人教版小学二年级语文下册14邮票齿孔的故事ppt课件修改

1、资料宝袋资料宝袋 阿切尔（18131857），1848年发明了邮票打孔机，此后，世界上诞生了第一枚带孔的邮票。由于这种邮票很容易被撕开，邮票打孔机就被邮政部门一直采用到现在。 人物人物简介简介 罗兰希尔（17951879），英国人，世界上第一枚邮票（黑便士）的设计者，发明人，英国邮政改革家、邮票创始人，发明家。曾任教师、中学校长，政府职员和邮政高管。被人们誉为“邮票之父”。 人物人物简介简介用喜欢的方式读课文：、不认识的字借助拼音多读几遍。、把课文中的生字圈起来。会读的字会读的字邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事chchm mi idodoc ci il ln ndndnjiji齿枚刀齿枚刀 裁伦敦

2、酒裁伦敦酒bibin nssy yn njijizhzhngngr rngng便撕研便撕研 究政究政 仍仍会读的字会读的字邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事齿枚刀齿枚刀 裁伦敦酒裁伦敦酒便撕研便撕研 究政究政 仍仍邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事一枚一枚裁开裁开伦敦伦敦酒馆酒馆齿孔齿孔撕开撕开研究研究政府政府仍然仍然方便方便而且而且整齐整齐英国英国邮票邮票使用使用读词语读词语我会读我会读齿齿枚枚刀刀裁裁伦伦敦敦 酒酒便便撕撕研研究究政政 齿齿 枚枚 刀刀 裁裁 伦伦 敦敦 酒酒 便便 撕撕 研研 究究 政政 我能想办法记住这些生字！我能想办法记住这些生字！伦伦 敦敦研研 究究裁裁撕撕九个洞。究究 借一半

3、，扔一半。仍仍我会读我会读齿孔齿孔 一枚一枚 小刀小刀 裁开裁开 伦敦伦敦 喝酒喝酒 方便方便 撕开撕开研究研究 政府政府 仍然仍然一位先生一位先生 一家酒馆一家酒馆 一张邮票一张邮票一枚别针一枚别针 一台机器一台机器邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事读一读读一读 （先生）（先生）一位一位 （ ） （ ）一把一把 （ ） （ ）一张一张 （ ） （ ）一台一台 （ ）邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事课前预习课前预习 邮票刚开始发行的时候，是许多枚连在一起的，很不好撕开。 现在的邮票，每两张中间都有一排圆形的齿孔，很容易就能撕开。同学们，我们一起来看看下面这些邮票吧！自由读课文：自由读课文：、要读正确、读

4、流利。、要读正确、读流利。、边读边标出自然段。、边读边标出自然段。读一读读一读 想一想想一想 这篇课文主要讲了：英国发明家（ ）从一个人用别针在每枚邮票之间刺上小孔，并很容易、很整齐地撕下邮票这一举动受到启发，发明出（ ）的故事。阿切尔阿切尔邮票打孔机邮票打孔机课文解析课文解析读一读，说一说，最早的邮票跟现在的有什么不同？那时的邮票用起来方便吗？ 1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的邮票不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。2022-1-26 1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒，在发明家的身旁，一位先生手拿着一大张邮票，

5、右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍全身所有的衣袋，野没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”我们一起读一读第二段，说一说，阿切尔在什么地方？遇到了什么人？发生了什么事？课文动画课文动画邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事用礼貌的语气读一读他们的对话。用礼貌的语气读一读他们的对话。邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事 先生，您带小先生，您带小刀了吗？刀了吗？对不起，我也没带。对不起，我也没带。邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事2022-1-26 那位先生摸遍全身所有的衣袋，野没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切

6、尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”用心体会： 文中标红的词语表现出那位先生什么样的心情？（焦急）说一说： 如果你是那位先生，借不到小刀 你会怎么办呢？读课文第三、第四段。读课文第三、第四段。 从课文的哪些句子可以看出那从课文的哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？个人和阿切尔都很善于动脑筋？邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事2022-1-26看看那位先生是怎么做的吧！ 那个人想了想，从西装领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。说一说： 那个人的动作真是一气呵成，请你把表示动作的词语找出来吧！2022-1-26 那个人想了想，从西装领带上取

7、下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 同学们，从这段话中我们能看出那位先生是个什么样的人？爱动脑筋 我们来验证一下他的办法吧：拿出一张纸来当邮票，用我们的校徽当别针，动手试一试！邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。爸爸布置的口算作业我很快就完成了， 而且 。 ，而且 。阿切尔被那个人的举动吸引住了。阿切尔被那个人的举动吸引住了。邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事2022-1-26 仔细观察左边这幅图，看看阿切尔的动作、神态，体会一下文章所说的“阿切尔被那个人的举动吸引住了。”填一填： 他一手 ，一手 ， 地看着那位先生，好像 。思考2022-1-26

8、认真阅读第4自然段，看看阿切尔在那个人的启发下，想到了什么好主意？ 阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国政府部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然使用邮票打孔机。读一读：这台邮票打孔机的效果怎么样？读一读相关的句子。阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是一阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的究

9、工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。世界各地仍然在使用邮票打孔机。2022-1-26 他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？ 英国政府部门立即采用了这种机器。“要是”“立即”可以换成什么词？想一想2022-1-26 他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？比一比要是有一台机器能给邮票打孔，就好了。要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？哪种说法好？加强语气，感情

10、色彩鲜明。语气平淡。英国邮政部门立即采用了这种机器。英国邮政部门立即采用了这种机器。读一读，想一想。读一读，想一想。1 1、“立即立即”一词可以换成什么词？一词可以换成什么词？2 2、通过这个词你知道什么？、通过这个词你知道什么？邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事 直到现在，世界各地仍然在使用直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。邮票打孔机。从从“仍然仍然”一词你知道什么？一词你知道什么？邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事你知道带齿孔的邮票是怎样发明的吗?那位先生在每枚邮票的连接处刺上( )，邮票便很容易( )。阿切尔受到了启发，研究发明( )，用它打过孔的( )，使用的时候十分( )。直到现在，世界各

11、地仍然在使 用( )。小孔小孔撕开撕开打孔机打孔机邮票邮票方便方便邮票打孔机邮票打孔机 一枚邮票作用大，一枚邮票作用大，现代邮政仍用它。现代邮政仍用它。齿孔邮票最奇妙，齿孔邮票最奇妙，方便你我方便他。方便你我方便他。不用刀裁不用剪，不用刀裁不用剪，轻轻一撕就开啦。轻轻一撕就开啦。发明专家阿切尔，发明专家阿切尔，曾在伦敦研究它。曾在伦敦研究它。喝酒不忘动脑筋，喝酒不忘动脑筋，我们应该学习他。我们应该学习他。课文中用别针刺孔撕开课文中用别针刺孔撕开邮票的先生和邮票的先生和发明家阿切尔，发明家阿切尔，你喜欢谁呢？你喜欢谁呢？为什么？为什么？结构梳理结构梳理邮票齿孔的故事一位先生阿切尔有礼貌动脑思考细

12、心观察动脑思考，动手实践主题概括主题概括这篇文章主要讲述了：1848年的一天，发明家阿切尔在酒馆喝酒的时候， 看到旁边一位先生用别针在邮票的连接处 刺上小孔，撕开了邮票。阿切尔从中受到 启发，从而研制出了邮票打孔机。直到今天， 人们还在使用这种机器。这个故事告诉我们 的不仅仅是邮票打孔机发明的过程，还告诉 我们，发明并离我们并不遥远，只要 做生活的有心人，勤动脑， 多动手，我们每个人 都有发明创造 的机会。从这个故事中，你受到了什么启发？从这个故事中，你受到了什么启发？在生活中，你们还发现哪些不方便？在生活中，你们还发现哪些不方便？可以采用什么方法解决？可以采用什么方法解决？邮票齿孔的故事邮票

13、齿孔的故事心灵感悟心灵感悟 学了这篇课文，我感触最深的就是阿切尔的细心观察以及动脑动手的好习惯。瓦特细心观察，发现了蒸汽的秘密，改良的蒸汽机；牛顿看到苹果落地，潜心钻研，发现了万有引力；鲁班被带锯齿的小草割伤了手，发明了锯子看，其实发明家也并不是天生的发明家，只要我们做生活的有心人，遇事多问几个为什么，我们也有发明创造的机会。 只要我们留心身边的事物只要我们留心身边的事物,从从身边的小事做起，从利用身边的身边的小事做起，从利用身边的材料做起，经常自己动动手，或材料做起，经常自己动动手，或者互相协作做做看，学会独立思者互相协作做做看，学会独立思考、大胆创造，每个人都有发明考、大胆创造，每个人都有发明创造的机会创造的机会!2022-1-26多音字 de （跑得快 吃得香） hng（银行 行业） 得 d（得到 得分） 行 di （得亏 得注意） xng（发行 行走） bin（方便 便利） 便 pin（便宜 大腹便便） 随堂练习随堂练习1.拼一拼2. 写一写（1）那位先生很容易地就撕开了邮票。（变为）那位先生很容易地就撕开了邮票。（变为“把把”字句）字句） 。（2）阿切尔被那个人的举动吸引住了。（变为）阿切尔被那个人的举动吸引住了。（变为“被被”字句）字句） 。 qng qi rng rn fng bin ch pio r qi 1、