九年级上册五单元资产阶级巩固与扩大

1、九上九上 五单元五单元资产阶级巩固与扩大资产阶级巩固与扩大复习目标复习目标1、讲述林肯讲述林肯在南北战争中的在南北战争中的主要活动主要活动，说出说出解放黑人解放黑人 奴隶宣言奴隶宣言的主要内容的主要内容，理解理解南北战争在美国历发展南北战争在美国历发展 中的中的作用作用。2、讲述讲述俄国俄国废除农奴制法令的主要内容废除农奴制法令的主要内容，认识认识农奴制农奴制 改革的改革的作用作用。3、简述简述明治维新的明治维新的主要内容主要内容，探讨探讨明治维新在促进日本明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的向资本主义社会转变中所起的作用。作用。美国南北战争美国南北战争根本原因根本原因 焦点焦点导火线

2、导火线 转折转折 结果结果 林肯的历史贡献林肯的历史贡献 意义意义 南北两种经济制度的矛盾不可调和南北两种经济制度的矛盾不可调和18611861年年3 3月，林肯当选为美国总统月，林肯当选为美国总统 （林肯主张限（林肯主张限制黑人奴隶制）制黑人奴隶制）18621862年，林肯颁布年，林肯颁布宅地法宅地法和和解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言 扭转了战争局势，使形势开始有利于扭转了战争局势，使形势开始有利于 北方北方 。 18651865年北方胜利，维护美国的统一年北方胜利，维护美国的统一 维护了美国的统一，废除了黑人奴隶制维护了美国的统一，废除了黑人奴隶制 废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又

3、一障碍，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为美国资本主义的发展创造了条件为美国资本主义的发展创造了条件黑人奴隶制的存废黑人奴隶制的存废知识梳理（一）知识梳理（一）比较美国独立战争和南北战争的异同点比较美国独立战争和南北战争的异同点（1 1）相同点：）相同点： 知识整合知识整合 性质相同：性质相同：都是资产阶级性质革命；都是资产阶级性质革命； 结果相同：结果相同：都取得了胜利，都有利于资本主义的进一步发展都取得了胜利，都有利于资本主义的进一步发展.（2 2）不同点：）不同点：性质不同：性质不同：独立战争具有民族解放战争性质和资产阶级革命性质；独立战争具有民族解放战争性质和资产阶级革命

4、性质； 南北战争只是资产阶级革命；南北战争只是资产阶级革命；原因不同：原因不同：独立战争是因为资本主义的发展受到英国殖民统治的独立战争是因为资本主义的发展受到英国殖民统治的 阻碍阻碍;南北战争是因为资本主义发展受到黑人奴隶制的阻碍。南北战争是因为资本主义发展受到黑人奴隶制的阻碍。内容不同：内容不同：独立战争要求推翻英国的殖民统治赢得民族独立；独立战争要求推翻英国的殖民统治赢得民族独立； 南北战争维护国家统一，废除黑人奴隶制。南北战争维护国家统一，废除黑人奴隶制。训练提高训练提高 1、美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要成果是（、美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要成果是（ ）A 赢得了

5、国家的独立赢得了国家的独立 B开创了民主政治制度开创了民主政治制度C维护了国家的统一维护了国家的统一 D使美国成为世界强国使美国成为世界强国2、历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。、历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是（下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是（ ）A1861年年“南部联盟南部联盟”率先挑起内战率先挑起内战B战争结果是北方取得胜利战争结果是北方取得胜利C林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡D林肯颁布林肯颁布解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言3、经过南北战争，美国

6、废除了、经过南北战争，美国废除了 （ ） A封建专制封建专制 B殖民统治殖民统治 C奴隶制度奴隶制度 D农奴制度农奴制度4、美国历史上被誉为、美国历史上被誉为“国父国父”和和“黑奴解放者黑奴解放者”的两位总统分别是的两位总统分别是（ ） A罗斯福、林肯罗斯福、林肯 B杰斐逊、杜鲁门杰斐逊、杜鲁门 C.华盛顿、林肯华盛顿、林肯 D华盛顿、罗斯福华盛顿、罗斯福5、作为资产阶级政治家，华盛顿和林肯对历史发展进程所起、作为资产阶级政治家，华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的相同影响是（到的相同影响是（ ） A赢得了民族独立赢得了民族独立 B维护了国家统一维护了国家统一 C推翻了封建统治推翻了封建统治 D

7、促进了资本主义发展促进了资本主义发展CCCDC九年级（九年级（1）班开展了以）班开展了以“美国的崛起美国的崛起”为主题的探究活动，为主题的探究活动，陈明同学选取了以下素材：陈明同学选取了以下素材： 材料一材料一 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。国。 材料二材料二 南北战争后的南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。代，也是开始腾飞的时代。美国率先进入了第二次工业美国率先进入了第二次

8、工业革命。革命。到到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。年，美国工业产值已跃居世界首位。 请回答：请回答：（1）华盛顿和林肯分别领导了美国历史上哪次著名的战争？）华盛顿和林肯分别领导了美国历史上哪次著名的战争？它们分别在美国历史发展中起了什么作用？它们分别在美国历史发展中起了什么作用？（2）美国充分抓住了第二次科技革命的机遇，实现了经济）美国充分抓住了第二次科技革命的机遇，实现了经济的腾飞。请列举美国在这次科技革命中的两项重大发明。的腾飞。请列举美国在这次科技革命中的两项重大发明。(3) 在活动总结会上，陈明同学准备作在活动总结会上，陈明同学准备作美国崛起的启示美国崛起的启示的发言，请你为

9、他拟一个发言提纲。的发言，请你为他拟一个发言提纲。俄国农奴制改革俄国农奴制改革根本原因根本原因目的目的主要内容主要内容 意义意义积极积极消极消极农奴制阻碍了俄国资本主义的发展农奴制阻碍了俄国资本主义的发展 摆脱农奴制危机，维护贵族和地主统治摆脱农奴制危机，维护贵族和地主统治1、农奴在法律上是农奴在法律上是“自由人自由人”； 2、地主不许买卖农奴和干涉他们的生活地主不许买卖农奴和干涉他们的生活3 3、农奴在获得农奴在获得“解放解放”的时侯可以得到的时侯可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。 性质性质沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革沙皇自上而下实行

10、的资产阶级性质的改革 废除了农奴制，有利于资本主义的发展，废除了农奴制，有利于资本主义的发展，使俄国走上了资本主义道路，是俄国历使俄国走上了资本主义道路，是俄国历史上一个转折点史上一个转折点 保留了大量封建残余保留了大量封建残余。时间、人物时间、人物1861 亚历山大二世亚历山大二世知识梳理（二）知识梳理（二）1、小刚正参与、小刚正参与“开心辞典开心辞典”活动，王小丫提供的关键词是活动，王小丫提供的关键词是 “农奴制农奴制”、“1861年年”、“资产阶级改革资产阶级改革”，问题是，问题是“发生在哪个国家发生在哪个国家”？小刚应该？小刚应该选择的是选择的是 （ ） A英国英国 B俄国俄国 C日本

11、日本 D法国法国2、1861年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主义年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了 （ ）A自由劳动力自由劳动力 B土地所有权土地所有权 C政治民主化政治民主化 D思想自由化思想自由化3、“臭名昭著的臭名昭著的解放解放实际上是对农民进行残酷地掠夺。实际上是对农民进行残酷地掠夺。”这里列宁这里列宁评价的是评价的是 （ ）A光荣革命光荣革命 B美国内战美国内战 C1861年改革年改革 D二月革命二月革命4、农奴在法律上是、农奴在法律上是“自由人自由人”；地主再也不许买卖

12、农奴和干涉；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。与些规定相关的历史事件是他们的生活。与些规定相关的历史事件是 （ ）A.匈牙利改革匈牙利改革B.美国南北战争美国南北战争 C.俄国俄国1861年改革年改革 D.日本明治维新日本明治维新 5、 以以“解放解放”农民为突破口，使国家逐步走上资本主义发展道路的农民为突破口，使国家逐步走上资本主义发展道路的重大改革是重大改革是 （ ） A俄国俄国1861年改革年改革 B中国戊戌变法中国戊戌变法 C日本明治维新日本明治维新 D美国废除黑人奴隶制美国废除黑人奴隶制训练提高训练提高ACCA日本明治维新日本明治维新背景：背景： 国内国内 国际国际意义：意义：政

13、治政治经济经济社会社会生活生活军事军事“废藩置县废藩置县”，加强中央集权；，加强中央集权； “殖产兴业殖产兴业”，允许土地买卖，引进西，允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业方先进技术，鼓励发展近代工业 “富国强兵富国强兵”，实行征兵制度，建立近代，实行征兵制度，建立近代常备军和警察制度常备军和警察制度提倡提倡“文明开化文明开化”，学习西方思想文化和，学习西方思想文化和科学技术，努力发展教育，提高国民素质。科学技术，努力发展教育，提高国民素质。幕府统治阻碍资本主义发展幕府统治阻碍资本主义发展列强入侵，面临严重民族危机列强入侵，面临严重民族危机自上而下的资产阶级性质改革自上而下的资产阶

14、级性质改革积极积极摆脱民族危机，走上资本主义道路摆脱民族危机，走上资本主义道路保留封建残余，走上对外侵略扩张道路保留封建残余，走上对外侵略扩张道路内容：内容：性质：性质：知识梳理（三）知识梳理（三）消极消极日本历史上两次改革日本历史上两次改革大化改新大化改新（隋唐（隋唐 ） 明治维新明治维新（西方）（西方）比较日本明治维新与俄国比较日本明治维新与俄国1861年改革的异同点年改革的异同点相同点：相同点：1、背景相同：都是、背景相同：都是19世纪中期，受工业革命影响，资本主义经济世纪中期，受工业革命影响，资本主义经济 有了发展。有了发展。2、性质相同：都是自上而下的资产阶级性质的改革。、性质相同：

15、都是自上而下的资产阶级性质的改革。3、结果相同：都是通过改革，走上了资本主义道路；都保留有、结果相同：都是通过改革，走上了资本主义道路；都保留有 大量的封建残余。大量的封建残余。 背景不同：日本受西方入侵，有沦为半殖民地的民族危机，而背景不同：日本受西方入侵，有沦为半殖民地的民族危机，而俄国没有。俄国没有。 内容不同：日本有大量学习西方经济、政治、教育文化等内容，内容不同：日本有大量学习西方经济、政治、教育文化等内容，而俄国没有。而俄国没有。 结果不同：日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机。结果不同：日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机。不同点：不同点：知识整合知识整合比较日本明治维新与中国戊戌变法的

16、异同点比较日本明治维新与中国戊戌变法的异同点相同点：相同点：1、背景相同：改革前中日都面临着严重的社会、背景相同：改革前中日都面临着严重的社会 危机危机2、性质相同：都是自上而下资产阶级性质的改革。、性质相同：都是自上而下资产阶级性质的改革。3、内容相同：都在政治、经济、文化教育上采取了重大措施、内容相同：都在政治、经济、文化教育上采取了重大措施.4、作用相同：都有利于本国资本主义的发展。、作用相同：都有利于本国资本主义的发展。 结果不同：结果不同： 戊戌变法依靠一个没有实权的皇帝，以失败告终，中国戊戌变法依靠一个没有实权的皇帝，以失败告终，中国人面临严重的民族危机；明治维新获得成功，使日本走

17、上资本人面临严重的民族危机；明治维新获得成功，使日本走上资本主义道路，摆脱了民族危机，并成为亚洲强国。主义道路，摆脱了民族危机，并成为亚洲强国。不同点：不同点：启示：启示： 只有以奋进的精神实施改革开放，吸取先进文化、科技，大力只有以奋进的精神实施改革开放，吸取先进文化、科技，大力发展教育，提高全民族素质，才能使一个民族不断发展壮大。发展教育，提高全民族素质，才能使一个民族不断发展壮大。知识整合知识整合 1、英、俄、日三国走上资本主义道路的过程，相似之处是、英、俄、日三国走上资本主义道路的过程，相似之处是 （ ） A.都是通过革命的方式走上资本主义道路的都是通过革命的方式走上资本主义道路的 B

18、.都保留了君主都保留了君主C.都进行了都进行了“自上而下自上而下”的改革的改革 D.都是由资产阶级领导的都是由资产阶级领导的 2、 从从1868年起，年起， 日本明治政府实行了一系列资产阶级性质的日本明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，其主要内容有改革，其主要内容有 （ ） 废藩置县，加强中央集权废藩置县，加强中央集权 实行实行“班田收授法班田收授法” 殖产兴业，殖产兴业，鼓励发展近代工业鼓励发展近代工业 提倡提倡“文明开化文明开化”，实行强制性义务教育，实行强制性义务教育 A B C D3、探究历史发展的共性是历史学习任务之一，请找出俄国农奴制、探究历史发展的共性是历史学习任务之一，请找

19、出俄国农奴制改革和日本明治维新，它们的共同点改革和日本明治维新，它们的共同点 （ ） 废除农奴制废除农奴制 促进资本主义发展促进资本主义发展 允许土地买卖允许土地买卖 向欧向欧洲国家学习洲国家学习A B C D 4、小强探究某国历史时，在学习卡片上写下、小强探究某国历史时，在学习卡片上写下“学习西方、摆脱西方学习西方、摆脱西方大国欺凌、亚洲第一个走上工业化道路的国家大国欺凌、亚洲第一个走上工业化道路的国家”等关键语。据此判断，等关键语。据此判断，小强探究的主题是小强探究的主题是 （ ）A.中国的戊戌变法中国的戊戌变法 B.日本的明治维新日本的明治维新 C.1861年改革年改革D洋务运动洋务运动

20、训练提高训练提高BCBB 1 1、 1919世纪中期，美、俄、日各国面临的主要社会世纪中期，美、俄、日各国面临的主要社会问题是什么？是如何解决的？问题是什么？是如何解决的？美国：美国：俄国：俄国：日本：日本：训练提高训练提高黑人奴隶制度黑人奴隶制度阻碍了资本主义的发展，南北阻碍了资本主义的发展，南北双方在奴隶制的存废问题上矛盾不可调和，双方在奴隶制的存废问题上矛盾不可调和，通过通过南北战争南北战争，北方胜利，废除奴隶制度，北方胜利，废除奴隶制度。农奴制度农奴制度阻碍资本主义发展，并引发农奴制阻碍资本主义发展，并引发农奴制危机，通过危机，通过1861年改革年改革，废除农奴制，走上，废除农奴制，走上资本主义道路。资本主义道路。面临面临幕府统治的危机幕府统治的危机，面临着沦为半殖民，面临着沦为半殖民地半封建地半封建社会危机社会危机，通过，通过倒幕运动和明治倒幕运动和明治维新，维新，摆脱危机，走上资本主义发展道路。摆脱危机，走上资本主义发展道路。2 2、1919世纪世纪6060年代，下列国家发生的革命或改革，年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响。按要求完成下表。史影响。按要求完成下