统编版五年级语文下册第7课《猴王出世》优质课件【最新】

1、7 7* * 猴王出世猴王出世 主要作品：主要作品：西游记西游记禹鼎志禹鼎志等。等。作者简介作者简介 吴承恩吴承恩（约约1 150500 0约约15821582） 字汝忠，号字汝忠，号射阳山射阳山人人，明代明代小说家。山阳县（今小说家。山阳县（今江苏淮安）人。江苏淮安）人。芝兰芝兰 遂遂 迸裂迸裂 涧泉涧泉 獐鹿獐鹿 猕猿猕猿 耶耶 拖男挈女拖男挈女 瞑目瞑目 石窍石窍 楷书楷书 镌着镌着 抓耳挠腮抓耳挠腮 顽劣顽劣 呵呵 芝芝兰兰 遂遂 迸迸裂裂 涧涧泉泉 獐獐鹿鹿 猕猿猕猿 耶耶 拖男拖男挈挈女女 瞑瞑目目 石石窍窍 楷楷书书 镌镌着着 抓耳抓耳挠挠腮腮 顽顽劣劣 呵呵字词识记字词识记读一

2、读读一读zhzhsusubnbnjinjinzhnzhn mm yunyun yyqiqimnmn qioqiokikijunjunlilinono 芝芝遂遂迸迸涧涧獐獐猕猕猿猿耶耶挈挈瞑瞑楷楷镌镌劣劣呵呵挠挠窍窍根据词语的意思，在文中找出这些词语。根据词语的意思，在文中找出这些词语。（ ）：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。）：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。（ ）：形容焦急而没有办法的样子。形）：形容焦急而没有办法的样子。形 容欢喜而不能自持的样子。容欢喜而不能自持的样子。（ ）：自然形成又合乎理想。）：自然形成又合乎理想。（ ）：因太累了而全身无力，精神不好。）：因太累了而全身无力，精

3、神不好。（ ）：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。）：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。（ ）：同在一起的人按年龄长幼来排列顺序。）：同在一起的人按年龄长幼来排列顺序。喜不自胜喜不自胜抓耳挠腮抓耳挠腮天造地设天造地设力倦神疲力倦神疲拱伏无违拱伏无违序齿序齿词语解释词语解释整体感知整体感知记叙顺序记叙顺序：时间顺序和地点转换的顺序。时间顺序和地点转换的顺序。石猴出世（石猴出世（1 1）石猴探洞（石猴探洞（2 2）石猴称王石猴称王（3 3、4 4）划分层次划分层次：课文品读课文品读1.1.第第1 1自然段共有几句话？说一说石自然段共有几句话？说一说石 猴是怎么出世的。猴是怎么出世的。2.2.第第1 1

4、自然段的最后一句话写了什么？自然段的最后一句话写了什么？ 盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一似圆球样大。因见风，化作一个石猴。个石猴。 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。游峰洞之中。交友交友起居起居饮食饮食自由自在

5、、无拘无束、顽皮可爱、机灵勇敢自由自在、无拘无束、顽皮可爱、机灵勇敢 那一个有本事的，钻进那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。者，我等即拜他为王。设下悬念，为下文设下悬念，为下文“石猴称王石猴称王”埋下伏笔。埋下伏笔。 勇敢无畏、毛遂自荐、勇敢无畏、毛遂自荐、身手不凡身手不凡、富有冒险精神富有冒险精神 忽见丛杂中跳出一个石忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：猴，应声高叫道：“我进去我进去！我进去！我进去！”语言描写语言描写 他瞑目蹲身，将身一纵，他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，头

6、观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。动作描写动作描写机智机智 灵巧灵巧 敏捷敏捷 勇敢勇敢学习第学习第3 3自然段，思考自然段，思考：石猴向大家描述水石猴向大家描述水帘洞的情况，他的心情怎样？帘洞的情况，他的心情怎样？ 充满喜悦充满喜悦，因为，因为他为大家找到了一个他为大家找到了一个理想的安身之地。理想的安身之地。领导、组织能力和对安定生活的向往领导、组织能力和对安定生活的向往 这表现了石猴什么样的特点？这表现了石猴什么样的特点？把所见全部告诉了众猴把所见全部告诉了众猴鼓励大家到

7、水帘洞安家鼓励大家到水帘洞安家无私无私拱伏无违拱伏无违 石猴称王石猴称王学习第学习第4 4自然段，石猴和众猴的表现有何不同？自然段，石猴和众猴的表现有何不同？跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，争床，搬过来，只搬得力倦神只搬得力倦神疲方止。疲方止。石猴端坐上面道：石猴端坐上面道：“列位呵，列位呵，人人而无信，而无信，何不拜我为何不拜我为王？王？” 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称朝上礼拜，都称“千岁大王千岁大王”。自此，石猴高登王位，将自此，石猴高登王位，将“石石”字儿隐了，遂称美猴王。字儿隐了，遂

8、称美猴王。欢天喜地欢天喜地威风气派威风气派 注意：注意：不要遗漏关键不要遗漏关键情节，保证故事情节的合情节，保证故事情节的合理、连贯。理、连贯。说一说说一说用自己的话说说石猴出世成为猴王的经过，用自己的话说说石猴出世成为猴王的经过，讲一讲这个故事。讲一讲这个故事。猴王出世猴王出世板书设计板书设计石猴石猴探洞探洞称王称王仙石中迸出仙石中迸出 汲日精月华汲日精月华第一个跳进第一个跳进 发现水帘洞发现水帘洞众猴皆拱伏众猴皆拱伏 遂称美猴王遂称美猴王机灵顽皮机灵顽皮敢作敢为敢作敢为 课文主要写了花果山上一块仙石孕课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，育了一只石猴，这石猴与群猴

9、玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。的特点。课文主题课文主题拓展发散拓展发散有风方起浪，无潮水自平。有风方起浪，无潮水自平。一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。山高自有客行路，水深自有渡船人。山高自有客行路，水深自有渡船人。千日行善，善犹不足；一日行恶，恶自有余。千日行善，善犹不足；一日行恶，恶自有余。冥目冥目（ ） 桥粱（桥粱（ ） 携刻携刻（ ） 疲蜷（疲蜷（ ）抓耳挠鳃（抓耳挠鳃（ ） 伸头缩项（伸头缩项（ ）瞑瞑梁梁腮腮镌镌倦倦颈颈一、改正下列

10、词语中的错别字。一、改正下列词语中的错别字。 课堂练习课堂练习二、把下列文言词语换成现代词语。二、把下列文言词语换成现代词语。1.1.真是一个好所在。真是一个好所在。 （ ）2.2.桥那边是一座天造地设的家当。（桥那边是一座天造地设的家当。（ ）3.3.复瞑目蹲身。复瞑目蹲身。 （ ）4.4.何不拜我为王？何不拜我为王？ （ ）家产家产地方地方又又为什么为什么三、指出下列句子使用的修辞手法。三、指出下列句子使用的修辞手法。 1.1.与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（ ）3.3.我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天我如今进来又出去，出去又

11、进来，寻了这一个洞天 与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？ （ ） 2.2.见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。（ ） 排比排比比喻比喻反问反问把从书中读到的，或是在电把从书中读到的，或是在电影、电视剧中看到的影、电视剧中看到的西游记西游记故事讲给大家听，自主阅读故事讲给大家听，自主阅读西西游记游记。课外练习课外练习语文语文 五年五年级级 下册下册7 7* * 你喜欢你喜欢西游西游记记吗？哪些故事给你留吗？哪些故事给你留下了深刻的印象？下了深刻的印象？真假美猴王真假美猴王三打白骨精三打白骨精大闹天宫大闹天宫三借芭蕉

12、扇三借芭蕉扇偷吃人参果偷吃人参果 你知道你知道 “ “猴王出世猴王出世”的故事吗？的故事吗？观看观看 “猴王出世猴王出世”的片段，说说自己的感受吧！的片段，说说自己的感受吧！ 西游西游记记是中国古典四大名著之一，是中是中国古典四大名著之一，是中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、写了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经，沿途历经磨难，白龙马四人保护唐僧西行取经，沿途历经磨难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。本文节选

13、自西游记第一回，作真经的故事。本文节选自西游记第一回，作者是吴承恩。者是吴承恩。作品简介作品简介 吴承恩吴承恩( (1500158215001582) ) 字汝忠字汝忠，号号射阳居士射阳居士。明代文学家，江苏涟水人，。明代文学家，江苏涟水人，后徙淮安山阳（今江苏淮安）。后徙淮安山阳（今江苏淮安）。5050岁岁左右，他写了西游记的前十几回，左右，他写了西游记的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最后完成离任回到故里，他才得以最后完成西游记的创作。西游记的创作。 作者简介作者简介初读课文初读课文点击图标，听范读点击图标，听范读 默读课文，

14、围绕课题“猴王出世”，说说课文出现了哪些人物，写了一件什么事。 主要主要写了花果山上的写了花果山上的一块一块 孕育孕育出一出一只只 ，这，这 与与 玩耍玩耍的时的时候，因为敢于第一个跳候，因为敢于第一个跳进进 ，被拜，被拜为为 。仙石仙石石猴石猴石猴石猴群猴群猴水帘洞水帘洞猴王猴王学认字学认字zhzhsusubnbnmmyyqiqi芝芝 麻麻遂遂心心迸迸 发发猕猕猿猿耶耶挈挈提提涧涧瞑瞑山山目目jinjinmnmn窍窍獐獐门门zhngzhngqioqio是是kiki楷楷模模镌镌 刻刻junjunnonolili抓抓耳耳 腮腮劣劣势势挠挠susubngbngnnll呵呵他平时总是笑他平时总是笑呵

15、呵呵的。呵的。多音字多音字h列位列位呵呵，“人而无信，不知其可人而无信，不知其可”。在文中用作语气词，同在文中用作语气词，同“啊啊”，读轻声，读轻声石碣：石碣：联系上下文联系上下文刻字的石碑。刻字的石碑。 课课文中有文中有一些不易理解的词语，你猜出它们一些不易理解的词语，你猜出它们的意思了吗？的意思了吗？伸头缩颈：伸头缩颈：抓耳挠腮：抓耳挠腮： 乱抓耳朵和腮帮子。乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。闷得无计可施的样子。结合结合生活生活经经验或通过做动作验或通过做动作形容在暗中洞察的形容在暗中洞察的神神态。态。喜不自胜：喜不自胜：抓关键词抓关键词瞑目蹲瞑目蹲

16、身：身：闭上眼睛，蹲下身子闭上眼睛，蹲下身子。欢喜得自己不能欢喜得自己不能控制。形容非常控制。形容非常高兴。高兴。课文中还有一些难懂的句子，你猜到它们的意思了吗？课文中还有一些难懂的句子，你猜到它们的意思了吗？ 不懂语不懂语句的意句的意思，可以先思，可以先往下看，通过后边的词语可以往下看，通过后边的词语可以得到答案。得到答案。内育仙胞：石猴从石头里孕育出来。内育仙胞：石猴从石头里孕育出来。石头石头裂开，石猴出世裂开，石猴出世。众猴去找水的源头众猴去找水的源头联系上下文联系上下文 一些很难理解的词语，只要猜出大致一些很难理解的词语，只要猜出大致意思就可以继续往后读。意思就可以继续往后读。 这块石

17、头很有灵性这块石头很有灵性从字面上猜测从字面上猜测众猴拜石猴为王众猴拜石猴为王联系上下文联系上下文点点击击图片图片，观看视频，观看视频结合影视作品结合影视作品列队站好、拱手列队站好、拱手跪拜跪拜众猴拜石猴为王众猴拜石猴为王 边读边想，课文可以分为几部分？用自己的话说一说：石猴是怎么出世的?又是怎样成为猴王的？互动课堂互动课堂1234石猴石猴出世出世石石猴称王猴称王发现水帘洞发现水帘洞 默读第1自然段，用自己的话说说石猴是在哪里诞生、怎么诞生的。11 石猴是在花果山上的一块仙石里诞生的。石猴是在花果山上的一块仙石里诞生的。 花果花果山上的仙石吸收了天地精华，有山上的仙石吸收了天地精华，有了灵气，

18、一日迸裂，诞生了石猴。了灵气，一日迸裂，诞生了石猴。 抓住抓住关键语句想象画面，关键语句想象画面，试着用自己的话说试着用自己的话说一说石猴是怎么出世的吧！一说石猴是怎么出世的吧！ 在脑海中想在脑海中想象一块聚集日月象一块聚集日月精华的顽石瞬间精华的顽石瞬间迸裂、从中诞生迸裂、从中诞生了一只石猴。了一只石猴。 海外有一个叫海外有一个叫 的的地方，附近的大海上有一座地方，附近的大海上有一座 山，山， 山上的一山上的一块块 ，因为吸收了天地，因为吸收了天地精华，有了精华，有了 ，一日，一日 ，产出了一只产出了一只 。傲来国傲来国花果花果花果花果仙石仙石灵气灵气迸裂迸裂石猴石猴 默读第2自然段，说说石

19、猴是怎么发现水帘洞的。2 提示提示：结合插图理解本段内容，用简单的语句：结合插图理解本段内容，用简单的语句梳理出这件事的前因梳理出这件事的前因后果。后果。天气炎热，天气炎热，群猴群猴到山涧到山涧中中洗澡洗澡闲来无事闲来无事，前去寻找前去寻找水源水源找到找到瀑布瀑布石猴石猴率先率先钻进瀑布，钻进瀑布，发现水帘发现水帘洞洞 好好水！好水！原水！好水！原来此处远通山脚之下，来此处远通山脚之下，直接大海之波直接大海之波。 那一个有那一个有本事的，钻进本事的，钻进去寻个源头出去寻个源头出来，不伤身体来，不伤身体者，我等即拜者，我等即拜他为王。他为王。我进去！我进去！我进去！我进去！ 他瞑目他瞑目蹲蹲身，

20、将身一身，将身一纵纵，径，径跳跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。桥梁。 机智机智胆大胆大敏捷敏捷边读边想象画面、做动作边读边想象画面、做动作花果山福地水帘洞洞天 里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。大公无私大公无私点击图片，观看视频点击图片，观看视频 天气天气炎热，群猴炎热，群猴到山涧中到山涧中 ，闲来无闲来无事，前去寻找涧水事，前去寻找涧水的的 ，来到一来到一处处 旁旁。众猴说，谁能众猴说，谁能钻钻进进 找找到到 ，大家大家就就 。石石猴猴 ，跳跳进进 ，竟竟发现发现了了

21、。 用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过。用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过。洗澡洗澡源头源头瀑布瀑布瀑布瀑布源头源头拜他为王拜他为王瞑目蹲身瞑目蹲身瀑布瀑布水帘洞水帘洞 默读3、4自然段，说说这两段写了什么内容。 石猴带领猴群进入水石猴带领猴群进入水帘洞安家，众猴按约定拜帘洞安家，众猴按约定拜石猴为王。石猴为王。3434 众众猴进入水帘洞后猴猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早把性大发，戏耍玩闹，早把先前的誓言忘在脑后。先前的誓言忘在脑后。 石猴石猴发发现水帘洞里设现水帘洞里设施齐全，建议众猴一起到施齐全，建议众猴一起到洞中居住。洞中居住。34 此时此时的石的石猴相当猴相当清醒，清醒，提出人要

22、讲信用，按先前提出人要讲信用，按先前讲的拜他为王讲的拜他为王。34 石石猴因穿越水帘洞的猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王拜，最终被拥戴为王。34 你能想你能想象象出群猴在洞出群猴在洞中欢天喜地的样中欢天喜地的样子，以及子，以及石猴威风、气派地端坐在石猴威风、气派地端坐在石凳上，众猴俯首称臣的石凳上，众猴俯首称臣的情景吗？情景吗？提示：（1 1）结合自己对课文的理解，用）结合自己对课文的理解，用自己的话复述。自己的话复述。（2 2）不要遗漏关键情节，要保证）不要遗漏关键情节，要保证故事情节的合理、连贯。故事情节的合理、连贯。 1.1.意思表达得清楚，语句连贯。意思表达得清楚，语句连贯。复述完记得互相评价哦！复述完记得互相评价哦！ 2 2. .注意表达习惯：声音要洪亮，态度要注意表达习惯：声音要洪亮，态度要自然自然大大方。方。 学习了课文，我们来说说课文描写了一个怎样的石猴。 一个活泼可爱、敢作敢为、自由自在、一个活泼可爱、敢作敢为、自由自在、快活逍遥、十分勇敢的石猴。快活