终究蕴藏着什么在小虫子的世界中，终究蕴藏着什么? ? 我想它一定是游侠吧！他看它虽然迷了路，我想它一定是游侠吧！他看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们相互打着招呼。我真想也路上遇到不少同伴，它们相互打着招呼。我真想也跟它们应付一下，惋惜我不懂他们的言语。跟它们应付一下，

2、惋惜我不懂他们的言语。应付应付 那只英勇的黑甲虫那只英勇的黑甲虫, ,走进了村子。我走进了村子。我看见在许多同类虫子中间看见在许多同类虫子中间, ,一只娇小的从洞一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久视良久, ,然后一齐欢腾地走回洞穴里去。然后一齐欢腾地走回洞穴里去。 娇小的娇小的意味深长意味深长对视良久对视良久 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少少_啊！啊！交往交往1交往交往2演奏演奏劳动劳动分工分工回应回应拓展拓展升华升华导学提纲：导学提纲： 1 1、四人小组协作学习课文的、四人小组协作学习课文的5-5-

3、9-9段，边读边想，抓住文中详细词段，边读边想，抓住文中详细词语和句子，联络生活来想象。语和句子，联络生活来想象。 2 2、画出感受深的句子，在旁边、画出感受深的句子，在旁边写一写本人的感想。写一写本人的感想。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。小巷。 我看见测气候者忙于察看气候，工程我看见测气候者忙于察看气候，工程师忙于建筑设计师忙于建筑设计各种不同的任务，都有各种不同的任务，都有专门的虫子担任。专门的虫子担任。 我还看见了许多许多我还看见了许多许多 在草虫村落的在草虫村落的 ， “我看见了我看见了 在草虫村落的舞蹈厅中，在草虫村落的舞蹈厅中，“我看我

4、看见了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身体，见了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身体，演绎出优美的舞姿！演绎出优美的舞姿！甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀, ,优优美的音韵，像灵泉普通流了出来。美的音韵，像灵泉普通流了出来。 此时此时, ,我我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐觉得它们的音乐优于人间的一切音乐, ,这是这是只需虫子们才干演奏出来的只需虫子们才干演奏出来的! !蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫, ,对这庞然对这庞然大物投以猎奇的目光。它们友好地交流着大物投以猎奇的目光。它们友好地交流着, ,好似攀谈得很投机似的。好似攀谈得很投机似的。 如今它们归来了

5、，每一个都用前肢推如今它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量是它们这么勤勉地奔忙着路。是什么力量是它们这么勤勉地奔忙呢？呢？ 我们随着作者在草虫的村落作了一次我们随着作者在草虫的村落作了一次奇特的游历。学完本文，他有什么收获奇特的游历。学完本文，他有什么收获呢？呢？在我眼中，草虫的村落就是在我眼中，草虫的村落就是 _ _ ！交往交往1交往交往2演奏演奏劳动劳动分工分工回应回应拓展拓展升华升华今天今天, ,我又躺在田野里我又躺在田野里, ,在无限的静谧中在无限的静谧中, ,忘忘了世界了世界, ,也忘了本人。也忘了本人。我情愿牵着他的手，一同到草虫的村落里去我情愿牵着他的手，一同到草