五年级上册生活的启示

1、 “失之毫厘，谬以千里。”你差一点，我差一点，传到最后，面目全非。可见，做什么事都要认真，否则要闹出笑话来的。 生活让我们明白了许多道理：遇到挫折我们懂得了坚强，骄傲过后明白了谦虚，帮助别人体会了“助人乃快乐之本”，失去之后学会了珍惜 日积月累地练字（练琴），有一天终于发现自己的字很漂亮，日积月累地练字（练琴），有一天终于发现自己的字很漂亮，自己的琴艺也取得了成绩的时候，你明白了一个什么道理？自己的琴艺也取得了成绩的时候，你明白了一个什么道理？ （世上无难事，只怕有心人。滴水能把石穿透，万事功到自然（世上无难事，只怕有心人。滴水能把石穿透，万事功到自然成。成。) 学校运动会时进行接力赛，每位同

2、学相互配合，获得了不错的学校运动会时进行接力赛，每位同学相互配合，获得了不错的成绩时，你明白了什么？成绩时，你明白了什么？ （团结就是力量。）（团结就是力量。） 仔细观察这组图画，你看到了什么？想到了什么？和同学们交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。 1)我经历了（我经历了（ ）这件事，让我明白（）这件事，让我明白（ ）。）。2)我读了（我读了（ ）这句名言，让我想起（）这句名言，让我想起（ ）。）。3)我看了（我

3、看了（ ）这幅漫画，让我懂得了（）这幅漫画，让我懂得了（ ）。）。 一件小事一件小事：把事情的发生和经过讲清楚，把从：把事情的发生和经过讲清楚，把从中得到的启示说明白。中得到的启示说明白。 警句格言警句格言：是一句什么话，联系实际说说它给：是一句什么话，联系实际说说它给自己的帮助和启发是什么。自己的帮助和启发是什么。 一幅漫画一幅漫画：图上画了什么，使你联想到了什：图上画了什么，使你联想到了什么，对我们有什么启发。么，对我们有什么启发。、看图，弄懂题意 （）整体看连图，了解主要内容。1、整体看连图，了解主要内容思考的问题正确答案主要写谁？小女孩行为上有什么变化？小男孩有行为上什么变化？果皮有什

4、么变化？果皮箱有什么变化？主要写什么事？小女孩和小男孩小女孩和小男孩看到看到商量商量写字写字展示展示扔在果皮箱外边扔在果皮箱外边-放进果皮箱的里边放进果皮箱的里边贴上了字条贴上了字条“文明只差一文明只差一步步”看到商量放进称赞看到商量放进称赞小女孩把丢在地上的果皮放在小女孩把丢在地上的果皮放在果皮箱内，小男孩写了果皮箱内，小男孩写了“文明文明只差一步只差一步”字条贴在果皮箱上。字条贴在果皮箱上。 （）、仔细看图， 注意细节意思。小女孩的表情（眼、嘴、手）：惊讶急切欣慰称赞小男孩的表情（眼、嘴、手）：惊讶思考认真自豪果皮在外边的位置：离果皮箱只差一步、深入思考，分析画意 思考：两个小朋友把丢在地

5、上的果皮放在果皮箱内就行了，为什么还要贴条？条上写“文明只差一步”的含义是什么？为什么写这句，不写别的呢？（字条“文明只差一步”是为了教育不文明的行为，提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明，少走一步就不文明，举手之劳理应做到。） 这幅漫画只是在赞扬两个小朋友的文明行为吗？讽刺的又是什么？、展开想像、创编故事（）把漫画故事写具体。 按照事情发展顺序写出： 发现问题商量办法分别行动满意成果（）让人物表现活起来。 将两个小朋友的神态、动作、语言、心理描写出来。练习：练习：请将下面描写小女孩动作的词连起来说一段话。请将下面描写小女孩动作的词连起来说一段话。 走到、弯腰、捡起、捧着、放进、伸出走到、

6、弯腰、捡起、捧着、放进、伸出练习：练习：请将下面描写小男孩动作的词连起来说一段话。请将下面描写小男孩动作的词连起来说一段话。走到、挠头、趴在、挥笔、贴在、伸开走到、挠头、趴在、挥笔、贴在、伸开 精彩片断精彩片断: 一天，阳光小学放学后，王刚和王燕燕一起走在回家的路上。一路上他们有说有笑，真快活！这时，他们走到一个垃圾桶旁边，不禁皱起眉头来，因为许多垃圾都躺在这个垃圾桶的周围。王燕燕是个讲文明，爱卫生的好学生，看见这满地的垃圾，她禁不住弯下腰来把垃圾捡起来，捧着放进了垃圾桶里。而王刚这个智多星却不同，他心想：照燕燕这样，等于我们每天放学后都要来这儿收拾垃圾，可这也不可能从根本上解决问题呀！我一定

7、要想出一个绝妙的办法，让那些乱扔垃圾的人意识到自己的错误。王刚挠挠头，冥想了好一会儿，忽然眼睛一亮，想到了一个好主意。他急忙打开书包，拿出一张白纸，趴在地上，挥笔写了几个大字：文明只差一步。就在王燕燕把垃圾捡完的那一刻，王刚的字也写好了，王燕燕看了看，伸出大拇指说：“智多星，真是个智多星！”王刚把大字贴在了垃圾桶上，伸开双手，高兴地一笑。 诚实比分数更重要诚实比分数更重要 在我成长的过程中，经历过许多事，大多已淡忘，而有一件事却在心头留下了深深的印象。在我成长的过程中，经历过许多事，大多已淡忘，而有一件事却在心头留下了深深的印象。 上学期，第五单元数学试卷发下来了，一个刺眼的分数跳入我的眼帘。

8、上学期，第五单元数学试卷发下来了，一个刺眼的分数跳入我的眼帘。“79分？分？”我连忙揉揉我连忙揉揉眼睛，定神一看，没错，是眼睛，定神一看，没错，是79分。顿时，眼泪就像断了线的珠子滚落下来。分。顿时，眼泪就像断了线的珠子滚落下来。“79呀呀79，从小到大，从小到大，我可从没有考过这么差，这可怎么向爸爸妈妈交待？我可从没有考过这么差，这可怎么向爸爸妈妈交待？”“”“今天的数学试卷，还是和以前一样，请你今天的数学试卷，还是和以前一样，请你们的家长在试卷上面签字，明天交。们的家长在试卷上面签字，明天交。”段老师轻轻的几句话，在我看来，却仿佛千斤巨石压在我的段老师轻轻的几句话，在我看来，却仿佛千斤巨石

9、压在我的心头。给家长签字？天哪，爸爸妈妈一向对我要求很严，如果他们知道这次数学考试我只有心头。给家长签字？天哪，爸爸妈妈一向对我要求很严，如果他们知道这次数学考试我只有79分，分，他们会他们会怎样呀？此时，我仿佛看到爸爸严厉逼人的目光，妈妈伤心失望的神情。怎样呀？此时，我仿佛看到爸爸严厉逼人的目光，妈妈伤心失望的神情。 怎么办，怎么办怎么办，怎么办放学路上，我心事重重地走着。忽然，我眼睛一亮，平时，我的作业都是放学路上，我心事重重地走着。忽然，我眼睛一亮，平时，我的作业都是妈妈签的字，妈妈的笔迹我非常熟悉。这次，我的考卷不给妈妈看，自己模仿妈妈签个字，不就可妈妈签的字，妈妈的笔迹我非常熟悉。这

10、次，我的考卷不给妈妈看，自己模仿妈妈签个字，不就可以了？再说，老师要检查几十份考卷，哪会那么仔细看呀？对，就这样决定了，等过了老师拿一关以了？再说，老师要检查几十份考卷，哪会那么仔细看呀？对，就这样决定了，等过了老师拿一关再说吧。顿时，我像哥伦布发现了新大陆一般惊喜。再说吧。顿时，我像哥伦布发现了新大陆一般惊喜。 第二天，我拿着自己签名的试卷心惊胆战地交给了老师。老师接过试卷，眉头一皱，我心一凉：第二天，我拿着自己签名的试卷心惊胆战地交给了老师。老师接过试卷，眉头一皱，我心一凉：“完了！完了！”果然，老师指着妈妈的名字，问：果然，老师指着妈妈的名字，问：“这儿是怎么回事？这儿是怎么回事？”“”“是是我我我我”我结结我结结巴巴，头始终不敢抬起来。好久，耳边传来一声：巴巴，头始终不敢抬起来。好久，耳边传来一声：“你跟我出来一下。你跟我出来一下。”我拖着沉重的步伐走出教我拖着沉重的步伐走出教室。老师似乎没有刚才那么严厉了：室。老师似乎没有刚才那么严厉了：“是怕妈妈骂你吧？是怕妈妈骂你吧？”老师意味深长地说：老师意味深长地说：“一次没考好，没一次没考好，没有关系，但是骗人却不是件小事，诚实比分数更重要啊！有关系，但是骗人却不是件小事，诚实比分数更重要啊！”我抬起