统编版六年级语文下册《语文园地一》优质课件【最新】

1、语文语文园地一园地一第第1 1课时课时交流平台交流平台了解阅读的好处，掌握阅读方法。了解阅读的好处，掌握阅读方法。 我们不仅要爱阅读，还要善于我们不仅要爱阅读，还要善于阅读，今天我们交流一种好的阅读阅读，今天我们交流一种好的阅读方法方法阅读时分清文章的主次。阅读时分清文章的主次。 读文章的时候，读文章的时候，分清文章的主分清文章的主次次，就能，就能领会作者要表达的主要意领会作者要表达的主要意思思。习作的时候，。习作的时候，详略安排得当详略安排得当，中心突出中心突出，才能更好地让别人了解才能更好地让别人了解自己想表达的意思自己想表达的意思。交流示例交流示例 我们读文章，常常发现有些内容写我们读文

2、章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。得很详细，有些内容写得很简略。 腊八、腊月二十三、除夕、正腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五月初一、正月十五北京的春节北京的春节最具特色的民俗活动最具特色的民俗活动 北京的春节北京的春节 这几天最能表现北京独特的习俗，这几天最能表现北京独特的习俗，是春节的高潮，所以要详写。其他的是春节的高潮，所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要详细描述了日子大体相似，就没有必要详细描述了。 文章主要写什么、次要写什么，是文章主要写什么、次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。根据作者想要重点表达的意思决定的。 最能直接地、具最能直接地、

3、具体生动地表现文章中体生动地表现文章中心的内容。心的内容。 同表现中心有联同表现中心有联系，不能不写但又不系，不能不写但又不必详写的内容。必详写的内容。相对统一，相辅相成相对统一，相辅相成重点突出，主次分明重点突出，主次分明词句段运用词句段运用比赛说近义词。比赛说近义词。高高 兴兴伤伤 心心胜胜 利利失失 败败 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一 律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的 都是纱灯。都是纱灯。读下面的句子，注意加点的部分，说说你读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。发现了什么。既显出老铺子很气派，又

4、表现了元既显出老铺子很气派，又表现了元宵节的壮观场面。宵节的壮观场面。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的有的一一 律是玻璃的，律是玻璃的，有的有的清一色是牛角的，清一色是牛角的，有的有的 都是纱灯。都是纱灯。一律一律 清一色清一色 都是都是意思相近，都是全部的意思。意思相近，都是全部的意思。用不同词语表示相同的意思，避免语言重复。用不同词语表示相同的意思，避免语言重复。体现了老舍先生用词通俗直白，却平中见奇。体现了老舍先生用词通俗直白，却平中见奇。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一， 志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳

5、远比志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比 赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。勇夺第一勇夺第一喜获金牌喜获金牌摘得桂冠摘得桂冠拔得头筹拔得头筹名列前茅名列前茅荣膺桂冠荣膺桂冠金榜题名金榜题名独占鳌头独占鳌头出类拔萃出类拔萃蟾宫折桂蟾宫折桂【鳌头鳌头】【问鼎问鼎】【榜首榜首】独占鳌头独占鳌头问鼎天下问鼎天下金榜题名金榜题名【执牛耳执牛耳】你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？哪些有吉祥寓意的习俗？过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高又称又称年年糕年年糕谐音谐音

6、年年高年年高过年的时候吃鱼：过年的时候吃鱼：_谐音谐音余余代表代表富足有余富足有余寓意年年有余寓意年年有余建筑上雕刻蝙蝠：建筑上雕刻蝙蝠：_寓意福从天降寓意福从天降“蝠蝠”“福福”通通（寓满堂红）（寓满堂红）（祈许光明）（祈许光明）（团圆、幸福）（团圆、幸福）有吉祥寓意的习俗有吉祥寓意的习俗初一放炮初一放炮中秋赏月中秋赏月元宵点灯元宵点灯书写提示书写提示比较楷书和行楷的区别。比较楷书和行楷的区别。第第2 2课时课时楷书：楷书：行楷：行楷：了解楷书和行楷的书写技巧。了解楷书和行楷的书写技巧。（用笔要求严格）（用笔要求严格）起笔、行笔、收笔起笔、行笔、收笔提笔、顿笔、转笔提笔、顿笔、转笔轻重提按、

7、入锋回笔轻重提按、入锋回笔笔数、笔顺、行笔规划笔数、笔顺、行笔规划（用笔灵活方便）（用笔灵活方便）笔道流畅笔道流畅使转合理使转合理行笔巧妙行笔巧妙观察下面的字，再照着写一写，试着提高自观察下面的字，再照着写一写，试着提高自己的书写速度。己的书写速度。小结：小结：学习书法的意义。学习书法的意义。认识、了解汉字的基本笔画、认识、了解汉字的基本笔画、结构及字形特点的重要途径。结构及字形特点的重要途径。进行人际交往、树立良好个进行人际交往、树立良好个人形象的基本要求。人形象的基本要求。日积月累日积月累看不见，摸不着，看不见，摸不着，跑得快，又没脚。跑得快，又没脚。一去永远不回头，一去永远不回头，千金万

8、金买不到。千金万金买不到。时间时间读与时间有关的古诗。读与时间有关的古诗。长歌行长歌行青青园中葵，朝露待日晞。青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！少壮不努力，老大徒伤悲！ “ “乐府乐府” ” 汉武帝时设立的一个官署，汉武帝时设立的一个官署，负责负责采集民间歌谣或文人的采集民间歌谣或文人的诗来配乐诗来配乐，以备，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用朝廷祭祀或宴会时演奏之用。 “汉乐府汉乐府” ” 由乐府机关采制的诗歌，由乐府机关采制的诗歌，汉代叫作

9、汉代叫作“歌诗歌诗”，魏晋时始称，魏晋时始称“乐府乐府”或或“汉乐府汉乐府”。读诗句，读准字音，理解字词。读诗句，读准字音，理解字词。青青 青青 园园 中中 葵，朝葵，朝 露露 待待 日日 晞。晞。阳阳 春春 布布 德德 泽，万泽，万 物物 生生 光光 辉。辉。青青 青青 园园 中中 葵，葵，朝朝 露露 待待 日日 晞晞。阳阳 春春 布布 德德 泽，万泽，万 物物 生生 光光 辉。辉。zhozhoxx晞：晞：天亮，引申为阳光照耀。天亮，引申为阳光照耀。布：布：布施，给予。布施，给予。德泽：德泽：恩惠。恩惠。常常 恐恐 秋秋 节节 至，焜至，焜 黄黄 华华 叶叶 衰。衰。百百 川川 东东 到到

10、海，何海，何 时时 复复 西西 归？归？少少 壮壮 不不 努努 力，老力，老 大大 徒徒 伤伤 悲！悲！knknshoshott常常 恐恐 秋秋 节节 至，至，焜焜 黄黄 华华 叶叶 衰。衰。百百 川川 东东 到到 海，何海，何 时时 复复 西西 归？归？少少 壮壮 不不 努努 力，老力，老 大大 徒徒 伤伤 悲！悲！焜黄：焜黄：形容草木凋落枯黄的形容草木凋落枯黄的 样子。样子。百川：百川：河流。河流。徒：徒：白白的。白白的。诗意理解诗意理解 早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满

11、了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。常常担心所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。千万条肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？流回来？如果年轻力壮的时候不知道图强，到了如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。“少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。” 小结小结：这首诗由这首诗由眼前美景眼前美景想到想到人生易逝人生易逝，鼓励青年人要鼓励青年人要珍惜时光珍惜时光，努力向上努力向上，

12、牢记，牢记“一一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，催人奋进，催人奋进。为自己没有珍惜为自己没有珍惜时间而悔恨不已时间而悔恨不已第一单元习作第一单元习作语文园地语文园地人教版六年级人教版六年级下册下册语文园地一语文园地一交流平台交流平台交流指导交流指导本单元的本单元的“交流平台交流平台”讨论的是：讨论的是：文章的详略安排文章的详略安排1.1.哪些部分需要详写，哪些需要略写，这需要根据文章的中心来确定。哪些部分需要详写，哪些需要略写，这需要根据文章的中心来确定。2.2.阅读时，分清文章的主次，能更好地领会作者想要表达的主要意思。阅读时，分清文章的主次，能更好地领会作者想要

13、表达的主要意思。3.3.习作时，采用有详有略的写法，可以让表达更清楚，中心更突出。习作时，采用有详有略的写法，可以让表达更清楚，中心更突出。在平时的阅读中，我也读到过这样采用有详有略写法的文章。如腊八粥一课主要写了等粥、喝粥两部分内容，其中详细描写了八儿焦急等待喝粥的情形，突出了其心理变化，略写粥的样子、味道以及喝粥的情景，详略得当。交流范例交流范例我在阅读文章时，会先了解文章写了哪几个部分的内容，然后根据每部分所占的篇幅确定文章主次，这样有助于领会作者的情感。如落花生一文可以分为种花生、收花生、吃花生、议花生四部分，确定主要内容是议花生后再仔细揣摩，不难理解作者要表达的意思是：要做和花生一样

14、有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。我在“家乡的风俗”这一篇习作中也尝试了运用详略得当的写法。我的习作题目是“家乡的端午节”，我准备从“采艾蒿、吃粽子、赛龙舟”这几个方面来写，其中由于“赛龙舟”场面热闹而壮观，能体现人们团结向上的精神，所以我就详写；而“采艾蒿、吃粽子”则略写，作为补充说明端午节风俗特点和来历的内容。语文园地一语文园地一词句段运用词句段运用读下面的句子，注意画线部分，说说你发现了什么。读下面的句子，注意画线部分，说说你发现了什么。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。有的清一色

15、是牛角的，有的都是纱灯。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。在游泳比赛中拔得头筹。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。“一律一律”“”“清一色清一色”“”“都是都是”的的意思相同，均有意思相同，均有“全都全都”的意思。的意思。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在全校运动会上，大山在短

16、跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。在游泳比赛中拔得头筹。“勇夺第一勇夺第一”“”“喜获金牌喜获金牌”“”“摘得桂冠摘得桂冠”“拔得头筹拔得头筹”都有都有“取得第一取得第一”的意思。的意思。你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？过年的时候吃年糕：过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼：过年的时候吃鱼：_建筑上雕刻蝙蝠：建筑上雕刻蝙蝠：_寓意年年有寓意年年有“余余”（鱼）（鱼）寓意

17、寓意“福从天降福从天降”元宵点灯元宵点灯 古时候人们为了驱逐黑暗的恐惧感，会在正月十五的古时候人们为了驱逐黑暗的恐惧感，会在正月十五的那天点亮灯笼，有驱魔降福、祈许光明之意，所以元宵节那天点亮灯笼，有驱魔降福、祈许光明之意，所以元宵节的灯又称的灯又称“祈福灯祈福灯”或或“平安灯平安灯”。在闽南语中在闽南语中“灯灯”与与“丁丁”发音发音相近，灯笼也用来求子添丁，求相近，灯笼也用来求子添丁，求取功名，求得避邪平安。取功名，求得避邪平安。语文园地一语文园地一书写提示书写提示这次例字是这次例字是行楷行楷，相对于楷书它具有以下特点：，相对于楷书它具有以下特点：1.1.笔画间有连带现象。如笔画间有连带现象

18、。如“活活”的的“氵氵”，“悉悉”的的“心心”等等都有笔画的连带。都有笔画的连带。2.2.很多折笔变成了圆转。如很多折笔变成了圆转。如“门门”“”“回回”“”“直直”的折笔都有圆的折笔都有圆转现象。转现象。3.3.个别笔画可以简省或替换。如个别笔画可以简省或替换。如“出出”字采用了笔画的简省；字采用了笔画的简省；“生生”的的“丿丿”画被画被“丨丨”替换。替换。语文园地一语文园地一日积月累日积月累长歌行长歌行汉乐府汉乐府青青园中葵青青园中葵，朝露待日晞，朝露待日晞。阳春布阳春布德泽，万物生光辉。德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄常恐秋节至，焜黄华华叶衰。叶衰。 百川百川东到海，何时复西归？东到

19、海，何时复西归？ 少壮少壮不努力，老大不努力，老大徒徒伤悲！伤悲！青青青青/ /园中园中/ /葵，朝露葵，朝露/ /待日待日/ /晞。晞。阳春阳春/ /布布/ /德泽，万物德泽，万物/ /生生/ /光辉。光辉。常恐常恐/ /秋节秋节/ /至，焜黄至，焜黄/ /华叶华叶/ /衰。衰。百川百川/ /东东/ /到海，何时到海，何时/ /复复/ /西归？西归？少壮少壮/ /不不/ /努力，老大努力，老大/ /徒徒/ /伤悲！伤悲！长歌行长歌行（汉乐府）（汉乐府）青青园中葵青青园中葵，朝露待日晞，朝露待日晞。阳春布。阳春布德泽，万物生光辉。德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄常恐秋节至，焜黄华华叶衰。百川

20、叶衰。百川东到海，何时复西归？东到海，何时复西归？少壮少壮不努力，老大不努力，老大徒徒伤悲！伤悲！徒徒白白地。白白地。葵葵古代的一种蔬菜。古代的一种蔬菜。晞晞天亮，引申为阳光照耀。天亮，引申为阳光照耀。布布布施，给予。布施，给予。焜黄焜黄形容草木凋落枯黄的样子。形容草木凋落枯黄的样子。华华同同“花花”。百川百川许多河流。许多河流。少壮少壮年轻力年轻力壮，指青少年时代。壮，指青少年时代。老大老大指年老了，老年。指年老了，老年。 诗意诗意：园里的葵菜长得青翠茂盛，清晨晶莹的露园里的葵菜长得青翠茂盛，清晨晶莹的露珠期待着阳光的照耀。温暖的春天散布恩惠，万物呈珠期待着阳光的照耀。温暖的春天散布恩惠，万物呈现出一派生机勃勃的景象。常常担心秋天的到来，树现出一派生机勃勃的景象。常常担心秋天的到来，树