【最新】七年级政治上册 第四单元 树立团队精神复习课件 湘教版-湘教级上册政治课件

1、第四单元树立团队精第四单元树立团队精神神第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 考点归纳 一、小荷争露尖尖角一、小荷争露尖尖角 团队就是为了共同的目标组合而成团队就是为了共同的目标组合而成的集体，一个团队是一个有机的整体。的集体，一个团队是一个有机的整体。团队精神就是协作精神。团队精神就是协作精神。 1 1合理竞争合理竞争 (1) (1)合理竞争就是立足于自己的特长合理竞争就是立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标，而不是通过的原则来实现自己的目标，而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的不道德的手段为他人的发展设置障

2、碍的竞争。合理竞争不仅有利于开发每个人竞争。合理竞争不仅有利于开发每个人的潜能，使个人的能力得到充分发挥，的潜能，使个人的能力得到充分发挥，而且有利于团体凝聚力的形成和团体整而且有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升。体能力的提升。第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 (2) (2)不合理的竞争主要是通过压制、不合理的竞争主要是通过压制、打击、败坏他人声誉来突出自己，达到打击、败坏他人声誉来突出自己，达到个人的目的。不合理的竞争不仅违反道个人的目的。不合理的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律。不合理的竞争对德，甚至会触犯法律。不合理的竞争对个人和团体都有危害，使人习惯于投机个人和团体都

3、有危害，使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯，甚至取巧，养成懒惰、自私的坏习惯，甚至可能降低竞争者的整体实力，形成不良可能降低竞争者的整体实力，形成不良的团队氛围，影响集体成员的发展和进的团队氛围，影响集体成员的发展和进步。步。第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 2 2竞争不忘合作竞争不忘合作 (1) (1)一个人只有把自己融入集体中，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值，绽放出绚才能最大限度地实现个人价值，绽放出绚丽的人生花朵。我们每个人的个性和才干丽的人生花朵。我们每个人的个性和才干只有在团结合作中才可能得到充分发挥。只有在团结合作中才可能得到充分发挥。 (

4、2) (2)人与人相处，既有竞争，又有合人与人相处，既有竞争，又有合作。相互竞争可以充分调动人的主动性，作。相互竞争可以充分调动人的主动性，激发人的进取心和创新精神，但长时间的激发人的进取心和创新精神，但长时间的竞争也容易让人产生紧张、不安、失败感竞争也容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意。积极的合作能降低、甚至消除竞和敌意。积极的合作能降低、甚至消除竞争所产生的负面影响，使每个人从集体中争所产生的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的心理效应，体验到互帮互助、助人为乐的心理效应，团队精神也得到了培养。团队精神也得到了培养。第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 3 3双赢是

5、竞争最理想的结果双赢是竞争最理想的结果 良好的合作创造双赢。良好的合作，良好的合作创造双赢。良好的合作，需要个人有大局观，有团体意识。在合需要个人有大局观，有团体意识。在合作的过程中，取人之长，补己之短，合作的过程中，取人之长，补己之短，合作者之间相互沟通，出现了矛盾和分歧作者之间相互沟通，出现了矛盾和分歧及时解决，必要时能作出适当的妥协和及时解决，必要时能作出适当的妥协和让步。让步。第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 二、己所不欲勿施于人二、己所不欲勿施于人 1 1换位思考换位思考 (1) (1)换位思考就是设身处地、站在他换位思考就是设身处地、站在他人的位置上思考问题，多替别人着想

6、。人的位置上思考问题，多替别人着想。 (2) (2)学会换位思考，能更容易理解别学会换位思考，能更容易理解别人，能更多地感受到团结和睦的力量，人，能更多地感受到团结和睦的力量，有利于构建和谐的集体，更能保持乐观有利于构建和谐的集体，更能保持乐观的心态，坦然面对生活。的心态，坦然面对生活。 (3) (3)学会换位思考，就是要克服偏激学会换位思考，就是要克服偏激或走极端的思维习惯，要有一颗宽容的或走极端的思维习惯，要有一颗宽容的心。心。第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 2 2相互支持相互支持 (1) (1)在社会生活中，每个人都不可能在社会生活中，每个人都不可能脱离他人而存在；个人的力量

7、总是单薄的，脱离他人而存在；个人的力量总是单薄的，一个人无力去解决生活中所有的问题，任一个人无力去解决生活中所有的问题，任何个人都离不开别人的帮助，所以需要相何个人都离不开别人的帮助，所以需要相互支持。互支持。 (2) (2)要做到人与人相互支持，应当学要做到人与人相互支持，应当学会待人和善，懂得关心他人，多考虑别人会待人和善，懂得关心他人，多考虑别人的感受，帮助需要帮助的人，不企求回报，的感受，帮助需要帮助的人，不企求回报，真心希望别人生活得更好；能以实际的行真心希望别人生活得更好；能以实际的行动助人；适当地接受别人的帮助，也是对动助人；适当地接受别人的帮助，也是对他人的尊重和对他人所付出的

8、爱的承认。他人的尊重和对他人所付出的爱的承认。第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 三、团结就是力量三、团结就是力量 1 1团结的价值团结的价值 团结是个人生存发展的重要条件，为团结是个人生存发展的重要条件，为实现集体的目标奠定基础。实现集体的目标奠定基础。 2 2创建良好的班集体创建良好的班集体 (1) (1)良好的班集体为学生的身心健康发良好的班集体为学生的身心健康发展奠定基础，是学生形成良好品质的重要展奠定基础，是学生形成良好品质的重要条件。条件。 (2) (2)创建良好的班集体要依靠大家的共创建良好的班集体要依靠大家的共同努力；要为集体的成长贡献自己的一份同努力；要为集体的成长贡

9、献自己的一份力量；要顾全大局，以集体利益为重，主力量；要顾全大局，以集体利益为重，主动承担集体成员应尽的义务；努力营造健动承担集体成员应尽的义务；努力营造健康向上的集体氛围。康向上的集体氛围。第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 考点小结 考点考点1 1：理解竞争与合作的关系，正：理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争，养成确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。团结合作、乐于助人的品质。 考点考点2 2：正确认识个人与集体的关系，：正确认识个人与集体的关系，维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益。第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 中考真题

10、 例例12014衡阳衡阳 合作才能共赢。合作才能共赢。下列与他人合作做法正确的有下列与他人合作做法正确的有()以自己为中心学会为他人着想以自己为中心学会为他人着想合理分工，相互配合合作要讲究原合理分工，相互配合合作要讲究原则则A BC D C 解析解析本题考查学生对合作的正确认识。本题考查学生对合作的正确认识。良好的合作，需要个人有大局观，有团体意良好的合作，需要个人有大局观，有团体意识。识。 第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 例例22014泉州泉州 近年来，微创业近年来，微创业模式悄然兴起模式悄然兴起一个或几个人牵头，聚一个或几个人牵头，聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，集众

11、人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想。微创业模式的兴起最终实现大家的梦想。微创业模式的兴起说明说明()A当前形势下，已没有适合个人创业当前形势下，已没有适合个人创业的条件的条件B合作比竞争更有利于事业成功合作比竞争更有利于事业成功C社会的发展进步，已不需个人的艰社会的发展进步，已不需个人的艰苦创业苦创业 D合作是事业成功的土壤合作是事业成功的土壤 D 第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 解析解析本题考查团队精神的重要性，本题考查团队精神的重要性，要求学生正确认识竞争不忘合作，良好要求学生正确认识竞争不忘合作，良好的合作创造双赢。的合作创造双赢。 第四单元第四单元 树立团

12、队树立团队精神精神 强化训练 一、单项选择题一、单项选择题1团队就是为了共同的目标而组合团队就是为了共同的目标而组合成的集体，一个团队就是一个有机整体。成的集体，一个团队就是一个有机整体。团队精神也叫团队精神也叫()A吃苦耐劳精神吃苦耐劳精神 B协作精神协作精神C团结精神团结精神 D无私精神无私精神 B第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 2在当代社会，生活的各个层面都在当代社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩大，竞争的程充满竞争，竞争的领域日益扩大，竞争的程度日趋激烈。在激烈的竞争中，要培养良好度日趋激烈。在激烈的竞争中，要培养良好的竞争意识。下列不属于良好的竞争意识的的竞

13、争意识。下列不属于良好的竞争意识的是是()A相信自己能够发挥最好的水平相信自己能够发挥最好的水平B欢迎别人超过自己，更勇于超过欢迎别人超过自己，更勇于超过别人别人C怨恨别人超过自己，试图压制他怨恨别人超过自己，试图压制他人人D帮助竞争对手，使双方在竞争中帮助竞争对手，使双方在竞争中共同进步共同进步 第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 3“己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。”孔子孔子的这句话告诉我们在现实生活中做到的这句话告诉我们在现实生活中做到()A与人同忧，与人同乐与人同忧，与人同乐B我为人人，人人为我我为人人，人人为我C学会换位思考学会换位思考 D取人之长，谅人之短取人之长，

14、谅人之短 第四单元第四单元 树立团队精树立团队精神神 4一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人只有融入集体，才能发挥力量。美国著名心理学家荣只有融入集体，才能发挥力量。美国著名心理学家荣格曾列出公式格曾列出公式IWeFully。这都说明。这都说明()A人的力量是伟大的，没有人就不可能有万人的力量是伟大的，没有人就不可能有万事万物事万物B个人只有融入集体，才能最大限度地实现个人只有融入集体，才能最大限度地实现个人价值个人价值C人的思想、性格、志趣对集体起决定作用人的思想、性格、志趣对集体起决定作用D人离开集体就不能生存，个人就没有任何人离开集体就不能生存，个人就

15、没有任何价值的价值的 B第四单元第四单元 树立团队精树立团队精神神 52014西安西安 杨建和同学们开展了杨建和同学们开展了“西安西安市部分区城饮用水状况调查市部分区城饮用水状况调查”综合实践活动。在小综合实践活动。在小组探究活动中，下列做法正确的是组探究活动中，下列做法正确的是()杨建与同学们商量后，合理分工，各负杨建与同学们商量后，合理分工，各负其责，开展研究李峰认为自己的探究方案设其责，开展研究李峰认为自己的探究方案设计最好，不接受他人的改进建议张凡觉得小计最好，不接受他人的改进建议张凡觉得小组同学拖自己后腿，就独自一人进行调查分析组同学拖自己后腿，就独自一人进行调查分析项磊与同伴规范采

16、样，按照程序化验，准备记项磊与同伴规范采样，按照程序化验，准备记录数据并分析录数据并分析ABC D B第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 6某班级在学校运动会上获得团某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。该班班长在代表班级领奖体总分冠军。该班班长在代表班级领奖时发表感言：时发表感言：“我们不是一个人在战我们不是一个人在战斗斗”这表明这表明()A一个出色的班集体，每个人都一个出色的班集体，每个人都要放弃个人荣誉要放弃个人荣誉B只要有了团队意识，集体就一只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利定能取得最终的胜利C一个班集体优胜与否取决于该一个班集体优胜与否取决于该班每位同学的学习成绩班

17、每位同学的学习成绩D团队意识对于增强集体的凝聚团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用力和竞争力具有重要作用 第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 7下列名言警句及现象中能体现出下列名言警句及现象中能体现出健康的竞争意识的有健康的竞争意识的有()不敢同冠军较量，就永远争不到不敢同冠军较量，就永远争不到冠军一位真正的敌手能给你灌输无限冠军一位真正的敌手能给你灌输无限的勇气不想当元帅的士兵，不是一个的勇气不想当元帅的士兵，不是一个好士兵，因为他没有上进心，没有进取心好士兵，因为他没有上进心，没有进取心对比自己优秀的同学产生嫉妒心理对比自己优秀的同学产生嫉妒心理A BC D 第四单元第

18、四单元 树立团队精树立团队精神神 82014白银白银 2013年年8月月11日，世界羽毛球日，世界羽毛球锦标赛男单决赛中，林丹击败马来西亚选手李宗伟，锦标赛男单决赛中，林丹击败马来西亚选手李宗伟，夺取世锦赛第五枚金牌。林丹坦言：夺取世锦赛第五枚金牌。林丹坦言：“感谢伟大的对感谢伟大的对手，谢谢李宗伟，没有他我不知道我的潜力有多手，谢谢李宗伟，没有他我不知道我的潜力有多少。少。”对于竞争，下列说法错误的是对于竞争，下列说法错误的是()A竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能能B我们的成绩都是竞争对手给予的我们的成绩都是竞争对手给予的C竞争对人的发展和社会进步有

19、促进作用竞争对人的发展和社会进步有促进作用D我们在竞争中，能够发现不足，提高自己我们在竞争中，能够发现不足，提高自己 B第四单元第四单元 树立团队精树立团队精神神 9一位科学家提出解决问题的一位科学家提出解决问题的“共生效应共生效应”：某一问题的解决如果只靠每个人的某一问题的解决如果只靠每个人的“单打独斗单打独斗”，在，在相互隔离的状态下，即使每个人竭尽全力，也未必相互隔离的状态下，即使每个人竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚集在一起，就能提出有价值的见解。如果许多人聚集在一起，就某一问题各抒己见，相互交锋，经过思维的碰撞，某一问题各抒己见，相互交锋，经过思维的碰撞，就可能产生意

20、想不到的效果。所以，无论是竞争还就可能产生意想不到的效果。所以，无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系，具体表现是合作，都要处理好自己与他人的关系，具体表现为为()学会欣赏他人，善于发现别人的长处虚心学会欣赏他人，善于发现别人的长处虚心向别人学习，学会接纳他人遇事权衡得失，再向别人学习，学会接纳他人遇事权衡得失，再考虑怎样与别人相处要学会理解和谅解别人考虑怎样与别人相处要学会理解和谅解别人A BC D 第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 10良好的班集体对我们的成长有着良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响，如许多积极的影响，如()有助于我们形成集体主义精神、义有助于我们形

21、成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神形成良好的务感、责任感、主动精神形成良好的组织纪律性培育奋发向上的精神组织纪律性培育奋发向上的精神可以满足我们的各种需要可以满足我们的各种需要A BC D B第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 二、简答题二、简答题11阅读漫画，运用所学知识解读漫画。阅读漫画，运用所学知识解读漫画。 答案竞争不忘合作，合作答案竞争不忘合作，合作不能没有竞争。当在合作中竞争时，不能没有竞争。当在合作中竞争时，竞争才能更好地实现目标；当在竞争竞争才能更好地实现目标；当在竞争中合作时，合作才能更加有效。中合作时，合作才能更加有效。第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精

22、神 12埃塞俄比亚有一句谚语：埃塞俄比亚有一句谚语：“蜘蛛合蜘蛛合力足以网住狮子。力足以网住狮子。”这句谚语揭示了什么道这句谚语揭示了什么道理？理？ 答案团结就是力量，团结答案团结就是力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力。的集体才有凝聚力和战斗力。第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 13.“皮之不存，毛将焉附皮之不存，毛将焉附”说明了一说明了一个什么样的道理？请结合班集体建设谈个什么样的道理？请结合班集体建设谈谈你的认识。谈你的认识。 答案答案说明没有一个良好说明没有一个良好的班集体，就没有一个良好的学习环的班集体，就没有一个良好的学习环境，那么个人的成长将失去基础。境，那么个人的成长将

23、失去基础。班集体是我们成长的园地，良好的班班集体是我们成长的园地，良好的班集体有助于我们形成集体主义精神、集体有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培育奋发向上的情好的组织纪律性，培育奋发向上的情操。操。第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 14麦当劳和肯德基相互竞争，双方的麦当劳和肯德基相互竞争，双方的店经常开在一起。但是，想吃洋快餐的都往店经常开在一起。但是，想吃洋快餐的都往那里跑，各自的机会就多了，各地都有专业那里跑，各自的机会就多了，各地都有专业市场内的商户是竞争关系，但共同的形象带市场内的商户是竞争关系，但共

24、同的形象带来人气，机会都多了。在实现团队目标的过来人气，机会都多了。在实现团队目标的过程中，形成合理竞争的氛围具有重要意义，程中，形成合理竞争的氛围具有重要意义，它的具体表现是什么？它的具体表现是什么？ 答案有利于开发每个人的答案有利于开发每个人的潜能，使个人的能力得到充分发挥；潜能，使个人的能力得到充分发挥；有利于团队凝聚力的形成和团体整体有利于团队凝聚力的形成和团体整体能力的提升。能力的提升。第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 三、分析说明题三、分析说明题15开学初，同学们推选成绩优秀的李开学初，同学们推选成绩优秀的李真同学担任学习委员，但是她认为担任班干真同学担任学习委员，但是她

25、认为担任班干部会耽误自己的学习时间，对自己没有好处，部会耽误自己的学习时间，对自己没有好处，于是便以于是便以“没有工作能力没有工作能力”为借口拒绝接受。为借口拒绝接受。李真同学的做法对吗？请说说你的理由。李真同学的做法对吗？请说说你的理由。 第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 答案这种做法不对。答案这种做法不对。我们我们热切渴望生活在一个富有凝聚力的班集热切渴望生活在一个富有凝聚力的班集体中，因为只有在这里，才能感觉到温体中，因为只有在这里，才能感觉到温暖，才有归属感和力量感。而一个有凝暖，才有归属感和力量感。而一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员聚力的班集体的形成，靠的是全体成

26、员的团结与奉献。的团结与奉献。作为班级成员，每个作为班级成员，每个人都应参加集体活动，培养集体荣誉感，人都应参加集体活动，培养集体荣誉感，发挥自己的个性特长，为班集体争光，发挥自己的个性特长，为班集体争光，这样不仅有利于优秀班集体的形成，而这样不仅有利于优秀班集体的形成，而且也有利于锻炼自己的才干，使自己在且也有利于锻炼自己的才干，使自己在优秀的班集体中与其他同学共同进步。优秀的班集体中与其他同学共同进步。第四单元第四单元 树立团队树立团队精神精神 1616感谢对手感谢对手“海浪感谢岩海浪感谢岩石，如果没有岩石的阻碍，再大的海浪都石，如果没有岩石的阻碍，再大的海浪都不会激起美丽的浪花；蒲公英感谢烈风，不会激起美丽的浪花；蒲公英感谢烈风，如果没有风的袭击，蒲公英就不会漫山遍如果没有风的袭击，蒲公英就不会漫山遍野；仙人掌感谢沙漠，如果不是沙漠的贫野；仙人掌感谢沙漠，如果不是沙漠的