2016苏教语文必修二第4专题目《祝福》导学案

1、主备人： 审核人：卓厚宝 使用时间： 年 月 日 使用人： 祝福导学案（教师版）目标展示1、训练概括小说情节的能力。 2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法，品味文章细节。3、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的罪恶本质。 导学过程一、鲁迅及其品鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有：狂人日记，中国现代文学史上的第一篇白话小说。 小说集：呐喊、彷徨 历史小说集：故事新编散文集：朝花夕拾 散文诗集：野草二、给下列加横线的字注音钝（dùn）响 寒暄（xun） 朱拓（t&#

2、224;） 间（jiàn）或 悚（sng）然 踌蹰（chóu）（chú） 不更（gng）事 谬（miù）种 淡（dàn）然 俨（yn）然 雪褥（rù） 瑟（sè）瑟有声 尘芥（jiè）堆 形骸（hái） 脸颊（jiá） 沸反盈（yíng）天 贺家墺（ào） 荸荠（bí）（qí） 絮絮（xù） 呜咽（yè） 驯（xún）熟 桌帏（wéi） 讪讪（shàn） 咀嚼（j）（júe）赏鉴 渣滓（zh）（z

3、） 瞥（pi） 拗（niù）不过 蹙（cù）缩 门槛（kn） 窈（yo）陷 惴惴（zhuì） 歆享（xn）（xing） 牲醴（shng）（ l ） 蹒跚（pán）（shn）三、文本研习（一）情节结构1 小说采用什么记叙顺序？小说中哪一句在结构上起承上启下的作用？2作者在结构上采取倒叙的手法有什么作用？3本文以祥林嫂的悲剧一生为主线安排的，请列出小说情节结构。 情 节 内 容 顺 序序幕： 鲁镇祝福的气象和鲁四老爷 结局： 祥林嫂寂然死去 倒序开端： 祥林嫂初到鲁镇 发展： 祥林嫂被迫改嫁 高潮： 祥林嫂再到鲁镇尾声： 祝福景象与“我”的感受 （二）祥林嫂

4、形象的刻画4、文中有三处突出的肖像描写，写出她什么性格特点？请找出并分析 第一次 初到鲁镇 ：“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的” 第二次 再到鲁镇：“她仍然头上扎着白头绳子，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了” 第三次 被鲁家赶出大门，沦为乞丐：“五年前的花白的头发，即今已全白，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪表示她是一个活物” l "要极俭省的画出一个人的特点，最好还是画她的眼睛鲁迅跳读三次描写，比较其异同，体会用肖像变化表现人物命运的变化和性格特征5、文中

5、有几处突出的语言描写，写出她什么性格特点？对话特点与我对话灵魂有无矛盾的心理对四婶讲阿毛痛苦、自责对大家讲阿毛麻木、空虚与柳妈的对话精神重压，陷入恐惧6、行动描写，写出她什么性格特点？反对再嫁逃、撞怕被分身捐（门槛） 怀疑灵魂问7、细节描写，写出她什么特点？她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一只比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。碗是破的，表明她很穷；碗中是空的，表明她即便是乞丐，也活得不如意。8、是什么使她的命运如此悲惨，直至死去？ 9、祥林嫂是一个怎样的人物形象？祥林嫂是个勤劳淳朴、身体健壮、意志坚韧的劳动妇女，在封建四权的重重束缚下，经济上受尽剥削，政治上备

6、受压迫，精神上惨遭摧残，虽经一系列反抗最后仍不免沦为乞丐，冻饿致死。她是我国封建社会千千万万个妇女悲惨命运的缩影，她的结局是对中国吃人的封建社会的血泪控诉。（三）环境描写10、细读并画出小说中的环境描写，思考它有哪些作用？试分条论述A、开篇简洁地勾画出“旧历的年底毕竟最像年底”的新年气象，为小说情节开展勾画背景和渲染气氛。B、下文描述祝福的礼仪和福礼，又描写了年底常有的大雪天气，忙碌的新年沉寂的雪夜，互相映衬，为下文抒发悲愤的感情渲染了气氛。C、在柳妈恫吓祥林嫂时， “微雪点点的下来了”“祥林嫂旋转眼光，自去看雪花”，起了点明时节，并和全文中的写景相呼应相协调的作用。D、结尾一段，“远处的爆竹

7、声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇”，写出祝福时刻繁乱喧闹的景象，扣紧题目，并为最后抒情渲染了气氛。11研究祥林嫂几次不幸遭遇发生的时间：以“春天”为突破口，以“一个没有春天的女人”为话题分析课文： （1）春天是什么？（2）为什么说祥林嫂没有“春天”？（3）谁剥夺了祥林嫂的春天？来深化拓展1鲁四老爷是一个怎样的形象？鲁四老爷是一个 、冷漠的封建卫道者。他思想迂腐守旧，极端落后于时代；既道貌岸然，又贪图实利，是害死祥林嫂的 。2柳妈是一个怎样的人？她是不是杀死祥林嫂的凶手之一 ？柳妈和鲁迅的许多作品中的看客一样，他们既是那个社会最底层的被压迫被损害者，又不自觉地

8、成了畸形的社会制度的维护者。所以，在某种程度上她成了杀害祥林嫂的 ，另一种角度来讲她自己也是封建道德、封建思想的 。3“我”是一个怎样的形象？“我”在作品中有什么作用？“我”是具有进步的思想的 知识分子形象，有反封建的思想但却“软弱”“无能”，没有改良的办法，甚至没有勇气正视祥林嫂提出的问题，只能选择逃避。4小说描写了几次“祝福”？在小说中起什么作用？梯度训练一、基础部分1选出下列加粗字注音全对的一项（）A悚然（sn）    负疚（jiù）      窈陷（yu）B新正（zhèn）   

9、;  倔强（jiàn）   炮烙（luò）C草窠（k）      歆享（xn）     荸荠（qí）D踝骨（lu）     谬种（miù）      朱拓（tà）2选出下列多音字读音一致的一项（）A中肯中意中伤中看B简称称职自称称道C巷道小巷巷战深巷D着陆着落着手着意3选出对加粗字词解释有误的一项（）A寒暄（太阳的温暖）形骸（身

10、体）收敛（收拢聚集）B蹙缩（紧迫）间或一轮（偶尔）歆享（喜爱、羡慕）C沸反盈天（满）窈陷（幽远）安逸（安闲）D鄙薄（轻蔑）折罪（抵作）素不相识（向来）4选出对“无聊生者不生，即使厌见者不见”一句含义理解正确的一项（）A无所依靠而不想活的人，干脆死去，就使讨厌见他的人看不见他了。B无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，就使讨厌见他的人不再见到他。C生活没有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。D没有意思而不想活的人，干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。5下列各句子中，没有语病的一句是（）A新修订的保险法在规范保险业经营活动、防范化解保险经营风险、加强保险监管、保护保险

11、消费者利益等方面作出了新规定。B我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志在党的十六大的报告中的讲话精神。C这次考试全班能取得好成绩，是由于同学们平时学习刻苦、考前复习认真的结果。D对于那些情节严重的犯了罪的干部，我们必须依法给予严厉的法律制裁。二、阅读部分看见的人报告说，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全盖起来的，不知道什么人在里面，但事前也没有人去理会他。待到祥林嫂出来淘米，刚刚要跪下去，那船里便突然跳出两个男人来，像是山里人，一个抱住她，一个帮着，拖进船去了。祥林嫂还哭喊了几声，此后便再没有什么声息，（）给用什么堵住了罢。接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫婆子。窥探舱里，不很分明，她（

12、）是捆了躺在船板上。“可恶！然而。”四叔说。这一天是四婶自己煮午饭；他们的儿子阿牛烧火。午饭之后，卫老婆子又来了。“可恶！”四叔说。“你是什么意思？亏你还会再来见我们。”四婶洗着碗，一见面就愤愤的说，“你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？你拿我们家里开玩笑么？”1选段空白处应填入的词语是（_）（4分）A仿佛 B好像 C大致 D大约A真  B像 C确 D怕2对鲁四老爷的话“可恶！然而”理解正确的是（）（2分）A指卫老婆子光天化日之下结伙劫走祥林嫂可恶，然而祥林嫂也不该从家里逃出来。B指祥林嫂被劫走损害了鲁四老爷家的体

13、面还给他家生活添了麻烦，实在可恶，然而婆婆劫回逃走的媳妇也合理。C指卫老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道，还给鲁四老爷家添了麻烦，然而祥林嫂也不该从家里跑出来。D指祥林嫂光天化日之下被劫走竟无人敢阻拦实在可恶，然而婆婆劫回逃走的媳妇也 合理。3对鲁四老爷一句“可恶！”的正确理解是（）（2分）A指卫老婆子不该自己荐她来，又合伙劫她去，大家看了不成样子。B指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂，给鲁四老爷家添了麻烦，还再上门来做什么？C指鲁四老爷对祥林嫂被劫走内心愤愤不平，卫老婆子一伙实在可恶。D指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂，还好意思再来鲁四老爷家，是什么意思？三、语言运用 下面一段话有不简洁的地方，在不影响原意的

14、情况下，必须删除的有三处，把要删除部分的序号填在下面的横线上。（3分）门捷列夫在上大学的时候，就决心探求元素的化学特性，求出它们的化学原子量。毕业后，他把各种元素的名称写在各种小纸卡上。在每张纸卡上用笔记下这种元素被测定的原子量和用最简短的化学方程式表明的主要特性。应删除的三处是：_、_、_。跟进反思祝福导学案参考答案导学过程（一）情节结构1、A、倒序 B、“然而先前所见所闻的她的半生事迹的片断，至此也联成一片了。”2A、设悬念：祥林嫂过去是什么人？为什么会落到这个地步？为什么又会在死前提出那样奇怪的问题呢？B、造成浓厚的悲剧气氛。C、形成对比，突出主题突出反封建的主题。4、 第一次 初到鲁镇

15、 ：“头上还是红的”年轻寡妇，生活贫困，但身体还健康。第二次 再到鲁镇：“她仍然眼光也没有先前那样精神了”生活更为贫困，精神上也受到更大打击，健康状况不如从前了。第三次 被鲁家赶出大门，沦为乞丐：“五年前表示她是一个活物”精神已完全麻木，风烛残年，濒临绝境6、行动描写，写出她什么性格特点？反对再嫁逃、撞怕被分身捐（门槛） 性格倔强，有一定反抗性怀疑灵魂问8、一步步把祥林嫂推向绝路的是这个黑暗的社会环境，吃人的封建礼教和迷信思想，和毫无道德可言的封建家族内的恃强凌弱，以及周围人的淡漠麻木，加上祥林嫂自身的愚昧，最终葬送了祥林嫂。以下可以作为参考、封建礼教以及相关的封建迷信思想。四叔、四婶、柳妈是

16、典型代表。他们嘲笑和歧视再嫁的祥林嫂，给祥林嫂造成了巨大的精神压力，并最终导致精神崩溃。  、导致祥林嫂成为封建礼教的迫害对象的事件之一是被迫改嫁，这件事的主谋是祥林嫂的婆婆。（婆婆这种做法，不是在维护封建礼教，如果是维护封建礼教一女不事二夫，她就应该让祥林嫂守节，她可以把祥林嫂抓回去，但不能强行出卖。因此，婆婆是一个封建礼教的破坏者，她使用了十分野蛮的手段来达到自家的功利目的，这反映的是她恃强凌弱，唯利是图，道德沦落。婆婆代表了族权，但是封建礼教并不允许家长都会做出这样卑劣的事，这种行径应当受到当时社会舆论的谴责，但是却没有受到，这反映了社会道德的沦落。） 、导致祥林嫂成

17、为封建礼教的迫害对象的事件之二是祥林嫂回到鲁镇，原因是祥林嫂被大伯赶了出来，无路可走，生计无着。（房子是祥林嫂和第二人丈夫的共有财产，丈夫死后，祥林嫂本来应有居住权，但是却被大伯给赶了出来。这里面没有道德可言，只有封建家族的恃强凌弱，唯利是图，道德沦落，只是赤裸裸的掠夺。）  、导致祥林嫂成为封建礼教的迫害对象的事件之三是祥林嫂对封建礼教和迷信思想的接受认同。（这个问题可以一分为二的看待，一方面是祥林嫂的愚昧，另一方面当时的环境缺少让祥林嫂可以对抗封建礼教和迷信思想的精神资源，这种精神资源可能是一种比较先进的思想意识，也可能是更加友善的人际关怀和精神安慰，可以减轻祥林嫂的不安的程度，

18、而这两种精神资源祥林嫂都没有得到，所以在听信了柳妈的灌输之后，精神惶恐不安，苦闷异常。最后在捐门槛无效之后，精神不能自持，彻底崩溃。）  、有一些自然的因素，但是绝对是次要的。  综合以上分析，一步步把祥林嫂推向绝路的是这个黑暗的社会环境，吃人的封建礼教和迷信思想，和毫无道德可言的封建家族内的恃强凌弱，以及周围人的淡漠麻木，加上祥林嫂自身的愚昧，最终葬送了祥林嫂。鲁迅表现祥林嫂的悲惨命运的用意，就是批判当时社会的腐朽与黑暗，也揭示了（包括祥林嫂在内）广大民众的病态灵魂。11、（1）生命之春，或说是人生之幸福。（2）作者安排祥林嫂遭受挫折的时间都发生在春天或临近春天：A、（春

19、上死了丈夫），逃到鲁镇做工。B、（新年刚过），被婆婆卖到贺家坳。C、（春天）（过年时） 阿毛被吃。D、死去。春天是美好的季节，给人无限的生机和希望，但给祥林嫂的却只是打击与绝望。鲁迅先生巧妙的安排更加突出了祥林嫂的悲剧性。（3）从小说情节分析、总结入手，为什么做工？为什么改嫁？为什么捐门槛？为什么行乞？罪魁祸首是封建制度。深化拓展1鲁四老爷是一个怎样的形象？鲁四老爷是一个自私、冷漠的封建卫道者。他具有旧社会传统老学究的摸样，思想迂腐守旧，极端落后于时代；既道貌岸然，又贪图实利，是害死祥林嫂的刽子手。2柳妈是一个怎样的人？她是不是杀死祥林嫂的凶手之一 ？柳妈和鲁迅的许多作品中的看客一样，他们既是那个社会最底层的被压迫被损害者，又不自觉地成了畸形的社会制度的维护者。所以，在某种程度上她成了杀害祥