鲁教版必修三第三单元第一节区域水土流失及其治理

1、3.1 第一节 区域水土流失及其治理 以黄土高原为例导入同学们先看一段新闻视频。（中国水土流失现状视频）通过视频我们了解到我国水土流失的严重性及带来的巨大危害。正因此我国成为世界上水土流失最严重的国家，而黄土高原又是我国水土流失最严重的地区。本节课我们就以黄土高原为例一起探究学习区域水土流失及其治理。板书 第一节 区域水土流失及其治理以黄土高原为例学习目标1.了解黄土高原的位置及范围，掌握黄土高原水土流失的危害，学会分析水土流失的成因。2.通过探究实验感悟植被、降水强度及土壤疏密程度对水土流失的影响，并提高动手及观察能力。3.增强保护环境的意识形成正确的环境观承转早在初中同学们就已经学习过黄土

2、高原的相关知识，本节我们再结合高中知识温故而知新。温故知新1、黄土高原的位置、范围，位置有何特殊性？2、黄土高原的成因，土质有何特征？3、黄土高原主要的气候类型是什么，降水有何特点？4、黄土高原的地貌特征，植被覆盖率如何？承转水滴石穿非一日之功，千百年来，水土不断地流失到底会带来哪些危害呢？板书危害水土流失生阅读下面材料材料一 黄土高原水土流失严重地区，现在每年要流失表土层1厘米以上，在常年平均流失的16亿吨泥沙中，含有氮、磷、钾总量约4000万吨。材料二 据统计山西省在1464年1949年的486年中，共发生旱灾284次，平均不到2年一次。陕西省北部地区水土流失严重，干旱灾害平均约2.5年一

3、次。此外水土从坡面流失后，洪水泥沙即进入河流干、支流，可引发洪涝灾害。材料三 进入黄河下游的泥沙多年平均为16亿吨，其中约有4亿吨淤积在下游河床，使河道年均抬高约10厘米，久之形成了举世闻名的“地上悬河”。生思考回答 根据材料一得知(1)使耕地土层变薄，土壤养分流失。耕地质量下降，农业单产降低。根据材料二得知(2)造成当地生态环境恶化，直接或间接诱发和加剧自然灾害的发生。根据材料三得知(3)黄河泥沙含量剧增，大量泥沙沉积在下游河床使黄河下游成为“地上悬河”， 严重威胁着两岸地区人民的生命财产安全。承转“地上悬河”到底有多悬呢？展示图片：“地上河”示意图和历史上黄河下游泛滥范围图承转水土流失造成

4、了如此巨大的危害，要想减轻危害，就要先探究它的成因。板书对当地危害 对下游水土流失成因承转南宋诗人陆游说的好“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，下面我们就一起做实验探究它的成因。温馨提示 1.实验分工：第1大组实验探究一 第2大组实验探究二 第3大组实验探究三2.实验步骤：先明确实验过程，然后按要求操作，操作时注意观察比较，最后填写实验报告单。探究实验实验探究一：植被对水土流失的影响实验过程：准备两个形状相同、大小相等的土堆，一个有植被覆盖，一个没有植被。从相同的高度（距离土堆顶部约20cm）以相同的速度向下慢慢淋水至土堆。实验观察：1、比较两个土堆出水时间的快慢？植被覆盖率与水土流失有何关联

5、？结论：2、比较出水后，水体的清浊？3、比较两个烧杯中泥沙沉积的多少？4、比较两土堆表面的变化大小？实验前形状、大小等相同的土堆无植被覆盖有植被覆盖实验后出水时间水体清浊烧杯中泥沙沉积情况土堆表面变化实验探究二：降水强度对水土流失的影响实验过程：准备两个形状相同、大小相等的没有植被覆盖的土堆，从相同的高度（距离土堆顶部约20cm）一个向下慢慢淋水至土堆，一个把水快速倾倒至土堆。实验观察：1、比较出水后，水体的清浊？2、比较两个烧杯中泥沙沉积的多少？3、比较两土堆表面的变化大小？ 实验前 形状、大小等相同的土堆慢慢淋水快速倾倒实 验 后水体清浊烧杯中泥沙沉积情况土堆表面变化降水强度与水土流失有何

6、关联？结论：实验探究三：土壤疏密对水土流失的影响实验过程：准备两个形状相同、大小相等的没有植被覆盖的土堆，一个土壤疏松，一个土壤紧实。从相同的高度（距离土堆顶部约20cm）以相同的速度向下慢慢淋水至土堆。实验观察：1、比较两个烧杯中泥沙沉积的多少？2、比较两土堆表面的变化大小？ 实验前形状、大小等相同的土堆土壤紧实土壤疏松实 验 后烧杯中泥沙沉积情况土堆表面变化土壤疏密与水土流失有何关联？结论：生填写实验报告单后分小组展示小结 实验结论：植被覆盖率、降水强度及土壤疏密程度等自然因素和水土流失有直接的密切关系。承转根据实验结论，请同学们结合黄土高原的自然条件总结水土流失的自然原因都有哪些？板书对

7、当地危害 水土流失对下游自然原因生答 (1)黄土高原的地理位置特殊，各种地理要素相互交错，生态环境比较脆弱。(2)黄土高原的土壤质地特殊，遇水容易分散，极易受到流水的侵蚀。(3)黄土高原地区降水季节分配不均，多集中在夏季，且多暴雨，易造成水土流失。(4)自然灾害频繁，加剧了水土流失。承转水土流失的成因有自然原因，当然也有人为原因。板书对当地危害 水土流失对下游自然原因人为原因同学们看一段视频，然后思考探究。（看完关于水土流失人为原因的视频后）思考：1.人类社会出现以前有无水土流失？2.人类社会出现以后起到了什么作用？3.现代水土流失的主要原因是什么？4.视频中涉及到了哪些人为原因？5.根据教材你还可以补充哪些人为原因？6.上述人为因素中哪个是引起黄土高原环境恶化的根本原因？生思考后小组交流，然后回答课堂小结质疑反思本节课你学到了什么？怎样学得？学得怎么样？你还有哪些疑问？当堂达标一、选择题1.黄土高原主要位于黄河的 A.上游 B.中上游 C.下游 D.中下游2.黄土高原人地矛盾十分尖锐的主要原因是A经济发展速度过快，资源开采过多 B工业污染日益加重C工业结构不合理导致环境破坏 D人口增长过快导致生态经济恶性循环二、填空题读黄土高原位置示意图