【最新】六年级语文下册 习作五《成长的烦恼》课件3

1、 大人们常说：“小孩子是最无忧无虑的！”敞开心扉，倾诉烦恼（说出烦恼时印象深刻的一件事）（说出烦恼时印象深刻的一件事）你的烦恼从哪儿来？你的烦恼从哪儿来？来自学习来自学习的，如：来自家庭来自家庭的，如：来自同学来自同学的，如：为什么总是考不好？为什么总是考不好？双休日怎么总让我双休日怎么总让我爸妈，你们别吵了；爸妈，你们别吵了；妈妈，你一定要来看我妈妈，你一定要来看我她怎么又不理我了？我真后她怎么又不理我了？我真后悔没有及时跟他道歉悔没有及时跟他道歉名人名言 一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。 培根 不要预期烦恼，为不会发生的事情担心，要保持欢乐。 富兰克林 苦难是人生的老师，

2、通过苦难，走向欢乐。 贝多芬 因寒冷而打颤的人，最能体会到阳光的温暖。经历了人生烦恼的人，最懂得生命的可贵。 惠特曼 罗曼罗兰说：罗曼罗兰说：“人生是艰苦的，在不甘人生是艰苦的，在不甘于平庸无俗的人，那是莫把烦恼放心上，免于平庸无俗的人，那是莫把烦恼放心上，免得白了少年头，莫把烦恼放心上，免得未老得白了少年头，莫把烦恼放心上，免得未老先丧生。先丧生。” 当你遇到烦恼时，能做些什么呢？当你遇到烦恼时，能做些什么呢？写作要求：写作要求： * *选择典型事例选择典型事例 。（如你为它哭过。（如你为它哭过 恨过恨过 烦过烦过 ）* *增强语言的感染力。（如描写增强语言的感染力。（如描写 修辞修辞 环境

3、衬托）环境衬托）* *写清烦恼产生的原因、持续的时间、内心的焦虑写清烦恼产生的原因、持续的时间、内心的焦虑状态等。状态等。诉说心语诉说心语少年也识愁滋味少年也识愁滋味 用一定的用一定的 形式，把你心中的烦恼形象化，比形式，把你心中的烦恼形象化，比如说如说： 我的烦恼是鞋子中的一个沙粒我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它，它 虽然虽然很小，却是我前行中的一大障碍。很小，却是我前行中的一大障碍。 我的烦恼就象夏天的骄阳我的烦恼就象夏天的骄阳， 炽热下，炽热下，我只好走在他人的阴影里。我只好走在他人的阴影里。（例文） 我的烦恼我的烦恼 人的一生，有欢乐，也有烦恼。我小时候也是无忧无虑人的一生，有欢乐，也有

4、烦恼。我小时候也是无忧无虑的，可随着年龄的增长，我也遇到了很多烦恼。我现在最的，可随着年龄的增长，我也遇到了很多烦恼。我现在最大的烦恼就是害怕考试。大的烦恼就是害怕考试。只要一提起考试，我就手心冒汗，只要一提起考试，我就手心冒汗，心里担心，怕自己考不好，被老师批评，被妈妈责骂。心里担心，怕自己考不好，被老师批评，被妈妈责骂。记得前几天的一次数学测验，我其实能考个好成绩，记得前几天的一次数学测验，我其实能考个好成绩，就因为马虎，只考了七十多分。我盯着试卷，那一个个刺就因为马虎，只考了七十多分。我盯着试卷，那一个个刺眼的红叉仿佛变成了一根根绳子，把我捆得紧紧的。我期眼的红叉仿佛变成了一根根绳子，把

5、我捆得紧紧的。我期盼着回家后，妈妈能给我一点鼓励。可出乎意料的是，妈盼着回家后，妈妈能给我一点鼓励。可出乎意料的是，妈妈不但没有安慰我，反而拿着试卷，狠狠地批评了我一顿：妈不但没有安慰我，反而拿着试卷，狠狠地批评了我一顿：“看，每次考试你都粗心大意！马上就要毕业考了，这样看，每次考试你都粗心大意！马上就要毕业考了，这样怎么行呢？去，拿妈妈买的练习卷做两张，然后给我检怎么行呢？去，拿妈妈买的练习卷做两张，然后给我检查！查！”我很伤心，但看到妈妈那生气的脸，也只能无奈地我很伤心，但看到妈妈那生气的脸，也只能无奈地走进书房。当我看到卷子上那密密麻麻的题目，就开始发走进书房。当我看到卷子上那密密麻麻的

6、题目，就开始发晕，心想：要是我们永远都不用考试，那该多好呀！晕，心想：要是我们永远都不用考试，那该多好呀！ 我相信，对我来说，这个烦恼是暂时的。只要学习上再我相信，对我来说，这个烦恼是暂时的。只要学习上再认真点，细心一点，我就不会害怕考试，也就不会再为考认真点，细心一点，我就不会害怕考试，也就不会再为考试烦恼了！试烦恼了！成长的烦恼成长的烦恼我也识得愁滋味我也识得愁滋味其实你不懂其实你不懂请让我尽情请让我尽情 ，我想对你说，我想对你说 ，请听我解释，请听我解释因为长大了因为长大了 写作提纲1.简单交代 我的烦恼2.写关于烦恼印象深刻的一件事3.我的希望和感受 要求：记叙真实事情；写出真实感受；表达真实想法。天空虽有云，但乌云的天空虽有云，但乌云的上面，永远会