2020届历史高三人教版专题复习必修三文化测试卷

1、必修三文化测试卷 一、选择题（共 20 小题） 1 .我国建国以来下列重大科学技术成就取得的先后顺序是（） 第一颗原子弹爆炸成功 Q 首次人工合成结晶牛胰岛素廓一颗人造卫星发射成功相型杂交水稻 育成一艘载人宇宙飞船成功发射 A, C. B, D, 2.不合宜者，渐渐撕灭，其合宜者，得以永存，此为天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故 各国儒士，均不服其言。初始辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”文中其说 是指（） A.牛顿运动三定律 C.普朗克的量子论 B.爱因斯坦的相对论 D.达尔文的进化论 3.喜欢在作品中描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、缥缈的梦境等非凡的环境，塑

2、 造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的少女”此类文学作品可能是（） A.古典主义 C.现实主义 B.浪漫主义 D.现代主义 4 .在历史学习中，我们经常会碰到历史现象”与历史结论”的区别问题。历史结论”是在对历史现 象的理性认识和基本判断基础之上形成的结论。下列属于历史结论的是（） A. 1942 年中国远征军入缅作战 B. 一战后张骞南通大生纱厂逐渐走向衰落 C. 2011 年 11 月 3 日神舟 8 号飞船与天宫一号目标飞行器实现自动对接 D.三民主义反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望 5 .王阳明的弟子董梦石出游回来说：见满街都是圣人。”王阳明说：此亦常事耳，何足

3、为异。”下 列观点可以体现王阳明这一思想的是（） A.知行合一”C.格物致知” B.人人同具良知”D.我夫子亦庸众人类也” 6 .视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”这一主张属于（） A.儒家仁爱”思想 C.儒家礼治”思想 B.墨家兼爱”思想 D.墨家非攻”思想 7 .王国维宋元戏曲考称：凡一代有一代之文学唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。独元人之曲，为时既近，托体稍卑，故两朝史志与四库集部，均不 著于录；后世儒硕，皆鄙弃不复道。”这反映了（） 8 .厚古薄今的观念影响深刻 D.八股取士抑制文学形式 8 .孔子说：矢何言哉？四时行焉，百物生

4、焉，天何言哉？”老子说：入法地，地法天，天法道， 道法自然。”韩非子说：唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。”从以上儒 家、道家、法家言论来推断，三家都（） A.针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张 C.表现出人对自然及其规律的尊崇 B.认为自然界的存在不以人的意志为转移 D.认为自然是可以认识的 9 .直至 19 世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有想想的天空德 国在拥有的思想的天空”方面主要成就是（） 雪莱创作西风颂贝多芬创作九部交响乐 薄伽丘写出十日谈羡德创立批判哲学” A. C. B. D. 10 .辛亥革命不过是宗法式的统一国家及奴才制的满

5、清宫廷瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶 级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤这一评价（） A.代表了新文化运动时期的认知水平 C.肯定了反对专制、追求民主的愿望 11 .秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是 春秋繁露四书章句集注 儒林外史孔子改制考 C. D. 12 .下列四幅图中，最能反映 20 世纪初中国政治近代化成果的是（ A.元代文学不为后世所重视 C.士大夫对市民文化的排斥 B.对思想启蒙方面的局限性认识不足 D.基本上不符合辛亥革命的历史事实 A. B. 扎于叽书 *:- C.陈独秀在上海创办青年杂志D.太平天国运动期间的文件 13

6、.贝多芬音乐创作具有强烈的反封建的民主精神，充满了时代精神，主要由于贝多芬（） A.一生饱受贫困.耳聋.失恋的痛苦 B.从黑暗到光明.从斗争走向胜利”是他的座右铭 C.受启蒙运动和法国大革命的影响 D.受歌曲之王”舒伯特创作的影响 14.诺贝尔物理学奖获得者杨振宁高度赞扬一位科学家，指出他的新眼光改变了基础物理的发展进 程。”其理论宏伟，美妙，广邃，催生了令人敬畏的宇宙学”杨振宁所赞扬的科学家是（） A.牛顿 C.普朗克 B.瓦特 D.爱因斯坦 15.斯塔夫里阿诺斯说：尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是西方社会有着深远 的影响。它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合

7、！对材料解释正确的是（） A.达尔文认为教会应该从属于国家遭到教会敌视 B.进化论为 17、18 世纪的启蒙思想提供了科学依据 C.为西方列强的殖民扩张和帝国主义提供了理由 D.成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源 16.梁启超指出：研究儒家哲学，就是研究中国文化但是若把儒家抽去，中国文化恐怕没有多 少东西了。”下列各项符合儒家思想主张的是（） A.明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之” B.夫礼者，忠信之薄，而乱之首” C.民道弊而所重易也，世事变而行道异也” D.关爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之” 17.有史学家认为：汉武帝时，儒学家开始使儒学走上了宗教化的道路，成为襦教”

8、。襦家内部出 现了第一个神学家”。这种观点认为（） A.汉武帝发展完善了儒家思想 C.董仲舒彻底否定了先秦儒学 B.汉代经学神秘化趋势明显 D.汉代儒学家重视考据、训诂 18.1912 年 4 月，泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该 客轮的背景材料，其中符合史实的是（） 使用电灯照明豪华客舱配备电视航线经过地中海用无线电报与外界联络 A. C. B. D. A.颁布中华民国临时约法 B.康有为宣传维新思想的著作 19.著名史学家钱乘旦对欧洲近代某一思想解放运动有过这样的评价:它促成了西方现代文明的兴 起和西方支配世界现代化进程的格局的形成。几个世纪以来，它被

9、誉为西方文化世俗化的决定性 阶段和世界现代文明各种特征发展的起点。”下列有关这一运动的说法正确的是（） A.体现了资本主义萌芽的时彳 t特征 C.开始打破对罗马教会的迷信 B.强调人的价值，是人文精神的起源 D.为资本主义社会提供了政治构想 20.在 19 世纪里，自然科学的新发展为技术发明创造了科学基础。下列发明源于哪一科学研究的成 果（） 莫尔斯电报机发损马可尼试拍电掴 A.热力学 C.化学 B.电磁学 D.生物学 二、非选择题（共 5 小题） 21.阅读下列材料，回答问题。 材料一汉武帝把黄老刑名等百家之言排斥于官学之外，以优厚待遇延揽儒生数百人进入政 府。他根据董仲舒、公孙弘的建议，在

10、首都长安建立太学（国立大学），教授五经，从学官弟子 里选拔官吏。樊树志国史概要 材料二孔教本失灵之偶像，过去之化石妄欲建设西洋式之新国家，组织西洋式之新社会， 以求迄今世之生存，则根本问题，不可不首先输入西洋式社会国家之基础，所谓平等人权之新信仰，对于与此新社会新国家新信仰不可相容之孔教，不可不有彻底之觉悟，猛勇之决心，否则不 塞不流，不止不行！一一陈独秀宪法与孔教（1916 年） 材料三尊孔的时代已经过去了，反孔的时代也已经过去了，现在应科学地研究孔子、评价孔子。 张岱年老专家谈儒藏 （1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝为凸显管学”的地位做了哪些事情？并概述他的做法 产生了哪些影响？

11、（2）根据材料二，概括陈独秀对孔教”的基本态度。结合所学知识，分析陈独秀具有这种态度的时 代背景。 （3）依据材料三的观点，你如何看待近代中国历史上的尊孔”与反孔”现象？ 22 .留学生在国家发展和国际交往中做出了独特的贡献。阅读材料，回答问题。 材料一留学生享受唐政府的优待。为了照顾外国和其他民族的学生，特设宾贡科，考中者称宾贡进士。宾贡进士以新罗、大食、渤海等国的留学生为多。宾贡进士在唐朝可入仕做官，如新罗 留学生崔致远十八岁考中进士，后在唐淮南节度使军中任职。各国入唐学生对国际交往起了巨大的推动作用。他们在长安招聘人才，交结其他国家使节，搜集或出资购买书籍，特别是他们将学 习、了解的唐文

12、化与典章制度传播于各国，从而更增加了盛唐气象的国际色彩。一一摘编自任士 英盛唐气象 材料二戊戌变法失败后，中国先进的知识分子纷纷东渡日本，重新探索救国真理。1901 年，邹 容离开重庆前往日本。到日本后，邹容一面勤奋地学习西方资产阶级革命时期的理论和历史，如 民约论、法国革命史等书；一面积极投身于孙中山领导的民主革命斗争。在日本期间，他 还写成革命军一书初稿，回国后以革命军中马前卒”署名出版。章太炎为之作序，称许革命 军为义师先声”。一一摘编自周勇主编重庆通史等 (1)根据材料一，概括入唐留学生增加唐朝国际色彩的表现。 (2)根据材料二，概括邹容在日本留学期间的活动，并结合所学知识，分析邹容等

13、留学生所传播的 革命思想在中国近代资产阶级民主革命中的作用。 (3)简要说明在社会主义现代化建设新时期，应如何发挥留学归国人才的积极作用。 23 .宗教是人类文明的重要组成部分，作为世界三大宗教之一的基督教在近代对人类社会的政治、 经济和文化发展产生了巨大影响。阅读下列材料，回答问题： 材料一德国宗教改革家马丁路德的德文圣经广泛传播于西欧，终于使原始基督教中的自由、 平等、博爱的精神得以发扬光大。德文圣经先后被译成法语、英语、匈牙利语、芬兰语 等多种民族语言。可以说，民族语言的圣经版本，完全粉碎了天主教会束缚圣经的这把拉丁锁”-拉丁语。因此，民族语言在宗教领域的深入，是对天主教会传统权威的侵犯

14、和否定。 从此，罗马教廷和天主教会彻底丧失了对中欧、北欧和西欧的精神、文化的支配权。一一陈永麟 马丁路德的圣经研究与翻译 材料二西方宗教革命和科学革命以来，上帝和理性这两个最高的价值观念都通过新的理解而发 展出新的方向，开辟了新的天地。把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤，曾有助于资本主义精神 的兴起；把学术工作理解为基督教的天职，也促进了西方近代人文教育与人文学术的发展。一一 (美)余英时内在超越之路 (1)马丁路德粉碎天主教会束缚圣经的拉丁锁”，将圣经翻译成德文的时代背景如何？起到了怎样的历史作用？ (2)根据材料二并结合所学知识，说明宗教和科学之间的关系。 24 .儒家思想是中国传统文化的主

15、流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善。社会主义现代化建设的今天仍体现其重要的社会价值。阅读下列 材料：材料一守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教 伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能成为显学”的原因。 张岱年、方克立中国文化概论 材料二道之大原出于天，天不变道亦不变。天道之大者在阴阳，阳为德，阴为刑。刑主杀 而德主生。 班固汉书董仲舒传 材料三理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系，其影响至深至巨。理学家将天理和

16、人 欲对立起来，进而以天理遏制人欲，约束带有自我色彩、个人色彩的情感欲求。应该看到， 理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重责任与历史使命的文化性格。 张岱年、方克立中国文化概论 材料四如果没有长期以来形成的多民族统一的中华民族文化的自我认同，中国这样一个多民族的国家就会在全球化浪潮和现代化过程中被化”掉从历史上看，儒家曾不断吸取周边各民族的 文化，丰富自身。儒家文化不仅是农业文明的产物，也是华夏族群的精神形态作为民族 的意识与心理，儒家文化在今天仍是活着的。 郭齐勇儒家文化与中国现代化请回答： (1)依据材料一并结合所学知识，说明儒学在战国后期成为显学”

17、蔚然大宗)的理由。 (2)材料二中反映了董仲舒怎样的世界观？从理论来源角度，分析董仲舒思想的新特点。董仲舒的道”与先秦道家的道”在内涵上有何区别？ (3)理学家是如何深化传统儒学，使之成为最为精致、最为完备的理论体系”的？依据材料三，说 明理学影响至深至巨”的表现。 (4)依据材料四，你认为中国在现代化进程中，儒家文化应怎样体现自身的社会价值？ 25 .阅读下列材料，回答下列问题。 材料一 1865 年，英国商人杜兰德在北京宣武门外修建一条长约 600 米的小铁路，向清朝官员和百 姓展示铁路的便利，这是中国境内出现的第一条铁路，对比杜兰德热情高涨的推广，观众相 当不领情，京城百姓对宣武门小铁路

18、的反应是诧所未闻，骇为妖物”，不久，步兵衙门就以担心引 起骚乱为由把小铁路拆除了。一一田吉舷中国铁路百年 材料二就对中国近代的影响来说，洋务运动本质上是一场中国式的工业革命之所以这样 说归根结底，当时的中国并非一个近代国家，政府不是一个近代化的国家政府，用旧有思维定式去带领整个国家走向近代化，注定是一场悲剧。一一李小庆中国式工业革命”的根底(1)根据材料一，分析导致小铁路拆除的原因。(不得照抄材料) (2)材料二中的怕有思维定势”指的是什么？如何理解材料中当时的中国并非一个近代国家”的 含义。答案解析 21.【答案】（1）做法：罢黜百家，独尊儒术；建立太学。 影响：确立了儒学的正统地位。有利于

19、巩固大一统国家和稳定统治秩序。 自由发展。儒学教育开始制度化和官方化。带动了民间积极向学的风气，对文化传播起了重要 作用。少数出身社会中下层的人得到入仕的机会，扩大了统治基础。 （2）态度：否定儒学（孔教），主张以西方民主思想取代之。背景：北洋军阀掀起尊孔复古逆流；辛亥革命使民主共和的思想深入人心；像陈独秀这样接受资产阶级思想的知识分子奋起反击这股逆流。 （3）近代中国历史上的尊孔”与反孔”现象都有其特定的时代背景，有一定的合理性；也有其片面性；应取其精华，辩证、全面地对待孔子及孔教。 【解析】第（1）问，第一小问从思想和教育方面分析；第二小问从儒家思想的地位、统治、思想文 化等方面综合分析。

20、第（2）问，先判断出否定的态度，然后从政治、思想、阶级等方面回答。第（3） 问，要用一分为二的观点进行辩证分析。 22.【答案】（1）入唐留学生来自多国；宾贡进士在唐朝入仕做官；推动了国际交往；将唐文化与典章制度传播于各国。 （2）学习西方资产阶级革命的理论、历史；投身民主革命斗争；著革命军。为以后革命军的兴起 制造了舆论；为建立资产阶级革命政党作了思想准备。 略。 【解析】本题以古今中外留学生对国家发展和国际交往产生的积极影响为切入点，解题关键是准 确解读材料并提取有效信息及知识的迁移和灵活运用能力。第（1）问主要抓住增加唐朝国际色彩 这一主旨，从材料一中可概括出有多国留学生来唐朝留学，唐政

21、府专设宾贡科重用留学生，留学 生对国际交往起了巨大的推动作用，又传播了中国文化与典章制度。第（2）问第一小问总结邹容的 活动可抓住匚面一面还”梳理答案要点；第二小问可结合辛亥革命的背景分析作答。 第（3）问具有强烈的现实意义，答案具有开放性，从有利于社会主义民主和经济文化建设角度出发， 言之成理即可。 23.【答案】（1）时代背景：天主教会腐败，束缚人们的思想；西欧资本主义发展，资产阶级力量的壮大；人文主义思想的广泛传播。历史作用：宣传了自由、平等、博爱的人文主义精神；否定了天主教会的权威，进一步解放了人们的思想；为西欧资本主义发展扫清道路。 1 .【答案】A 2 .【答案】D 3 .【答案】

22、B 4 .【答案】D 5 .【答案】B 6 .【答案】B 7 .【答案】C 8 .【答案】C 9 .【答案】C 10 .【答案】A 11 .【答案】B 12 .【答案】A 13 .【答案】C 14 .【答案】D 15 .【答案】C 16 .【答案】A 17 .【答案】B 18 .【答案】B 19 .【答案】A 20 .【答案】B 遏制了学术思想的 （2）关系：宗教与科学在本质上是对立的；宗教信仰在一定范围内会成为科学研究的精神动力。 【解析】本题主要考查学生综合分析问题的能力。第（1）问时代背景可以结合教材宗教改革”的背 景作答；历史作用根据材料一中罗马教廷和天主教会彻底丧失了对中欧、北欧和西欧的精神、文 化的支配权”等信息并结合教材知识作答即可。第（2）问要注意分析材料二可以看出宗教在一定思想 的指导下有利于资本主义精神的兴起，有利于文艺学术的发展，但其与科学在本质上是对立的。 24 .【答案】（1）在宗法社会和大一统国家之间架起了桥梁；