鄂教版九年级语文第12课.

1、法国作家：雨果 世界奇迹：圆明园 圆明园圆明园又称圆明三园圆明三园，是清朝一座大型皇家宫苑，它坐落在北京西郊，与颐和园毗邻，由圆明园、长春园和万春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在东、西、南三面，众星拱月般环绕周围。 园中面积340多公顷，建筑面积达20万平方米，一百五十余景，有“万园之园”之称。清帝每到盛夏就来到这里避暑、听政，处理军政事务，因此也称“夏宫”。圆明园：遭遇浩劫 1856年10月，英国和法国在沙皇俄国和美国的支持配合下，联合发动了第二次鸦片战争。1860年10月6日，英法联军绕经北京城东北郊直扑圆明园，10月7日，英法侵华头目闯进圆明园后，立即“协派英法委员各

2、三人合议分派园内之珍物。”军官和士兵们都成群打伙冲上前去抢劫园中的金银财宝和文化艺术珍品。据估计，被劫掠和被破坏的财产，总值超过600万镑。实际上，被英法侵略军抢走和破坏的物件，有很大一部分实属无价之宝。这摧残人类文化的滔天大罪，实在令人发指！ 1860年10月11日英军派出1200余名骑兵和一个步兵团，再次洗劫圆明园，英国全权代表詹姆士布鲁斯以清政府曾将巴夏礼等囚于圆明园为借口，将焚毁圆明园列入议和先决条件。命令米切尔中将10月18日率领侵略军三千五百余人直趋圆明园，纵火焚烧。这场大火持续了三天三夜。 1861年11月25日，当时参与圆明园掠夺的法国远征军上尉巴特勒上尉凯旋归国，红极一时，还

3、想利用雨果的显赫名望为他的远征中国所谓的“胜利”捧场。雨果，这位正直正直的作家，没有被当时狭隘的爱国激情冲昏头脑，他用自己清醒的头脑，站在世界的角度、人类的角度思考问题，以正直的良知正直的良知和公正的立场公正的立场，愤然回信给巴特勒上尉，强烈地谴责英法联军远征中国，火烧圆明园，毁灭世界奇迹的强盗行为，并对中国所遭受的空前劫难表示深切的同情。就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 雨果学习目标：学习目标： 1.知识目标：掌握生字新词，了解“反语”的修辞手法； 2.能力目标：能围绕核心语意梳理出支撑语意，会分析“反语”的作用； 3.情感目标：做一个正直的人，做一个爱国的人。初读课文，完成初读课文，完成

4、： 1.扫清字词障碍。 请关注下列词语，并给红色字注音或根据拼音写汉字。 典范zhu满绸缎珐琅眼花lio乱惊hi 不可名状晨x 瞥见剪影赃物荡然无存 富丽堂hung 箱箧野mn 制ci 2.整体感知后，思考： （1）雨果写这封信的目的是什么？ （2）在雨果看来，英法联军远征中国洗劫圆明园是一次怎样的行为？抗议本国政府的强盗行径，谴责侵略者的贪婪、野蛮和无耻。抗议本国政府的强盗行径，谴责侵略者的贪婪、野蛮和无耻。掠夺的强盗行为。掠夺的强盗行为。细读课文，完成：细读课文，完成： 1.雨果用了一个短语来总评圆明园，这个短语是什么？雨果为什么这样评价圆明园？ 2.在文中，雨果不仅盛赞了圆明园艺术价值，

5、还谴责和讽刺了英法联军远征中国，掠夺和焚毁圆明园的强盗行径。对此，你对雨果有何评价？ 雨果是一个爱憎分明的人有赞誉，有讽刺和斥责； 雨果是一个明辨是非和正直不阿的人。世界奇迹1.集所有想象力的典范集所有想象力的典范2.耗费了两代人的劳动耗费了两代人的劳动3.为各国人民而建，属于全人类为各国人民而建，属于全人类品读课文，完成：品读课文，完成： 反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本义，反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本义，这种修辞方法叫这种修辞方法叫“反语反语”。 看看下面句子中哪些地方使用了反语，有什么作用？ 1.丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 2.我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 3.今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿出来展出。“丰功伟绩丰功伟绩”“”“收获巨大收获巨大”采用了反语，讽刺了掠劫者的丑恶嘴脸。采用了反语，讽刺了掠劫者的丑恶嘴脸。“文明人文明人”“”“野蛮人野蛮人”采用了反语，批判了欧洲人恬不知耻的丑态。采用了反语，批判了欧洲人恬不知耻的丑态。“富丽堂皇富丽堂皇”采用了反语，表达了作者对帝国主义所犯下罪行的愤怒之情。采用了反语，表达了作者对帝国主义所犯下罪行的愤怒之情。思维拓展，反思：思维拓展，